怎樣寫好鋼筆字（寫給孩子們的一封信）
進入三年級，孩子們開始用鋼筆寫字。部分握筆姿勢不正確的孩子老師提供給你好方法：有的鋼筆制造比較科學，在握筆的地方制造了三個凹，你可以買這樣的筆。握筆時，你可以把大拇指和食指握在兩個凹上，食指很自然在第三個凹上托住筆。只要你寫字時留意一下，加上老師、家長的督促，很快就能改正錯誤的握筆姿勢。
大多數(shù)孩子剛寫鋼筆字時，感到手部不能很好的掌握鋼筆，書寫不流暢，寫出來的字不如鉛筆字好看。你一定不要失去信心，要相信自己成為三年級學生了，你的小手會更靈活、更有力，你完全有能力寫出更好的字來！
你首先要再練習一下最基本的筆畫，如：點、橫、豎、撇、捺、橫折鉤、豎彎鉤……它們每一筆的起筆、運筆、收筆都各不相同：有的起筆重收筆輕，有的轉角處方中有圓，有的筆畫書寫速度還有急有緩，需要你用心觀察，反復練習，達到掌握。
學一個生字，首先要掌握正確的筆順，然后要做到三看：
一看間架結構。三年級寫的字逐漸變得復雜，左中右結構、半包圍結構、上中下結構的字經(jīng)常碰到，筆畫也較繁雜。所以孩子們很容易寫得字大小比例不勻，部件非胖即瘦，非高即矮。這都是沒有認真觀察，反復練習每一個字的緣故。
二看關鍵筆畫在田字格的什么位置起筆收筆。比如有的橫在橫中線上，有的撇在豎中線上起筆……最重要的是要看主筆的運筆和位置，主筆寫好了，你的字就會蒼勁有力，富含神韻。
三看字的筆畫怎樣運筆，其實鋼筆字與毛筆字楷書的運筆是相通的，也就是我首先要同學們練習的基本筆畫。如果可能的話，你可以看一下基礎的毛筆書法講座或字帖，我們小學生書本上的楷書其實與毛筆字的運筆如出一轍，看完以后，你會有一種豁然開朗的感覺。
最后，經(jīng)過你的仔細觀察，這個字的間架結構什么樣，每筆怎樣運筆、在什么位置，你都能像過電影一樣印在你的腦海之中，“意在字先”，那就要撇開例字，一氣呵成，你看，多么漂亮的一個字啊！
有的學生家長問我，我孩子一年級寫字很漂亮，為什么到三年級了為什么還不如小時寫的字呢？你要記住“學如逆水行舟，不進則退?！钡牡览恚荒昙壍淖趾唵我讓?，進入三年級了，你是否在認真觀察每一個字，不斷進步呢？所謂“練字即練性?！?/u>出現(xiàn)這種狀況的大多數(shù)原因是你沒有持之以恒的性格所致。只憑一時興趣是練不好字的喲！
小學生眼里的字應該是一幅美人畫，它的五官要端正，比例要適當，你是否認真看了每個字部件的高低胖瘦了呢？
小學生眼里的每一個字應該是一個家，每一個筆畫就是家里的一個成員，你是否讓家里的每一個成員（每一筆劃）都和諧的穿插避讓、錯落有致了呢？
小學生寫每一個字應該帶一個“趣”字，你看“點”劃俯仰生趣，“橫”“豎”交相錯落，“撇”“捺”顧盼生輝，讓我們?nèi)绾尾挥眯膶懞盟鼈兡兀?/font>
我們中國人的漢字又叫“方塊字”。當你寫的字不成方塊，趨于潦草時，老師要提醒你注意了：首先你的基本筆畫寫的橫不平豎不直。其次尤其是類似橫折鉤、豎彎鉤這樣的筆畫沒有寫規(guī)范。或橫折鉤的橫還沒有寫出來，就過早拐彎與折相連，形成一個大??；或豎彎鉤的豎寫的傾斜，彎弧度較大彎過來后寫不直，導致你的字字形歪扭難看。
小學生一定要練好楷書，小朋友練好楷書就像學會了站立，只有會站了，才能練習行書、草書，才能學會跑，那是你上中學、大學的事了！
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