這是一篇用心之作，也是值得紀(jì)念的處女作，如果你喜歡，那就是我的榮幸~
初涉微博長(zhǎng)文，內(nèi)心是糾結(jié)的?！皠e人家的孩子”都玩了好些年的東西，我這個(gè)后知后覺(jué)狗才剛剛接觸，難免會(huì)有一種大器晚成的感覺(jué)（哈哈哈...原諒我的無(wú)恥）。糾結(jié)了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有崩潰，于是以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)注冊(cè)了此微博號(hào)，開啟了一場(chǎng)說(shuō)寫就寫的微博之旅。
對(duì)于完美主義的我來(lái)說(shuō)，處女作當(dāng)然要寫的入木三分，發(fā)人深?。ê孟裾{(diào)起得有點(diǎn)高...）?？鬃釉?jīng)曰過(guò)：好的開始是成功的一半。思前想后，我決定寫一篇關(guān)于如何提高學(xué)習(xí)效率的文章，畢竟學(xué)習(xí)這事貫穿整個(gè)人生，掌握一種高效的學(xué)習(xí)手法會(huì)讓你提前升華（此處應(yīng)該有掌聲...）。
本人出遠(yuǎn)門時(shí)總喜歡逛一下當(dāng)?shù)氐臅辏康膯渭?，就是為了提升一下自己的逼格，?dāng)然很少玩那種拍照發(fā)博的low style。此書就是在我下江南的時(shí)候結(jié)識(shí)的，貼圖是希望好東西與大家共同分享，決逼不是廣告貼（哪個(gè)廣告商瞎了眼敢找本小姐做廣告~）。讀過(guò)此書后，才感受到一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，如果早幾年被發(fā)現(xiàn)，老娘早已是清華身了（無(wú)恥的意淫一下...）
此書作者是加拿大學(xué)生斯科特·揚(yáng)，這哥們的學(xué)習(xí)能力簡(jiǎn)直了~大學(xué)的專業(yè)是商業(yè)學(xué)，業(yè)余時(shí)間自學(xué)了編程，還參加各種演講，開設(shè)自己的博客，出過(guò)幾本頗有影響的電子書，10天拿下線性代數(shù)（好多大學(xué)狗吊死在上面，地獄系數(shù)僅次于高數(shù)），12個(gè)月內(nèi)完成4年麻省理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)的33門課程（小岳岳：我的天吶~）。說(shuō)實(shí)話，這學(xué)習(xí)能力著實(shí)驚為天人，俗話說(shuō)：牛逼之人必有其牛逼之處。這哥們就是用他的記憶體系（自我標(biāo)榜的整體性學(xué)習(xí)理論），在短時(shí)間內(nèi)完成了多個(gè)壯舉。對(duì)，就是這貨~
整體性學(xué)習(xí)說(shuō)白了就是調(diào)用大腦的各個(gè)片區(qū)，運(yùn)用多角度、多學(xué)科去看待知識(shí)，通過(guò)聯(lián)想、比喻、掛鉤等方法，“不擇手段”的去記憶知識(shí)點(diǎn)。要跳出學(xué)科內(nèi)部，以旁觀者的角度看學(xué)科。例如，有人問(wèn)愛(ài)因斯坦：“相對(duì)論到底是什么？”，愛(ài)因斯坦回答：“你在美女身邊一小時(shí)，感覺(jué)就像是一分鐘；而夏天你坐在火爐邊一分鐘，感覺(jué)就像是一小時(shí)，這就是相對(duì)論?！?/p>
研究表明，人類大腦分區(qū)中與視覺(jué)信息處理相關(guān)的腦區(qū)占統(tǒng)治地位，因而人的大腦對(duì)于圖像的記憶遠(yuǎn)勝于聲音和文字。經(jīng)實(shí)踐驗(yàn)證，這的確是人類自帶的生存技能（已get）。我們都知道，人用眼睛是主動(dòng)獲取圖像，而耳朵總是被動(dòng)的接收聲音，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)椴幌肼犇撤N聲音而把耳朵閉上（特異功能者拖出去...）。因此，將圖像作為記憶載體，通過(guò)圖像記憶知識(shí)點(diǎn)是一種非常高效的學(xué)習(xí)方法，并且記憶的保存期限相對(duì)更長(zhǎng)。
重點(diǎn)華麗登場(chǎng)了啊~ （我是重點(diǎn)，我大咖，我壓軸）
下面介紹一種高效的記憶法：掛鉤法。與君共勉。
掛鉤法類似于聯(lián)想法，利用此法將要記憶的信息與數(shù)字聯(lián)系在一起，即使這些信息并不是按照特殊順序排列，你也可以回憶起每一個(gè)信息來(lái)，掛鉤法對(duì)于記憶年份、日期類的數(shù)字同樣適用（文科狗的福音嘛~)
根據(jù)記憶的知識(shí)點(diǎn)數(shù)，我們來(lái)創(chuàng)造一些基本形象（基本形象要牢記），一般不需要太多，以12個(gè)以內(nèi)為宜。分別給11（0~10）個(gè)數(shù)字設(shè)立對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵詞（以你見(jiàn)到此數(shù)的第一反應(yīng)為主），也就是基本形象，用來(lái)儲(chǔ)存11個(gè)數(shù)字。例如下表是我依據(jù)第一反應(yīng)所創(chuàng)建的基本形象表：
這些形象沒(méi)有具體的要求，視情況而定，前提要特別容易記，最好能達(dá)到不經(jīng)過(guò)大腦直接脫口而出的效果。一旦建立了掛鉤系統(tǒng)后，就可以將任何符號(hào)與這11個(gè)位置聯(lián)系在一起，比如說(shuō)秦始皇公元前221年統(tǒng)一中國(guó)，你的腦海中馬上會(huì)搜索2和1所對(duì)應(yīng)的基本形象，想象秦始皇雙耳垂肩，披著蓑衣指揮打仗。畫面越夸張，記憶越深刻，但是基本形象的順序不可顛倒，要先出現(xiàn)雙耳垂肩，再披蓑衣。我的畫面是醬紫的~
又比如說(shuō)1900年的八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，我們找到1、9、0對(duì)應(yīng)的三個(gè)形象，想像八只外國(guó)狗（原諒我此時(shí)無(wú)法文明），狗（ren）狗（ren）披著蓑衣，手拿貴州茅臺(tái)酒，按了兩次下課鈴，我們要做的就是組合這些片段，按照正確的時(shí)間順序不斷重復(fù)播放，然后這種狗血畫面就會(huì)存在你嬸嬸的腦海里~哦不~你深深的腦海里~
掛鉤法對(duì)于學(xué)霸是如虎添翼，對(duì)于學(xué)渣也算是雪中送炭了，但是千萬(wàn)不要忘記，任何一項(xiàng)技能都需要重復(fù)不斷地去練習(xí)使用，熟能生巧嘛~
初次發(fā)文，難免有不妥之處，如果你感覺(jué)還湊合，請(qǐng)分享給需要的朋友，如果你感覺(jué)很渣，那也不要拋棄我，請(qǐng)給我留言予以指正，怎么留言呢，直接關(guān)注我啊，哈哈哈哈~
下期發(fā)文：整體性學(xué)習(xí)技術(shù)~
聯(lián)系客服
