中文字幕理论片,69视频免费在线观看,亚洲成人app,国产1级毛片,刘涛最大尺度戏视频,欧美亚洲美女视频,2021韩国美女仙女屋vip视频

前天在網(wǎng)上看到一個好玩的帖子：一個省級優(yōu)秀教師，在重點中學(xué)教物理，所教的班級分別是全年級倒數(shù)第一和倒數(shù)第二。發(fā)帖者唏噓不已：這年頭我們還相信誰？想必此發(fā)帖者不是一線教師，筆者作為教師，早已對“骨干教師”“名師”的教學(xué)成績反而不如普通教師的問題見怪不怪了。

怎么才能評為“骨干教師”？說白了就是要能上好“匯報課”“樣版課”，只要在評比時課上的標(biāo)新立異加上會表演，就能出彩，就能評為縣級、市級、省級骨干教師，評上這些名頭只需要一節(jié)課，并不看這個教師的實際上課效果的，自然就鬧出了省級優(yōu)秀教師教學(xué)成績倒數(shù)第一的笑話了。

筆者不止一次譴責(zé)所謂的“公開課”鬧劇，上課之前在校內(nèi)多次“彩排”，連動作都是提前設(shè)計好的，某個學(xué)生回答某個問題更是設(shè)計的“有條不紊”。等專家來聽課，不過把戲重新演一遍而已，教師和學(xué)生都已經(jīng)機(jī)械化了，各個過程自然很流暢，于是，得了高分，授課教師獲得好評?？墒?，平時上課誰能這樣講呢？這樣得來的榮譽有多少含金量呢？

要評骨干教師什么的，還是應(yīng)該看一個教師的教學(xué)成績吧，這才是實實在在的，無法摻假。