為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，搞好以學(xué)校為基地的課程創(chuàng)新，特別是校本課程的規(guī)劃研究，我校在課程專家的指導(dǎo)和參與下，成立了以校長、專家、家長、社區(qū)人員為組成的校本課程規(guī)劃組織機構(gòu)，經(jīng)過對校本課程的規(guī)劃反復(fù)研究、探討以及嘗試，逐步形成了一套有我校特色的校本課程規(guī)方案。
一、需要評估
1、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)：
清水塘小學(xué)是一所享譽全國的傳統(tǒng)名校。學(xué)校遵循“德育為首、教學(xué)為主、素質(zhì)為重、育人為本”的辦學(xué)宗旨，堅持全面育人，張揚個性。為全面實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，多年來，學(xué)校在教學(xué)中不僅注重從“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三個維度引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，還注重對學(xué)生進行特長培養(yǎng)：校園籃球隊、乒乓球、女子管樂隊、足球隊、田徑隊、舞蹈隊、合唱隊訓(xùn)練有序；電腦設(shè)計、車模航模、標(biāo)本制作、傳統(tǒng)工藝有聲有色；結(jié)文學(xué)社、組俱樂部、辦手抄報、聘小記者、做小當(dāng)家、當(dāng)校外聯(lián)絡(luò)員……，小主人系列活動轟轟烈烈，頻頻見于熒屏、報刊。讓每一個孩子全面發(fā)展，讓每一個孩子個性張揚，讓每一個學(xué)生都能“合格+特長”已成為學(xué)校明確的培養(yǎng)目標(biāo)。
2、學(xué)生的發(fā)展需要
“我羨慕姚明，多么希望能象他一樣在賽場上大展國人風(fēng)采?！薄拔姨貏e喜歡漂亮適用的小手袋、小荷包、中國結(jié)、要是我也會編該多好呀！”“我喜愛音樂，總是讓自由的思緒和音樂一起放飛，什么時候我能自己作詞作曲，寫出心中的話，唱出心中的歌？”“我喜歡坐在電腦前敲擊鍵盤，點擊鼠標(biāo)，神游信息世界。”“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心，如果能慧眼看天下，快嘴論時事，將來一定成為政治家?！薄拔蚁矚g英語”“我想有一手漂亮的字！”“我希望自己能說會道。”“我想成為邏輯推理高手”“我希望開設(shè)心理咨詢?！狈_學(xué)生的民意調(diào)查，走進孩子的世界，傾聽孩子的心靈呼喚，詮釋孩子的興趣需求，關(guān)注孩子的個性發(fā)展，學(xué)校將盡量滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，設(shè)置可供學(xué)生選擇的校本課程。
3、學(xué)校及社區(qū)發(fā)展的需要
清水塘小學(xué)一向以教學(xué)質(zhì)量較高，學(xué)生能力較強而立足于名校之列。以人為本，強調(diào)課程的人文化、生活化，促進學(xué)生個性的發(fā)展，以校為本，注重課程的統(tǒng)整化、彈性化，形成學(xué)校特色，是學(xué)校發(fā)展的需要。
學(xué)校擁有多媒體教室、電腦室、中心控制室，是長沙市信息技術(shù)學(xué)校，發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)校的優(yōu)勢，成為現(xiàn)代技術(shù)實驗點校是學(xué)校發(fā)展的需要。
讓學(xué)生學(xué)會生活，做生活的小主人，讓學(xué)生學(xué)會交往，做社會活動的小主人，與家庭，社區(qū)積極配合，開設(shè)“玩中樂、樂中學(xué)、學(xué)中樂”系列課程，為學(xué)生提供主動發(fā)展的機會，讓學(xué)生在生活、交往方面成為具有時代特點的小學(xué)生是社區(qū)與學(xué)校的共同期望。
