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壹／

文學(xué)鑒賞

首句寫樹，柳樹就像一位經(jīng)過梳妝打扮的亭亭玉立的美人。柳，單單用碧玉來比有兩層意思：一是碧玉這名字和柳的顏色有關(guān)，“碧”和下句的“綠”是互相生發(fā)、互為補(bǔ)充的。二是碧玉這個(gè)字在人們頭腦中永遠(yuǎn)留下年輕的印象?！氨逃瘛倍钟玫涠宦逗圹E，南朝樂府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜時(shí)”已成名句。還有南朝蕭繹《采蓮賦》有“碧玉小家女”，也很有名，后來形成“小家碧玉”這個(gè)成語?！氨逃駣y成一樹高”就自然地把眼前這棵柳樹和那位古代質(zhì)樸美麗的貧家少女聯(lián)系起來，而且聯(lián)想到她穿一身嫩綠，楚楚動(dòng)人，充滿青春活力。

故第二句就此聯(lián)想到那垂垂下墜的柳葉就是她身上婀娜多姿下墜的綠色的絲織裙帶。中國是產(chǎn)絲大國，絲綢為天然纖維的皇后，向以端莊、華貴、飄逸著稱，那么，這棵柳樹的風(fēng)韻就可想而知了。

第三句由“綠絲絳”繼續(xù)聯(lián)想，這些如絲絳的柳條似的細(xì)細(xì)的柳葉兒是誰剪裁出來的呢？先用一問話句來贊美巧奪天工可以傳情的如眉的柳葉，最后一答，是二月的春風(fēng)姑娘用她那靈巧的纖纖玉手剪裁出這些嫩綠的葉兒，給大地披上新裝，給人們以春的信息。這兩句把比喻和設(shè)問結(jié)合起來，用擬人手法刻畫春天的美好和大自然的工巧，新穎別致，把春風(fēng)孕育萬物形象地表現(xiàn)出來了，烘托無限的美感。

總的來說，這首詩的結(jié)構(gòu)獨(dú)具匠心，先寫對(duì)柳樹的總體印象，再寫到柳條，最后寫柳葉，由總到分，條序井然。在語言的運(yùn)用上，既曉暢，又華美。 

名家點(diǎn)評(píng)

明鐘惺《唐詩歸》：“奇露語開卻中晚?！?/span>

明黃周星《唐詩快》：“尖巧語，卻非由雕琢所得?！?/span>

清黃叔燦《唐詩箋注》：“賦物入妙，語意溫柔。”

佚名

貳／

《詠柳》唐朝：賀知章

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

這是一首《詠物詩》，寫的是早春二月的楊柳。這首詩構(gòu)思奇巧，通過柳來刻畫春天的美好和大自然的工巧。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”這兩句是說，像碧玉一樣打扮成的高高的柳樹，千條萬縷的柳枝都垂下了綠色的絲條。

楊柳的形象美是在于那曼長披拂的枝條。一年一度，它長出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風(fēng)的吹拂中，有著一種迷人的意態(tài)。這是誰都能欣賞的。古典詩詞中，借用這種形象美來形容、比擬美人苗條的身段，婀娜的腰肢，也是我們經(jīng)常看到的。這詩別出新意，翻轉(zhuǎn)過來。一開始，楊柳就化身為美人出現(xiàn)，這千條萬縷的垂絲，也隨之而變成了她的裙帶。上句的“高”字，襯托出美人婷婷裊裊的風(fēng)姿；下句的“垂”字暗示出纖腰在風(fēng)中款擺。詩中沒有“楊柳”和“腰肢”字樣，然而這早春的垂柳以及柳樹化身的美人，卻給寫活了。

“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！边@兩句是說，不知道這纖細(xì)婀娜的柳葉是誰裁剪出來的，原來是二月的春風(fēng)細(xì)細(xì)剪裁。

“碧玉妝成”引出“綠絲絳”，“綠絲絳”引出“誰裁出”，最后那視之無形的不可捉摸的“春風(fēng)”，也被用“似剪刀”形象化的描繪了出來。這“剪刀”裁制出嫩綠鮮紅的花花草草，給大地?fù)Q上了新裝，它正是自然活力的象征，是春給人美的啟示。從“碧玉妝成”到“剪刀”，我們可以看出詩人一系列藝術(shù)構(gòu)思的過程。詩歌里所出現(xiàn)的一連串的形象，是一環(huán)緊扣一環(huán)的。

