【課程標(biāo)準(zhǔn)】
階段目標(biāo)：
第一學(xué)段（一、二年級(jí)）
1．對(duì)寫話有興趣，寫自己想說的話。
2．在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。
3．學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。
第二學(xué)段（三、四年級(jí)）
1．留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
2．能不拘形式地寫下自己的見聞、感受和想象，注意把自己覺得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫清楚。
3．能用簡(jiǎn)短的書信便條進(jìn)行書面交流。
4．嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。
5．學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
6．課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。
第三學(xué)段（五、六年級(jí)）
1．懂得寫作是為了自我表達(dá)和與人交流。
2．養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受，積累習(xí)作素材。
3．能寫簡(jiǎn)單的記實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。能根據(jù)內(nèi)容表達(dá)的需要，分段表述。學(xué)寫常見應(yīng)用文。
4．修改自己的習(xí)作，并主動(dòng)與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。根據(jù)表達(dá)需要，正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5．習(xí)作要有一定速度。課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。
——以上內(nèi)容出自《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)大全】
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（一）（以總分30分為例）
小學(xué)生作文應(yīng)注重寫真實(shí)的內(nèi)容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標(biāo)點(diǎn)正確，不寫錯(cuò)別字，鼓勵(lì)創(chuàng)新，寫出個(gè)性，盡量減少模仿。作文評(píng)價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，不吝嗇分?jǐn)?shù)。
作文內(nèi)容分?jǐn)?shù)值比例：
思想健康，中心明確（30%）（附標(biāo)題可占5%）
內(nèi)容與題目相符，敘述具體（20%）
條理清楚，段落分明（20%）
語句通順（20%）
會(huì)用標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字少（10%）
說明：錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分，扣足5分為止；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（二）
一、作文內(nèi)容分?jǐn)?shù)值比例：
1、作文題目恰當(dāng)（5%,1.5分）
2、思想健康，中心明確（25%,7.5分）
3、內(nèi)容與題目相符，描寫具體、生動(dòng)（30%,9分）
4、條理清楚，段落分明（10%,3分）
5、語句通順（20%,6分）
6、會(huì)用標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字少（10%,3分）錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，扣足3分為止。
附：書寫工整、美觀（卷面分,3分） 卷面太亂，字跡潦草酌扣1—3分。
二、評(píng)分參考：
（以總分30分為例）
作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（三）
（以總分100分為例）
注：
（1）沒有標(biāo)題扣5分。
（2）滿分100，酌情按分值打分。
（3）出現(xiàn)多篇作文雷同的，只判其中一篇實(shí)分，其它降兩等計(jì)。
（4）每本試卷在拆卷前相關(guān)負(fù)責(zé)人要進(jìn)行抽查，必要時(shí)可重評(píng)。
（5）特色加分（3分）。達(dá)到下列三項(xiàng)之一者可加1—3分。
① 感情真摯，有自己的深切感悟。
② 構(gòu)思或選材新穎，見解獨(dú)特，有個(gè)性。
③ 語言生動(dòng)，有文采。
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