4、學(xué)校的課程資源
學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全，有實驗室、舞蹈室、音樂室、圖書室、閱覽室、少先隊活動室等，每間教室都配有閉路電視、錄音機、投影儀等。學(xué)?；顒訄龅仉m然不大，但乒乓球、籃球、田徑都有專門的訓(xùn)練場地，有專職的教師，有指導(dǎo)的專家，較齊全的硬件建設(shè)為學(xué)生多樣化發(fā)展提供了必要的條件。
學(xué)校擁有一支敬業(yè)愛生、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，有大批的骨干教師。有的能歌善舞；有的能畫會描；有的能說會道；有的思維敏捷；有的能揮毫潑墨；有的英語字正腔圓；有的是標(biāo)本制作能手，一只蝴蝶，幾片樹葉，便能展現(xiàn)大自然的奧秘；有的是電腦行家，網(wǎng)頁制作，動畫三維，無所不精；有的心靈手巧，寥寥數(shù)剪，輕輕幾織，精致的圖案，漂亮的小飾品便躍然眼前；有的偏愛線飾工藝，線條在他手里可以散發(fā)無窮魅力……學(xué)校豐厚的人力資源為選修課程的開發(fā)提供了夯實的基礎(chǔ)。
二、總體目標(biāo)：
依據(jù)國家、區(qū)教育局指導(dǎo)性文件和學(xué)校的育人目標(biāo)，考慮到學(xué)生的興趣發(fā)展需要和學(xué)校的課程資源，突出本校課程特色，經(jīng)學(xué)校校本課程組織機構(gòu)集體審議，初步確定我校校本課程的總體目標(biāo)是：
1、通過校本課程的開發(fā)，改變傳統(tǒng)的課程觀，設(shè)置可供學(xué)生選擇的、靈活安排的課程，構(gòu)建學(xué)校新文化。
2、通過校本課程內(nèi)容的實施，滿足學(xué)生多樣化發(fā)展的需要，強化學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的自主選擇意識。
3、面向每一個學(xué)生，堅持全員參與，拓寬視野，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進學(xué)生個性發(fā)展。
4、培養(yǎng)學(xué)生合作精神和交往、動手、創(chuàng)新、探究等多方面的能力，加大學(xué)生對知識綜合運用的力度。
5、提高學(xué)校教師的課程開發(fā)意識和課程開發(fā)能力，促進教師專業(yè)的發(fā)展。
6、通過學(xué)校、家長、社區(qū)民主參與開發(fā)，豐富具有學(xué)校特色課程資源，形成學(xué)校特色。
三、校本課程計劃
校本課程結(jié)構(gòu)與課程門類
校
本
課
程
課程類型
課 程 名 稱
科學(xué)素養(yǎng)類
益智樂園
數(shù)學(xué)啟智園
思維體操
科學(xué)小博士
人文素養(yǎng)類
兒歌天地
時事論壇
名作賞析
月芽兒文學(xué)社
技能類
百變紙藝
花樣泥塑
小天使舞蹈團
校
本
課
程
技
能
類
小巧手
書法搖籃
故事漫畫
趣味拼貼畫
金嗓子合唱團
板報編排
乒乓小將
硬筆書法
快樂ABC
健美操
灌籃高手
電 腦
美術(shù)字
女子管樂隊
編織藝術(shù)
演講與口才
四、實施步驟
（一）課程開設(shè)
1、課程委員會制定調(diào)查表，評估學(xué)生興趣發(fā)展需要，研究學(xué)校課程資源。
2、根據(jù)學(xué)校教育哲學(xué)，討論制定校本課程的總體目標(biāo)，確定校本課程的大致結(jié)構(gòu)。
3、制定《校本課程開發(fā)指南》，對教師進行培訓(xùn)。
4、教師根據(jù)自身專業(yè)、能力和《課程開發(fā)指南》自主申報課程，寫出課程簡介。
5、委員會對教師申報的課程進行審議，編寫《清水塘小學(xué)選修課程目錄和課程簡介》，向全校學(xué)生宣傳、介紹。
6、學(xué)生分年級根據(jù)自己意愿選擇課程，統(tǒng)計人數(shù)，填寫《清水塘小學(xué)校本課程（選修）名單》，有20人以上的學(xué)生選擇的課程就允許開設(shè)。人數(shù)偏多的課程，委員會根據(jù)情況適當(dāng)調(diào)整。