也許有人會(huì)懷疑：我國古代有不少著名的美女，為什么單單用碧玉來比柳呢？這有兩層意思：一是碧玉這名字和柳的顏色有關(guān)，“碧”和下句的“綠”是互相生發(fā)、互為補(bǔ)充的。二是碧玉這個(gè)人在人們頭腦中永遠(yuǎn)留下年輕的印象。提起碧玉，人們會(huì)聯(lián)想到“碧玉小家女”之類的詩句。碧玉在古代文學(xué)作品里幾乎成了年輕貌美的女子的泛稱。用碧玉來比柳，人們就會(huì)想象到這美人還是少女；這柳也還是早春的稚柳；和下文的“細(xì)葉”、“二月春風(fēng)”又是有聯(lián)系的。

佚名

叁／

楊柳的形象美是在于那曼長披拂的枝條。一年一度，它長出了嫩綠的新葉，絲絲下垂，在春風(fēng)吹拂中，有著一種迷人的意態(tài)。這是誰都能欣賞的。古典詩詞中，借用這種形象美來形容、比擬美人苗條的身段，婀娜的腰身，也是讀者所經(jīng)?？吹降摹＿@詩別出新意，翻轉(zhuǎn)過來?！氨逃駣y成一樹高”，一開始，楊柳就化身為美人而出現(xiàn)：“萬條垂下綠絲絳”，這千條萬縷的垂絲，也隨之而變成了她的裙帶。上句的“高”字，襯托出美人婷婷裊裊的風(fēng)姿；下句的“垂”字，暗示出纖腰在風(fēng)中款擺。詩中沒有“楊柳”和“腰支”字樣，然而這早春的垂柳以及柳樹化身的美人，卻給寫活了?！赌鲜贰氛f劉悛之為益州刺史，獻(xiàn)蜀柳數(shù)株，“條甚長，狀若絲縷。”齊武帝把這些楊柳種植在太昌云和殿前，玩賞不置，說它“風(fēng)流可愛”。這里把柳條說成“綠絲絳”，可能是暗用這個(gè)關(guān)于楊柳的著名典故。但這是化用，看不出一點(diǎn)痕跡的。

“碧玉妝成”引出了“綠絲絳”，“綠絲絳”引出了“誰裁出”，最后，那視之無形的不可捉摸的“春風(fēng)”，也被用“似剪刀”形象化地描繪了出來。這“剪刀”裁制出嫩綠鮮紅的花花草草，給大地?fù)Q上了新妝，它正是自然活力的象征，是春給予人們美的啟示。從“碧玉妝成”到“剪刀”，讀者可以看出詩人藝術(shù)構(gòu)思一系列的過程。詩歌里所出現(xiàn)的一連串的形象，是一環(huán)緊扣一環(huán)的。

我國古代有不少著名的美女，柳，為什么單單要用碧玉來比呢？這有兩層意思：一是碧玉這名字和柳的顏色有關(guān)，“碧”和下句的“綠”是互相生發(fā)、互為補(bǔ)充的。二是碧玉這個(gè)人在人們頭腦中永遠(yuǎn)留下年輕的印象。提起碧玉，人們就會(huì)聯(lián)想到“碧玉破瓜時(shí)”這首廣泛流傳的《碧玉歌》，還有“碧玉小家女”（肖繹《采蓮賦》）之類的詩句。碧玉在古代文學(xué)作品里，幾乎成了年輕貌美的女子的泛稱。用碧玉來比柳，人們就會(huì)想象到這美人還未到豐容盛鬋的年華；這柳也還是早春稚柳，沒有到密葉藏鴉的時(shí)候；和下文的“細(xì)葉”“二月春風(fēng)”又是有聯(lián)系的。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，深深地抓著了垂柳的特征，在詩人的眼中，它似美女的化身。高高的樹干，就像她亭亭玉立的風(fēng)姿，下垂的柳條，就像她裙擺上的絲帶。在這里，柳就是人，人就是柳，兩者之間仿佛沒有什么截然的分別。而且“碧玉”也有雙關(guān)的意義。既在字面上與柳樹的翠色相合，又指年輕貌美的少女，與下面的“二月春風(fēng)”恰相呼應(yīng)——這是早春的垂柳，還未到夏秋之際亭亭如蓋、樹蔭清圓的時(shí)候。然而，更妙的以下兩句：“不知細(xì)葉誰載出，二月春風(fēng)似剪刀?！痹?/span>賀知章之前，有誰想過春風(fēng)像剪刀？把乍暖還寒的二月春風(fēng)由無形化為有形，它顯示了春風(fēng)的神奇靈巧，并使《詠柳》成為詠物詩的典范之作。

