2019年04月19日08:49 來源：
錢江晚報(bào)昨天，記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，杭城提供住宿條件的學(xué)校幾乎全部為民辦中小學(xué)，超過6成的民辦初中提供住宿；近3成民辦小學(xué)提供住宿。特別是近三年新辦的民辦中小學(xué)，大部分能提供住宿。
面對家長們熱議，要不要把孩子送到寄宿制學(xué)校？教育界也是討論得不亦樂乎，他們的關(guān)鍵詞是：家庭教育和父母陪伴。
12歲是條杠杠
親情的缺失是無法彌補(bǔ)的
杭州市教科所特級教師、家庭教育專家 韓似萍
韓似萍告訴記者，6~12歲是孩子行為模式養(yǎng)成的關(guān)鍵期，生命能量主要建立在親情之上，如果這個(gè)時(shí)候孩子離開父母，會(huì)造成親情支持上的缺失；到了12歲之后，這種缺失是無法彌補(bǔ)的?！昂⒆訒?huì)根據(jù)父母的言行，形成自己的行為模式。但是到了12歲之后，家庭成員對他們的影響就減少了，孩子對家長的教育會(huì)有所取舍。所以，如果12歲之前沒有建立孩子和父母情感的親密聯(lián)系，到初中后就來不及了。”
在韓老師看來，孩子在6~12歲這個(gè)階段接受父母的教育，尤其是父親的教育，對孩子特別重要?！氨热缒猩蛹{爸爸的行為模式，女生接納媽媽的行為模式。而在當(dāng)下的小學(xué)里，教師結(jié)構(gòu)以女老師占大多數(shù)，平常在學(xué)校里，孩子和女性接觸得較多，如果回到家還沒有對父親的陽剛認(rèn)知，會(huì)導(dǎo)致男孩越來越娘?！?div style="height:15px;">
對于住校能讓孩子自理能力提升的觀點(diǎn)，韓老師并不是完全贊同，她認(rèn)為教育必須系統(tǒng)思考?！斑@個(gè)年齡段的孩子需要的是豐富的全方位的生活，而不僅僅是培養(yǎng)自律?！彼^的晚上按時(shí)睡覺、自己穿衣吃飯等自理能力，其實(shí)是家庭教育的內(nèi)容，如果將家庭教育變成了學(xué)校的行為規(guī)范，就會(huì)淡化家庭對孩子的影響。
陪伴是門學(xué)問
孩子需要安全感和愛
中國青少年研究中心家庭教育首席專家、首都師范大學(xué)特聘教授 孫云曉
在孫云曉看來：“有家長認(rèn)為，孩子性格開朗，對學(xué)校生活的適應(yīng)性強(qiáng)，送去寄宿就沒有問題了，事實(shí)上這樣的觀點(diǎn)是不對的。孩子的適應(yīng)性的確和性格有關(guān)，開朗的孩子更能適應(yīng)，他們能很好適應(yīng)住宿生活，但孩子最需要的還是和父母的交流?！?div style="height:15px;">
“教育孩子的前提是了解孩子，而了解孩子的前提是尊重孩子，比如家長在陪孩子聊天、玩耍、出去戶外活動(dòng)時(shí)，要關(guān)注孩子的潛能優(yōu)勢，并因勢利導(dǎo)地將這種優(yōu)勢培養(yǎng)起來，這才是好的教育和陪伴。”陪伴孩子，讓孩子感受到父母對他的愛，讓他有安全感，這將是孩子一生的財(cái)富和力量源泉。
孫云曉對記者說，孩子小的時(shí)候更需要父母，“十二歲之前投入一分，勝過十二歲之后投入百分。所以，有責(zé)任心的父母應(yīng)當(dāng)自己把孩子帶大，這是明智的選擇?！?div style="height:15px;">
