作者 天上陽光 編輯：
今寧張校長與深圳教育界的交流研討安排在12月30號(hào)下午，過程特別精彩。很多公立學(xué)校和民辦學(xué)校的負(fù)責(zé)人出席，向張校長提了一些不失尖銳的問題。且因?yàn)榻M織人程學(xué)才主任的縝密考慮，邀請(qǐng)到場的領(lǐng)導(dǎo)專家們都已為人父母，所以他們的提問很有代表性。因此有志于從事私學(xué)教育的各位同學(xué)，如果能重視這些問題，領(lǐng)會(huì)校長回答精妙之處和背后的思維邏輯，應(yīng)該能夠有助于你們將來更好地與家長溝通交流。
校長的答復(fù)我只能記錄到我理解到的要點(diǎn)。水平有限，有疏漏的地方請(qǐng)其他出席了交流會(huì)的同學(xué)補(bǔ)充指正。提問交流紀(jì)錄如下：
1，今日學(xué)堂的課程中沒有設(shè)置數(shù)學(xué)，請(qǐng)問是怎么考慮的？孩子雖然在今日學(xué)堂很快樂，同老師的關(guān)系也很好，但是遠(yuǎn)隔幾千里，同家長親情的缺失怎么辦？
答：學(xué)堂考慮在孩子12或13歲以后再教他們數(shù)學(xué)，對(duì)孩子來說更容易掌握和理解數(shù)學(xué)。美國最近也有研究證明孩子13歲以后再學(xué)數(shù)學(xué)的效果最好。我本人是個(gè)懶人，從來都是琢磨怎么樣少費(fèi)勁出成績，能夠1年完成的事情絕對(duì)不浪費(fèi)6年時(shí)間，這次來深圳的演講也是想用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法來研究學(xué)習(xí)，探討怎樣學(xué)習(xí)最有效率，應(yīng)該把握什么樣的時(shí)機(jī)。如果孩子能夠1年學(xué)好數(shù)學(xué)，有什么必要一定要在6年里都讓他們學(xué)數(shù)學(xué)呢。雖然不學(xué)數(shù)學(xué)，但是學(xué)堂很重視孩子科學(xué)思維的培養(yǎng)，有專門的科學(xué)課，讓孩子了解科學(xué)在生活的應(yīng)用，了解西方的科學(xué)思維。學(xué)堂還有實(shí)例可以證明，去年有個(gè)15歲的孩子退出學(xué)堂后，用了三個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中考，考上了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧?。剛?cè)胄r(shí)成績只是中上，過了一個(gè)月后就是全年級(jí)第一，而且還承擔(dān)了學(xué)校的很多課余活動(dòng)的組織工作。因?yàn)槲覀兘痰牟皇侵R(shí)，而是學(xué)習(xí)的能力，孩子具備了這種能力，再在合適的時(shí)機(jī)里去學(xué)，完全沒有問題。對(duì)于第二個(gè)問題，孩子的確在學(xué)堂很開心，很多孩子將學(xué)堂當(dāng)成了家，老師當(dāng)成他們的媽媽，家長擔(dān)心孩子變成今日學(xué)堂的孩子，這個(gè)擔(dān)心我很理解。在學(xué)堂，孩子能有一群伙伴和他一起共同成長，這種環(huán)境正是現(xiàn)在的獨(dú)生子女所欠缺的，現(xiàn)在的孩子為什么社交能力不強(qiáng)，跟沒有兄弟姐妹，沒有伙伴陪伴成長有很大的關(guān)系。在學(xué)堂的孩子雖然離父母遠(yuǎn)，見到父母反而更尊敬父母，跟父母更親。我們身邊的例子也可以看到，有些孩子天天在父母身邊，也不見得有多尊敬和親近父母。當(dāng)然，距離不能必然產(chǎn)生美，只有教育得當(dāng)，才能讓孩子和父母有更好的親子關(guān)系。其實(shí)，家長與孩子之間的血緣紐帶是刀砍不斷的，家長要對(duì)此有自信一點(diǎn)。
2，通常對(duì)營養(yǎng)的理解是要搭配吃雞鴨魚肉蛋，牛奶等，如果在學(xué)堂吃素且不吃晚飯，會(huì)影響孩子的生長發(fā)育嗎？