此詩借柳樹歌詠春風(fēng)，把春風(fēng)比作剪刀，說她是美的創(chuàng)造者，贊美她裁出了春天。詩中洋溢著人逢早春的欣喜之情。比擬和比喻新奇貼切是此詩的成功之處。因此《唐詩箋注》云：“賦物入妙，語意溫柔?！?nbsp;

佚名

肆／

在中國，只要是中學(xué)畢業(yè)，應(yīng)該都會(huì)背賀知章的《詠柳》一詩：

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知細(xì)葉誰裁出，

二月春風(fēng)似剪刀。

用一句俗語來形容，這首詩真是“膾炙人口”。然而，文學(xué)鑒賞不能止于叫好，還要說出哪兒好，才算是真正的知味者。而一旦進(jìn)入鑒賞的層次，我們卻發(fā)現(xiàn)，這首詩怎么個(gè)好法并不容易說清楚，專家學(xué)者居然還會(huì)為此打起筆架來，今天我們就來斷斷這則公案。

一 兩位專家的分歧

長期以來，北大教授袁行霈對(duì)此詩的解讀有著權(quán)威的地位，被收入語文教材。他的觀點(diǎn)主要見于下面一段話：

這首詩的構(gòu)思新穎，比喻巧妙，詩的形象仿佛要凸出紙面之上。特別是后兩句，用剪刀比喻春風(fēng)。她裁出細(xì)葉，剪好絲絳，妝成碧樹，吹到哪里，就把勃勃的生機(jī)帶到哪里。她剪破嚴(yán)冬的籠罩，裁出萬紫千紅的世界，她的輕捷，她的銳利，隨之而來的創(chuàng)造的喜悅——種種美好的想象都可以由這句詩產(chǎn)生出來。好詩都是富于啟示性的，言近而意遠(yuǎn)，能夠通過一兩個(gè)鮮明的形象喚起讀者的聯(lián)想，啟發(fā)讀者在自己的頭腦中構(gòu)成無數(shù)新鮮的畫面。這首詩正是這樣，它通過一株柳樹寫出了整個(gè)春天；通過似剪刀的春風(fēng)，贊美了一切創(chuàng)造性的勞動(dòng)。這樣新穎的構(gòu)思，這樣清新的藝術(shù)境界，在唐詩里是并不多見的。

讀者一定會(huì)覺得袁先生的解讀并不離大格，因?yàn)檫@首詩的意思說得明白，讓誰來分析也不會(huì)講到不著邊際的地步。然而卻有人對(duì)袁先生的解讀頗不認(rèn)同，那就是福建師范大學(xué)的孫紹振先生。孫先生也是老北大的，卻對(duì)名高望重的學(xué)長頗不客氣，他說：

一位權(quán)威教授寫了一篇《〈詠柳〉賞析》，指出這首詩的好處在于：第一，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”表現(xiàn)了“柳樹的特征”，不但寫了柳樹，而且歌頌了春天；第二，“二月春風(fēng)似剪刀”歌頌了創(chuàng)造性的勞動(dòng)；第三，這個(gè)比喻十分巧妙。這樣的闡釋，和經(jīng)典文本可以說八竿子打不著。一個(gè)唐朝貴族，他的腦袋里會(huì)有“創(chuàng)造性勞動(dòng)”嗎？“創(chuàng)造性勞動(dòng)”，是權(quán)威教授自己心理圖式中固有的，是他從20世紀(jì)50年代蘇聯(lián)式的文藝?yán)碚摰莫M隘社會(huì)功利論中衍生出來的。至于“比喻十分巧妙”，完全是打馬虎眼。豈不知，讀者期待的正是其巧妙在哪里?；\統(tǒng)地說巧妙，正暴露了他的心理圖式中對(duì)比喻的巧妙并沒有譜，他所看到的并不是賀知章的巧妙，而是他自己貧乏的“巧妙”概念。

孫先生幾乎在他所有的關(guān)于文本解讀的書中都要提及這一公案，他似乎還生怕別人不知道他說的是袁先生，所以我們干脆把話擺到桌面上來說。孫先生與袁先生本來也是八竿子打不著，卻因?yàn)檫@首小詩結(jié)了“梁子”，以我的小人之心揣測，感覺還是因?yàn)橥惺窃┘?。但只要言之在理，則一竿子打倒袁先生，圍觀群眾也會(huì)口服心服。我們看孫先生自己是怎么解讀的，他先說賀知章遣詞之巧：

