國學(xué)作為目前備受推崇的課程源于傳統(tǒng)文化對于良好習(xí)慣和價(jià)值觀的形成具有重大的影響。對于習(xí)慣和價(jià)值觀的形成卻是越早越好，所以國家也在大力提倡國學(xué)課程的開展。并且在小學(xué)到大學(xué)的學(xué)習(xí)過程中提升了國學(xué)的學(xué)習(xí)比例，高考語文分?jǐn)?shù)的提高就是最直接的體現(xiàn)，因?yàn)橹饕黾恿藢τ诠旁娢牡睦斫?。所以國學(xué)教育勢在必行。
為了能夠，滿足廣大幼兒園的需求，巧手教育根據(jù)傳統(tǒng)文化吟誦形式內(nèi)容進(jìn)行了融合和創(chuàng)新，編輯了一套高端專業(yè)的國學(xué)課程---國學(xué)吟誦，也是幼教行業(yè)內(nèi)唯一的一款融入吟誦學(xué)習(xí)方式的幼兒國學(xué)教材。
國學(xué)吟誦包含些什么內(nèi)容？老師如何高效進(jìn)行國學(xué)課堂活動呢？
幼兒園推行吟誦國學(xué)對于園所有什么作用？
首先我們來了解一下國學(xué)吟誦的材料組成部分，
國學(xué)吟誦分為小班，中班，大班，學(xué)前班4額階段，對于弟子規(guī)，三字經(jīng)，千字文，，聲律啟蒙的內(nèi)容，有 1-8冊材料，每個階段包括 5個方面的內(nèi)容，以其中一節(jié)課為例：
國學(xué)原文：以孩子認(rèn)知特點(diǎn)為出發(fā)點(diǎn)將圖畫，文字，吟誦符號有效融合在一起，幫助孩子全方面的認(rèn)識和理解，國學(xué)風(fēng)圖畫也讓孩子了解古人的衣食住行和行為習(xí)慣。這是其他國學(xué)都不具備的。知識結(jié)構(gòu)更加完善1-8冊包含了 ·
50位中國古代 詩人 15位歷史圣賢 人 ------人文啟蒙
128 首古詩背 誦 4部國學(xué)啟蒙 經(jīng)典 成語故事--- 基礎(chǔ)常識
看圖說話口語表達(dá)大量識字快速閱讀文化自信心--- 素質(zhì)培養(yǎng)
吟誦材料無疑是很全面的包含了課上以及家園公育的所有內(nèi)容,包括幼兒用書，親子冊，吟誦古詩，字卡，漢字演變等多種幼兒材料，同時(shí)為了能夠滿足教師的上課需求我們還提供關(guān)于上課所需的各項(xiàng)內(nèi)容。吟誦的課件包括四個方面的內(nèi)容：
首先是引鏡入文，簡單的講就是情景再現(xiàn)式動畫故事導(dǎo)入，以動畫形式展現(xiàn)給我們的孩子，讓孩子便于理解，同時(shí)又能引起孩子的興趣，讓孩子的注意力更加集中，起到更好的教學(xué)效果，對于老師而言能夠減輕教學(xué)壓力，通過課件的展示增加老師的知識儲備和教學(xué)內(nèi)容，讓老師更加輕松，更容易進(jìn)行上課。
然后是經(jīng)典吟誦：里面包括四個快捷鍵，吟誦，朗讀，提示，單句朗讀，吟誦內(nèi)容就是我們這套國學(xué)最為特殊的地方，通過吟誦的方式進(jìn)行誦讀，可能大家很陌生不知道如何進(jìn)行誦讀，那么我們課件里就是全面的吟誦，并且句式語調(diào)完全和我們的教材相符合，老師可以根據(jù)教材上的吟誦給符號進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)，吟誦的方式通過多方面的檢驗(yàn)，能夠達(dá)到孩子快速背誦，也能夠理解古詩文的押韻字詞，并且只有大聲誦讀才能夠讓孩子真切的體會詩文中詩人當(dāng)時(shí)的意境，并且前期誦讀的學(xué)習(xí)對于學(xué)前班聲律啟蒙的學(xué)習(xí)也與很大的作用，能夠?qū)㈨嵚尚纬闪?xí)慣更能凸顯 聲律啟蒙全腦高頻音韻教學(xué)法。比如：
云對雨，雪對風(fēng)，晚照對晴空。來鴻對去雁，宿鳥對鳴蟲。三尺劍，六鈞弓，嶺北對江東。人間清暑殿，天上廣寒宮。
這也是是為什么中國教育學(xué)會傳統(tǒng)文化教育中心主任委員首都師范大學(xué)教育學(xué)院主任，中國國學(xué)學(xué)前教育促進(jìn)會專家徐健順，教育部教材主編，北京大學(xué)中文系教授溫儒敏以及南開大學(xué)文學(xué)院中華古典文化研究所所長葉嘉瑩等教育專家們推崇吟誦上課方式的原因。既保證孩子學(xué)習(xí)的有效也保證了中國傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)方式的繼承和弘揚(yáng)。
不同的形式和誦讀保證孩子學(xué)習(xí)的有效和高效，同時(shí)讓孩子鍛煉發(fā)生和氣息。
第三是象形識字：將漢字的演變展示給孩子，同時(shí)能夠讓孩子認(rèn)識一些古文的寫法和字形，而且每個字都有組詞，豐富了孩子的識字量，漢字的掌握和意思的理解也能夠?yàn)槲覀兊暮⒆釉跀?shù)學(xué)，科學(xué)，藝術(shù)等方面的學(xué)習(xí)提供更大的幫助。
最后就是我們學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)方式快樂游戲：包含連線游戲，行為規(guī)范，手工制作，讓我們的所學(xué)內(nèi)容運(yùn)用于我們的生活，懂國學(xué)，識國學(xué)，培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，能夠明確的認(rèn)識到是非曲直。
通過我們的材料和課件培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)能力，如記憶能力，判斷，觀察，推理，想象能力，通過詩文漢字的學(xué)習(xí)鍛煉孩子語言運(yùn)用能力，表達(dá)能力，獨(dú)立演講和表演能力。為了能夠豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)形式，我們同樣為教師提供國學(xué)舞蹈視頻，既能鍛煉孩子的身體協(xié)調(diào)能力，也能豐富園所節(jié)目和示范課的展示內(nèi)容。
國學(xué)吟誦讓孩子感受古風(fēng)文化培養(yǎng)君子之行。
吟誦國學(xué)立足于現(xiàn)代兒童傳承中華文化，繼承古人文學(xué)風(fēng)韻，讓中國兒童都能接受特色化國學(xué)教育，給孩子一個更加美好的國學(xué)氛圍，讓老師教起來更簡單，更專業(yè)，充分調(diào)動課堂積極性，提高教學(xué)效果
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