答：以自己的身體舉例：10年前自己在商界也做的比較成功，在吃的方面是毫不吝惜。什么好，就吃什么，天天也是搭配吃雞鴨魚肉蛋，最貴的牛奶每天早晚一杯，按常規(guī)來說，是吃的很好了?？墒巧眢w并不好，精力很差，當(dāng)時(shí)才30多歲的人，一到下午就覺得暈沉沉的，所以下午從來不安排生意談判。吃素且不吃晚飯后，身體好了很多，精力很充沛。開車從武漢到云南，每天連續(xù)開13個(gè)小時(shí)，連著兩天如此，也不覺得累。
以另一個(gè)清心學(xué)員為例，她是二級(jí)營養(yǎng)師，在培訓(xùn)時(shí)跟我們分享，她專門給別人配餐，調(diào)配雞鴨魚肉蛋等各種食材，變著法子排食譜，滿足顧客多樣化的需求，但是自己卻不會(huì)那么吃，反而吃得很簡單，以五谷雜糧為主。
清心培訓(xùn)的學(xué)員熊杰也分享了自己的例子，從參加培訓(xùn)起，他堅(jiān)持了二個(gè)月不吃晚飯，高血壓正常了，停了藥，而之前吃了四年的藥。另外體重也瘦了10斤。
3，學(xué)堂以什么標(biāo)準(zhǔn)選擇孩子和老師，并以什么機(jī)制評(píng)判不合格的老師？
答：選擇孩子的標(biāo)準(zhǔn)是不要求孩子的智商，只要孩子正常即可。正常的標(biāo)準(zhǔn)是孩子有成長的意愿，愿意受教。老師通常選重點(diǎn)大學(xué)的理工科畢業(yè)生?，F(xiàn)在的骨干老師都是當(dāng)年自己在武漢大學(xué)教書時(shí)精心挑選并長期培訓(xùn)的理工科學(xué)生。老師是否合格，主要看孩子的反饋，如果一個(gè)老師不能得到學(xué)生尊重和喜愛，不能幫助到孩子的成長，這樣的老師我們一定會(huì)解聘。
4，當(dāng)前的辦學(xué)主要有兩種形式，一種分科目，分班級(jí)的辦學(xué)方式，一種是以生活體驗(yàn)，個(gè)性化的辦學(xué)方式。請(qǐng)問學(xué)堂在課程設(shè)置上是一個(gè)什么樣的標(biāo)準(zhǔn)？
答：學(xué)堂課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)主要是讓家長滿意，其次是讓孩子開心。老師負(fù)責(zé)學(xué)期計(jì)劃的制定，校長會(huì)去把握每個(gè)老師教學(xué)計(jì)劃是否在正確的方向上。老師通常都很希望孩子能有收獲，以明珠班為例，去年9月組建的這個(gè)班，當(dāng)時(shí)黃老師就計(jì)劃讓孩子每天學(xué)習(xí)6個(gè)小時(shí)。我看了以后，讓她一定要調(diào)整，學(xué)習(xí)課不能超過3小時(shí)每天，其他的時(shí)間讓孩子鍛煉，玩。我就把握這些大方向，大家已看了明珠班的錄像，老師的教學(xué)效果非常不錯(cuò)。學(xué)堂的確是以生活體驗(yàn)為主，我們認(rèn)為會(huì)讀書不如會(huì)做事，會(huì)做事不如會(huì)做人，會(huì)做人不如會(huì)感恩。學(xué)堂的孩子在吃飯前都要念感恩詞，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的辛勤教導(dǎo)，感謝同學(xué)的關(guān)心幫助，最后感謝天地萬物給予的成長機(jī)會(huì)。
5，學(xué)堂的模式是培養(yǎng)精英，如果按校長所描述的學(xué)制，即學(xué)堂的孩子22-25歲離開學(xué)堂，對(duì)孩子將來的走向，成為什么樣的人，學(xué)堂有沒有目標(biāo)？
答：學(xué)堂的定位是做農(nóng)夫，不是生產(chǎn)機(jī)器，農(nóng)夫會(huì)給種子成長所必需的水分和養(yǎng)分，種子長大后可能是西瓜，也可能是玉米，土豆什么的，這取決于種子本身。也即孩子將來長成什么樣由孩子決定，從事什么職業(yè)也由孩子選擇，學(xué)堂能提供的是孩子需具備的能力和素質(zhì)。另外，孩子也不是一定要留在學(xué)堂直到22歲，家長隨時(shí)可以決定將孩子帶出學(xué)堂。