權(quán)威教授稱贊的“二月春風(fēng)似剪刀”……為什么一定是剪刀呢？……原因在哪里？在前面一句：“不知細(xì)葉誰裁出”?？匆姏]有？有個(gè)“裁”字埋伏在那里，“裁”和“剪”自動(dòng)化地緊密聯(lián)系，是漢語的天然聯(lián)想，在英語里就只有一個(gè)單純的cut。以“十分巧妙”之類來打馬虎眼，說明他看不見“二月春風(fēng)似剪刀”的妙處，只看到自己關(guān)于比喻的貧乏的心理預(yù)期。或者說，他的干巴巴的“巧妙”概念同化了鮮活的藝術(shù)形象。

原來，孫先生發(fā)現(xiàn)了第四句的“剪刀”與第三句“裁”字的關(guān)系，以為這才是本詩的妙處。我真忍不住要說了，這算什么了不起的發(fā)現(xiàn)呢？

孫先生進(jìn)而言之，“（本詩）裁剪之妙，不光妙在用詞，而且妙在句法上”：

“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”詩人明明要說是二月春風(fēng)剪出來的，卻為什么先說“不知”？這首詩之所以精致，就是因?yàn)樵娙俗非缶浞ㄔ诮y(tǒng)一中的錯(cuò)綜。精彩的唐詩絕句，往往在第一、二句是陳述的肯定語氣，第三、四句，如果再用陳述語氣，就會(huì)顯得呆板，情緒節(jié)奏也嫌單調(diào)，不夠豐富。絕句中的上品，往往在第三句變換為祈使、否定、疑問，或者感嘆。

絕句亦如律詩，講究起承轉(zhuǎn)合，第三句要轉(zhuǎn)才不呆板，這也是詩學(xué)上的常識(shí)。楊載《詩法家數(shù)》云：“絕句之法，要婉曲回環(huán)，刪蕪就簡，句絕而意不絕?！蟮制鸪卸涔屉y，然不過平直敘起，從容承之為是。至于宛轉(zhuǎn)變化之工夫，全在第三句。若于此轉(zhuǎn)變得好，則第四句如順流之舟矣?！瘪T振《七言絕句做法舉隅》云：“凡絕句三四句必緊接，而與第一二句卻多不即不離，以轉(zhuǎn)捩關(guān)鍵全在第三句也。”事實(shí)上關(guān)于這一點(diǎn)，古人未嘗無疑義，潘德輿《養(yǎng)一齋詩話》：“楊仲弘論七言絕句以第三句為主，而第四句發(fā)之。沈確士謂‘盛唐人多與此合’。此皆臆說也。絕句四語耳，自當(dāng)一氣直下，兜裹完密。三句為主，四句發(fā)之，豈首二句便成無用邪？此徒愛晚唐小巧議論，止在末二句動(dòng)人，而于盛唐大家元?dú)鉁啘S之作未曾究心，始有此等曲說。確士轉(zhuǎn)謂‘盛唐多與此合’，既不識(shí)盛唐，而七絕之體亦將由此而破矣?！闭f到底，孫先生所說的賀知章“句法之妙”也不過是律詩常格，這又算什么了不起的發(fā)現(xiàn)呢？

看來孫紹振先生振振有詞的新解讀也不過爾爾，難為他還如此理直氣壯。

不知讀者看完袁先生和孫先生的兩種解讀，是否已經(jīng)知道賀知章的《詠柳》何以出色了，反正我是沒有。盡管我對(duì)孫先生的見解不以為然，但也我并不是替袁先生背書來的，我有我的解讀。

從小讀詩，我一直在思考一個(gè)問題，一首好詩究竟好在何處，憑什么說這首詩比那首詩好。學(xué)文學(xué)史，總注意作家評(píng)價(jià)的最后一段：“美中不足的是……”只有當(dāng)我知道了什么是劣詩，才會(huì)知道什么是好詩。賀知章《詠柳》也曾困擾了我好一陣子，直到有一天我突然明白，這首詩根本就不好。

二 詠物與雕琢

首先，要知道《詠柳》是一首詠物詩。詩可以詠物，可以寫景，可以敘事，可以抒情，甚至可以說理。相比之下，詠物詩本來就境界最低，它甚至不如寫景詩。寫景還有一個(gè)當(dāng)下情境際會(huì)的好處，可以有點(diǎn)現(xiàn)場感，而詠物詩則是抽離了具體的情境，泛詠一個(gè)抽象的概念?！都t樓夢》四十八回，香菱要學(xué)詩，黛玉現(xiàn)場命題，讓她寫一首《詠月》。我們要問，那是何時(shí)、何地、何人眼中的月亮呢？盡管香菱可以調(diào)動(dòng)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)去模擬一種情態(tài)，那畢竟已經(jīng)落到第二義了。同樣的道理，朱自清的《春》不如郁達(dá)夫《故都的秋》，就是因?yàn)榍罢弑举|(zhì)上是詠物的，是所有春天的共性集成；而后者本質(zhì)上是寫景抒情的，有此時(shí)、此地、此人的獨(dú)特感受。從這個(gè)意義上講，賀知章之詠柳，還沒落筆，便已先丟了幾分。