7、開課老師在課程實施過程中撰寫《課程綱要》。
經(jīng)過以上一系列程序，最后我校本課程定為：
★ 選修課程（每周一節(jié)）
課程名稱
選修年級
上課地點
任課老師
百變紙藝
一
1.1
尹冰、王敏
花樣泥塑
一
1.2
王巧靈、鄧淼淼
兒歌天地
一
1.3
王鵬翼、張揚
小天使舞蹈團
一
舞蹈室
宋 曦
小巧手
二
2.2
唐姿、楊萍
書法搖籃
二
2.3
申立紅、胡璐
故事漫畫
二
4.1
李 燦
趣味拼貼畫
2---3
大午餐教室
駱文輝、劉琳
金嗓子合唱團
2---5
多媒體教室
邱小艷、方艷屏
課程名稱
選修年級
上課地點
任課老師
乒乓小將
2---4
乒乓球場
羅勇、王敏
板報編排
2---5
5.1
蘇軍奇
硬筆書法
三
3.3
田學(xué)真
快樂ABC
三
3.1
夏妹芝
益智樂園
三
3.2
劉友華、陳曉靜
健美操
3---4
2.1
黃 璜
灌籃高手
3---5
籃球場
柳 舸
數(shù)學(xué)啟智園
五
5.2
陳 蔚、李衛(wèi)紅
電 腦
四
電腦室
蔣崇偉
課本劇場
四
4.2
歐陽淑芬、陳穎
女子管樂隊
3---4
博物館
易 貝
編織藝術(shù)
四
2.1
韓葆芳
名作賞析
五
閱覽室
朱芳潔、劉曦浪
科學(xué)小博士
4---5
4.3
邱容、胡立軍
演講與口才
六
6.1、6.2
李爭艷、吳敏華、顏治
時事論壇
六
6.3、6.4
唐燦、周仲桂、蘇秦
1——6年級 心理健康教育
（二）組織實施
1、課程老師分析學(xué)情，確定目標(biāo)，選擇內(nèi)容，撰寫《課程綱要》，交課程委員會審議。
2、每次課前備出簡案，委員會定期檢查、督促。
3、每次上課時間，委員會進行檢查，登記上課人數(shù)，檢查課堂紀(jì)律，了解教學(xué)內(nèi)容，切實保證校本課程質(zhì)量。
4、針對課程實施中的具體問題，定期召開校本課程教師的研討會，進行總結(jié)、交流、探討，確保課程內(nèi)容順利實施。
5、每期召開一次學(xué)生、家長代表會議，傾聽他們對課程內(nèi)容及實施的意見，并反饋給上課老師。修訂、完善課程內(nèi)容，調(diào)整實施方法。
6、對個別教師在實施過程中遇到的具體困難，委員會及時給予引導(dǎo)、幫助，共同商量解決辦法。
7、每期末教師對自己執(zhí)教的課程進行自我評價、總結(jié)經(jīng)驗、撰寫論文。
五、評價設(shè)想
1、對學(xué)生的評價
① 制定《校本課程學(xué)分制評價方案》，從“課前準(zhǔn)備、參與態(tài)度、知識技能掌握、階段成果展示”四方面進行綜合測評。
② 學(xué)年修滿6分的學(xué)生順利畢業(yè)，可申報另一門課程。
2、對教師的評價
① 每一堂課都有簡案，內(nèi)容和形式受學(xué)生喜歡。
② 認(rèn)真登記學(xué)生出缺勤，課堂組織紀(jì)律較好，不讓一個學(xué)生流失在課堂外。
③ 課堂實施中隨時關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣及效果，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容及方法。
④ 期末按學(xué)分制評價標(biāo)準(zhǔn)，對每個學(xué)生學(xué)習(xí)情況作出實事求是的評價。
⑤ 制定校本課程獎勵制度，對參與積極，成績顯著的老師給予適當(dāng)獎勵。
3、評價結(jié)果向社會、家長公布。
六、保障措施
1、學(xué)校要有堅定明確的辦學(xué)理念和學(xué)校獨特的發(fā)展方向。
2、學(xué)校要組成以校長為核心的校本課程規(guī)劃組織機構(gòu)，群策群力，民主開放。
3、經(jīng)常組織學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，促進教師課程知識和技能的不斷提高。
4、學(xué)校制度一系列校本課程管理制度和改進制度，建立校本課程內(nèi)部監(jiān)督機制。
5、定期進行課程的教和學(xué)的評價，推進其深入持久進行。
（開福區(qū)清水塘小學(xué)）
