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《唐雎不辱使命》課文解讀——統(tǒng)編本教材解讀第940篇

“三寸之舌,強(qiáng)于百萬(wàn)雄兵;一人之辯,重于九鼎之寶。”用這兩句話用來(lái)評(píng)價(jià)著名謀士唐雎是再恰當(dāng)不過(guò)了。

《唐雎不辱使命》是九下級(jí)下冊(cè)第10課課文,選自西漢劉向編的《戰(zhàn)國(guó)策》。這篇課文記述了一個(gè)螞蟻勝大象的故事。一個(gè)只有五十里之地的安陵小國(guó)的使者唐雎,經(jīng)過(guò)和秦王的一番唇槍舌劍,不僅保住了國(guó)土,而且讓秦王示弱求饒。唐雎不僅全身而退,還獲得了秦王的尊敬,這真是理想化的故事,唐雎也是理想化的人物。

所以我覺(jué)得教學(xué)這一篇課文,不能把它當(dāng)成歷作品來(lái)學(xué)習(xí),而是要當(dāng)成文學(xué)作品來(lái)學(xué)習(xí)??梢栽O(shè)計(jì)這樣幾個(gè)學(xué)習(xí)活動(dòng):概括故事情節(jié),分析人物形象,品味人物語(yǔ)言。

當(dāng)然,從故事本身看,唐雎為應(yīng)對(duì)國(guó)難,在對(duì)人性的深刻把握基礎(chǔ)上和對(duì)游說(shuō)技能的熟練駕馭下,運(yùn)用自己的智慧、口才和勇氣,三言?xún)烧Z(yǔ)、輕輕松松就挽救了一個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)和命運(yùn)。他真是一個(gè)大智大勇、無(wú)私無(wú)畏之人。他和秦王交流的時(shí)候,處于平等地位,不僅沒(méi)有因?yàn)榘擦晔切?guó)而自卑,反而以使者的身份和秦王針?shù)h相對(duì),毫不畏懼。我們不由得想起一句話:“舍得一身剮,敢把將軍拉下馬”。

《戰(zhàn)國(guó)策》一書(shū),通過(guò)夸張的手法表現(xiàn)那些舌辯之士的作用,在那個(gè)崇尚武力的時(shí)代,文人們總是希望能夠通過(guò)自己的“三寸之舌”解決一切問(wèn)題,所以《戰(zhàn)國(guó)策》中就出現(xiàn)了許多能量巨大的舌辯之士,救國(guó)家于危難之時(shí),救黎民于水火之中。這些形象都是西漢文人們的偶像。

《戰(zhàn)國(guó)策》雖說(shuō)是史書(shū),但其文學(xué)色彩很濃,唐雎這個(gè)人物形象,就極具文學(xué)色彩。在秦王咄咄逼人的氣勢(shì)之下,他義正詞嚴(yán),據(jù)理力爭(zhēng);在秦王怫然大怒的情況下,他針?shù)h相對(duì),寸步不讓?zhuān)踔帘惹赝跖鸶?,直接就要拼命。在唐雎身上,有“士”的全部?jī)?yōu)秀品質(zhì):智慧超群、能言善辯、勇氣過(guò)人。

看到唐雎,我不由得就想起了另一位熟悉的舌辯之士——藺相如。大家想想,藺相如在“完璧歸趙”和“澠池之會(huì)”中面對(duì)秦昭王的表現(xiàn),和唐雎面對(duì)秦王嬴政的表現(xiàn)是不是極其相似?不過(guò)藺相如的表現(xiàn)是可信的,因?yàn)樘A相如的后面是趙國(guó),秦國(guó)和趙國(guó)的實(shí)力懸殊并不太大;而唐雎的表現(xiàn)可信度不強(qiáng),是因?yàn)榍貒?guó)和安陵的實(shí)力懸殊太大了。司馬遷在寫(xiě)《史記》時(shí)一定也讀過(guò)《戰(zhàn)國(guó)策》中的一些流傳的故事,劉向在編《戰(zhàn)國(guó)策》時(shí),有沒(méi)有借鑒前輩司馬遷的春秋筆法?我想他會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)司馬遷的《史記》,畢竟他要編寫(xiě)史書(shū),《史記》和司馬遷都是他必須面對(duì)的高山。到底是誰(shuí)借鑒了誰(shuí)的寫(xiě)法,真是難有定論,不過(guò)我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)例可以把兩個(gè)人物稍稍比較一下,加深學(xué)生的印象。

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