詠物詩眼中無實(shí)物，這也罷了，如果筆下有真我，也能寫出好詩。據(jù)載，唐天寶進(jìn)士韓翃與章臺(tái)名妓柳氏相狎，別后作《章臺(tái)柳》相贈(zèng)，詞曰：“章臺(tái)柳，章臺(tái)柳。昔日青青今在否?縱使長條似舊垂，也應(yīng)攀折他人手?！边@首詞就更有情味，柳氏之青春與纖柔，韓公子之多情與醋意，表現(xiàn)得淋漓盡致。又記起十幾年前曾翻過一本民國期刊，一青樓女子從良之后，在報(bào)上刊登廣告，也是一首七絕，可惜我只記得最后一句“不許春風(fēng)再動(dòng)搖”，當(dāng)時(shí)一讀之下，嘆為觀止，真是絕句！晚唐李商隱寫了好多詠柳詩，隨便哪一首都比賀知章的這首好。試舉兩例，其一：“曾逐東風(fēng)拂舞筵，樂游春苑斷腸天。如何肯到清秋日，已帶斜陽又帶蟬。”其二：“為有橋邊拂面香，何曾自敢占流光。后庭玉樹承恩澤，不信年華有斷腸?！痹佄镌娋蛻?yīng)該這樣借著詠物來抒寫情懷，物我一體。賀知章的《詠柳》顯然沒有達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)。

再說，詩人之詠物如畫家之靜物寫生，如果能做到栩栩如生，首尾一貫，也還不錯(cuò)。事實(shí)上賀知章這一點(diǎn)也沒有做到。

“碧玉妝成一樹高”，寫的就是樹，還要出現(xiàn)“樹”字，這就犯了忌諱。就好像說這柳樹有一棵樹那么高，一個(gè)人有一個(gè)人那么高，未免多余而拙笨。

“萬條垂下綠絲絳”，前一句寫樹干，比作碧玉；這一句寫柳條，比作絲絳。一根碧玉上垂下萬條絲絳，這是怎樣的一種存在物呢？

“不知細(xì)葉誰裁出”，前兩句寫樹干與枝條，只有喻體而沒有本體，一順寫下去倒也渾成，看碧玉絲絳，似乎有意要避開實(shí)體之樹，到這一句，“細(xì)葉”突然冒出來了，便又成了樹。

“二月春風(fēng)似剪刀”，“似”，或作“是”，明喻不如暗喻，所以后者更好些。單看三四兩句，倒也確實(shí)別出心裁，但放至全篇，則與前兩句形成明顯的斷裂。

有人說，碧玉還有另一層意思，所謂“小家碧玉”，那就更不通了。前兩句寫小家碧玉如玉樹臨風(fēng)，絲絳下垂，倒也說得過去，那第三句的“細(xì)葉”又是哪來的？植物人嗎？

明代黃周星在《唐詩快》中評(píng)價(jià)此詩：“尖巧語，卻非由雕琢所得?！彼谜f反了，這首詩致命的不足就在于刻意的雕琢。本來是一棵生機(jī)無限的柳樹，卻被賀知章刻畫成一件工藝品，就像文物店里的玉雕白菜，光潔如新，卻毫無生氣。

三 臺(tái)閣與性情

回到賀知章本人，我們考察一下，他何以會(huì)把詩寫成這個(gè)樣子？

讀新舊《唐書》本傳可知，賀知章的仕途也算得上一帆風(fēng)順。武則天證圣初年，擢進(jìn)士，歷官太常少卿、禮部侍郎、集賢學(xué)士、太子右庶子、兼皇太子侍讀、檢校工部侍郎，遷秘書監(jiān)、太子賓客、慶王侍讀。天寶二年，年過八旬的賀知章以老年上表，請歸鄉(xiāng)里，唐玄宗特詔許之?！爸亓钊腴w，諸王以下拜辭。上親制詩序，令所司供帳，百寮餞送，賜詩敘別”，說起來也夠風(fēng)光的了。不過就此可知，賀知章的第一身份，與其說是詩人，不如說是文臣。他一生寫得最多的，不是詩歌，而是章表。他今存詩十九首，多為應(yīng)制和祭祀的樂歌，這使他的詩天生帶有臺(tái)閣體的風(fēng)格。臺(tái)閣體最大的問題就是富貴氣太重，我們在《詠柳》中已經(jīng)看出一點(diǎn)端倪了，這里不妨再舉個(gè)例子——《望人家桃李花》：

山源夜雨度仙家，朝發(fā)東園桃李花。桃花紅兮李花白，照灼城隅復(fù)南陌。南陌青樓十二重，春風(fēng)桃李為誰容。棄置千金輕不顧，踟躕五馬謝相逢。徒言南國容華晚，遂嘆西家飄落遠(yuǎn)。的皪長奉明光殿，氛氳半入披香苑。苑中珍木元自奇，黃金作葉白銀枝。千年萬歲不凋落，還將桃李更相宜。桃李從來露井傍，成蹊結(jié)影矜艷陽。莫道春花不可樹，會(huì)持仙實(shí)薦君王。

這是一首歌行，四句一轉(zhuǎn)韻，我們只看第四韻：“苑中珍木元自奇，黃金作葉白銀枝。千年萬歲不凋落，還將桃李更相宜。”本來是嬌艷鮮嫩的桃李，這里生生地被他描繪成金枝玉葉的工藝品，《詠柳》中的毛病不折不扣地在這里重現(xiàn)了。

賀知章生性放誕，《唐書》本傳中說他“性曠夷，善譚說”，“性放善謔，晚年尤縱，無復(fù)規(guī)檢”，我們從杜甫的《醉中八仙歌》中也可見端倪。連做過他學(xué)生的肅宗皇帝都說他“常靜默以養(yǎng)閑，因談諧而諷諫?！辟R知章晚年好道，一方面是看淡世情，一方面又嬉謔以為樂。別人“十五從軍征，八十始得歸”，總免不了“近鄉(xiāng)情更怯”，他不，——“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來”，筆調(diào)如此輕松?！额}袁氏別業(yè)》當(dāng)是歸鄉(xiāng)之后寫的，講他到陌生人家喝酒，怕人家擔(dān)心他沒錢買酒，便道：“主人不相識(shí)，偶坐為林泉。莫謾愁沽酒，囊中自有錢”，真?zhèn)€是“晚節(jié)尤誕放，遨嬉里巷”。這樣的個(gè)性絕不是深情之人，也寫不出深情的詩，所以《詠柳》中情感的缺失并不只是題材的原因，也與賀知章的天性息息相關(guān)。

《詠柳》，一首既膚淺又雕琢的平庸之作，不期然成了萬口傳誦的名篇。還是那句話，當(dāng)你不知道什么是劣詩的時(shí)候，你也不知道什么是好詩。中國詩歌史上的水平拙劣的詩歌詩不在少數(shù)，沒有必要一首一首地拿來與古人較勁，但既然已經(jīng)選入語文課本，就要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，總要給學(xué)生一個(gè)接近事實(shí)的說法，所以才絮絮地說了這么多。雖偶或游戲筆墨，亦是行文于所當(dāng)行而已，聊以自娛，善謔的賀知章老先生當(dāng)不以輕慢見怪。

佚名

伍／

在浩如煙海楊柳詩詞歌賦中，賀知章的《詠柳》以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力穩(wěn)坐第一把交椅。明朝鐘惺《唐詩歸》贊其“奇露語開卻中晚。”明朝黃周星《唐詩快》認(rèn)為此詩“尖巧語，卻非由雕琢所得?！倍宄S叔燦《唐詩箋注》“賦物入妙，語意溫柔”的評(píng)價(jià)可謂恰如其分。

首句寫樹，柳樹就像一位經(jīng)過梳妝打扮的亭亭玉立的美人。柳，單單用碧玉來比有兩層意思：一是碧玉這名字和柳的顏色有關(guān)，“碧”和下句的“綠”是互相生發(fā)、互為補(bǔ)充的。二是碧玉這個(gè)字在人們頭腦中永遠(yuǎn)留下年輕的印象。“碧玉”二字用典而不露痕跡，南朝樂府有《碧玉歌》，其中“碧玉破瓜時(shí)”已成名句。還有南朝蕭繹《采蓮賦》有“碧玉小家女”，也很有名，后來形成“小家碧玉”這個(gè)成語?！氨逃駣y成一樹高”就自然地把眼前這棵柳樹和那位古代質(zhì)樸美麗的貧家少女聯(lián)系起來，而且聯(lián)想到她穿一身嫩綠，楚楚動(dòng)人，充滿青春活力。

第二句就此聯(lián)想到那垂垂下墜的柳葉就是她身上婀娜多姿下墜的綠色的絲織裙帶。中國是產(chǎn)絲大國，絲綢為天然纖維的皇后，向以端莊、華貴、飄逸著稱，那么，這棵柳樹的風(fēng)韻就可想而知了。

第三句由“綠絲絳”繼續(xù)聯(lián)想，這些如絲絳的柳條似的細(xì)細(xì)的柳葉兒是誰剪裁出來的呢？

先用一問話句來贊美巧奪天工可以傳情的如眉的柳葉，最后一答，是二月的春風(fēng)姑娘用她那靈巧的纖纖玉手剪裁出這些嫩綠的葉兒，給大地披上新裝，給人們以春的信息。這兩句把比喻和設(shè)問結(jié)合起來，用擬人手法刻畫春天的美好和大自然的工巧，新穎別致，把春風(fēng)孕育萬物形象地表現(xiàn)出來了，烘托無限的美感。

總的來說，這首詩的結(jié)構(gòu)獨(dú)具匠心，先寫對(duì)柳樹的總體印象，再寫到柳條，最后寫柳葉，由總到分，條序井然。在語言的運(yùn)用上，既曉暢，又華美。

柳是報(bào)春的使者。杜甫有詩“侵陵血色還萱草，漏泄春光有柳條。”自古以來，不僅詩人文人愛柳，柳的形象已深入人心鋪滿大地，形成了許多與柳有關(guān)的民間風(fēng)俗和情趣盎然的柳文化。寒食插柳，折柳贈(zèng)別，戴柳惜春，射柳怡情，踏青賞柳，不一而足，莫不觸動(dòng)我們對(duì)柳的絲絲情意。

柳葉初生，似睡眼剛展，故稱“柳眼”。李商隱《二月二日詩》：“花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情?！迸有忝技?xì)長為柳葉，喻為“柳眉”。王衍詩《甘州曲》：“柳眉桃臉上勝春”。女子身腰若柳條柔軟，故稱“柳腰”。韓屋詩：“柳腰蓮臉本忘情。”晉代衛(wèi)灌的書法像柳葉，世稱“柳葉篆”。柳絮散落為絮綿，又稱“柳綿”。晏殊《寓意詩》：“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡風(fēng)?！碧K東坡有“枝上柳絮吹又少，天涯何處無芳草”詞句。

歷代詩人以柳入題，歌詠不絕。古代的《詩經(jīng)》中所寫的“楊柳依依”，早已成為人們吟詠的佳句。唐以后，詠柳的詩詞名篇迭出，如“柳絮飛來片片紅，夕陽方明桃花塢”，“依依裊裊復(fù)青青，勾引春風(fēng)無限情”等等。

愛柳、癡柳的名人軼事也很好玩。春秋時(shí)，有個(gè)柳下惠，原來不姓柳，因?yàn)楹軔哿鸥男?，于是，他的后代都姓柳了；東晉陶淵明，特意在堂前栽了五棵柳樹，自號(hào)“五柳先生”；北宋歐陽修曾在揚(yáng)州平山溏掘土種植柳樹，人稱“歐公柳”；唐代文成公主在拉薩的大昭寺前栽植一柳樹，后人名之為“唐柳”；明末清初的蒲松齡臨泉卜居，泉邊栽柳，便自稱“柳泉居士”；清末名將左宗棠出征西北時(shí)，命令軍隊(duì)在河西走廊沿途種柳，長達(dá)數(shù)千里，人稱“左公柳”?，F(xiàn)代畫家豐子愷曾將屋子取名為“小柳屋”；現(xiàn)代史學(xué)家陳寅恪也特別愛柳，他的書房叫“寒柳堂”，其著述編為《寒柳堂集》。

縱觀古代詩文，有關(guān)“柳”的形象比比皆是，如“章臺(tái)柳”、“灞橋柳”、“水邊柳”、“隋堤柳”、“青門柳”、“江邊柳”、“城邊柳”、“東門柳”、“亭柳”、“河柳”、“垂柳”、“新柳”、“秋柳”、“煙柳”、“風(fēng)柳”、“問柳”、“柳色”、“柳絮”“楊柳曲”、“折楊柳”、“楊柳枝”、“柳枝詞”等諸多柳詩、柳賦、柳記、柳詞、柳曲，構(gòu)成“柳文化”的重要內(nèi)容。

作為文學(xué)作品中的“柳意象”最具象征意義是表達(dá)“離情別意”的符號(hào)。柳色如煙，柳條曼長，猶如親友間繾綣的柔情，仿佛離人不盡的別恨，加之“柳”與“留”諧音，人們樂意把柳當(dāng)做情感的寄托物和負(fù)載體，從而植根在中華民族的文化心理之中。

下面的詠柳詩哪一句會(huì)感動(dòng)到你：

唐·王之渙《送別》有“楊柳東風(fēng)樹，青青夾御河；近來攀折苦，應(yīng)為別離多”詩句，孟郊《古離別》詩有“楊柳織別愁，千條萬條絲”，李白《勞勞亭》詩有“天下傷心處，勞勞送客亭。春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣楊柳青”，白居易《青門柳》詩也有“為近都門多送別，長條折盡減春風(fēng)”，許渾《重別》詩有“留卻一枝河畔柳，明朝猶有遠(yuǎn)行人”，李商隱《離亭賦得折楊柳》有“為報(bào)行人休盡折，半留相送半迎歸”，施肩吾《折柳枝》有“傷見路邊楊柳春，一重折盡一重新；今年還折去年處，不送去年離別人”；宋·韓琦《新柳》有“驛路行人東復(fù)西，等閑攀折損芳枝；有生自是無根物，忍向東風(fēng)贈(zèng)別離”，歐陽修《詠柳》有“長亭送客兼迎雨，費(fèi)盡春條贈(zèng)別離”，周邦彥《六丑》詞有“長條故意惹行客，似牽衣待話，別情無極”，明·晏鐸《詠柳》有“河橋楊柳半無枝，多為行人贈(zèng)別離”，唐·許景先《折柳篇》詩有“折芳遠(yuǎn)寄相思曲，可惜容華難再持”，盧照鄰《折楊柳》詩有“攀折將安寄，軍中音信稀”，張九齡《折楊柳》詩有“纖纖折楊柳，持取寄情人”，張旭《柳》詩有“濯濯煙條拂地垂，城邊樓畔結(jié)春思”，李賀《致酒行》詩有“柳條折盡花飛盡，借問行人歸不歸”，唐彥謙《柳》詩有“春思春愁一萬枝，遠(yuǎn)村遙岸寄相思”。

佚名

《詠柳》   [初唐·賀知章·七絕]

碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳(tāo)。
       高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。
       碧玉：碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。妝：裝飾，打扮。一樹：滿樹。一：滿，全。在中國古典詩詞和文章中，數(shù)量詞在使用中并不一定表示確切的數(shù)量。下一句的“萬”，就是表示很多的意思。絳：用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。

不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
       這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。
       裁：裁剪。似：如同，好像。

《詠柳》這首詠物詩，是賀知章家喻戶曉、流傳千年的名作。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！?/span>高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。

春天來了，柳樹枝葉茂盛，絲條抽長。

 起首這句詩文，好像平白直敘，無甚新奇。

“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/span>這細(xì)細(xì)的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢？原來是那二月里溫暖的春風(fēng)，它就像一把靈巧的剪刀。

尾句一句，新奇盡出，驚為天人！

短短七絕兩聯(lián)詩，歷代專家學(xué)者都有較高的評(píng)論，但具體詩文好在哪里？意見并不統(tǒng)一。甚至，居然還有專家說此詩一點(diǎn)兒不好，為寫景而寫景，文字也不夠清新。

在此，泊客也從自身角度，談?wù)劥嗽姷摹昂锰帯保?/span>

一曰：想象奇特新奇。

柳樹茂盛的細(xì)葉是怎么來的？原來是早春二月這把剪刀裁出來的??！

九零后的孩子們應(yīng)該多不大知道了：其實(shí)就在上世紀(jì)九十年代之前，幾千年來，家家戶戶、大大小小的衣服大多并不是到商場、超市買的，而是自己裁做或者請裁縫到家里來做的。因此，詩人奇問，柳樹的細(xì)葉哪里來的？是春風(fēng)這把裁衣刀給剪出來的??！

二曰：結(jié)構(gòu)慰貼合理。

“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/span>自問自答的語句，結(jié)構(gòu)巧妙，自然動(dòng)聽，渾然天成。將詩文中的童趣和自然充分表達(dá)了出來。實(shí)在想不出還有什么比自問自答結(jié)構(gòu)更自然更合理的了。

三曰：寫景抒情。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”

“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”

詩文如春風(fēng)拂柳，輕松自如，愜意舒適，這樣的詩文，別說詩人本身，就連讀者讀之，微笑都不能不呈現(xiàn)臉上。詩人明面寫景，卻把春天到來的喜悅表露無疑。

四曰：語句通俗詼諧。

詩人本就是一豁達(dá)詼諧之人，此詩通篇如白話般，但就是尾句高潮奇出，語義詼諧，因而傳唱至今。
       《詠柳》，用別出心裁的想象，描繪了春柳的勃勃生氣，蔥翠裊娜。立意新奇，寫法巧妙，飽含韻味，抒發(fā)了詩人對(duì)于春天到來和優(yōu)美景致的喜悅。