6，家庭親情對(duì)孩子的成長很重要，有沒有更多的理由可以說服家長讓孩子遠(yuǎn)離父母去寄宿上學(xué)？
答：這個(gè)問題也可以問學(xué)堂的家長。家長如果感覺到孩子和自己疏遠(yuǎn)了，感情淡漠了，家長也不會(huì)再將孩子送到學(xué)堂求學(xué)了。至于背后涉及的理論，因?yàn)樘珡?fù)雜的緣故，今天不適合展開來說。先提供這個(gè)實(shí)證的角度，大家可以找今日學(xué)堂的家長求證。
7，請(qǐng)問學(xué)堂跟夏山學(xué)校有什么不同？
答：夏山學(xué)校主要收取厭學(xué)的孩子，對(duì)這樣的孩子會(huì)允許他不學(xué)習(xí)，允許他自己安排自己的時(shí)間。我們學(xué)堂對(duì)不愛學(xué)習(xí)的孩子也有自己的辦法，很簡單，就是不讓他學(xué)習(xí)。期間會(huì)安排他做各種事情，觀察他的反應(yīng)，就是不讓他有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。直到他意識(shí)到學(xué)習(xí)是一件可貴的事情，是他自己的事情。我們調(diào)整過這樣一個(gè)孩子達(dá)半年之久，效果很好，這個(gè)孩子現(xiàn)在是學(xué)堂的尖子生，也會(huì)參加這次的演講活動(dòng)。
8，學(xué)堂沒有教育部門發(fā)的牌照，家長有顧慮，擔(dān)心違法？
答：中國的法律也是維護(hù)民眾權(quán)利的。我們仔細(xì)研究過中國的法律，我們所做的事情并沒有違法，因?yàn)閷W(xué)堂并沒有聲稱是取得教育部認(rèn)可的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，學(xué)堂是家長委托的自助學(xué)習(xí)平臺(tái)。有些人喜歡聚在家里一起玩麻將，我們喜歡聚在家里一起教孩子，這肯定不違法。
9，很佩服學(xué)堂對(duì)真教育理想的追求，想問學(xué)堂如何能留住那么多優(yōu)秀的老師？
答：其實(shí)我們沒有對(duì)老師有要求，我這邊只是種了一棵梧桐樹，鳳凰也好，其他鳥也好，他們?cè)敢庠谶@棵樹上留下來，聚在一起，是大家有緣。視頻中提到的侯老師，有一個(gè)叔叔在杭州經(jīng)營數(shù)千萬的家族企業(yè)，希望侯老師去繼承他的產(chǎn)業(yè)。侯老師在那邊待了1年半以后，還是選擇回學(xué)堂，因?yàn)樗幌矚g在杭州的生活方式。她覺得在學(xué)堂的生活更適合她。提到老師，有一點(diǎn)想跟民辦學(xué)校的校長討論，個(gè)人認(rèn)為民辦學(xué)校應(yīng)該給老師不低于公立學(xué)校老師的待遇，如果為了壓低成本給老師低待遇，招不來好的老師，最終對(duì)不起的是學(xué)生，當(dāng)然學(xué)校也就很難長期辦下去。
10，考慮到貴族氣質(zhì)的培養(yǎng)，建議表演課學(xué)莎士比亞而不是學(xué)美劇。
答：學(xué)堂學(xué)英語只是作為工具，因?yàn)楝F(xiàn)在美語更強(qiáng)大，所以主要學(xué)美語。
學(xué)堂認(rèn)為孩子的貴族氣質(zhì)可以通過懂“道德經(jīng)”，“黃帝內(nèi)經(jīng)”等中國傳統(tǒng)文化的精髓來表現(xiàn)。
最后，程學(xué)才主任作為今日學(xué)堂的家長，也分享了自己選擇送女兒去今日學(xué)堂的心路歷程。他的話很實(shí)在，認(rèn)為不必太強(qiáng)調(diào)父母對(duì)孩子的擁有，包括情感上的擁有。孩子是箭，父母是弓，父母要做的是找準(zhǔn)方向，使出自己的全力射出箭，助孩子走上自己的人生路。不要想去左右箭射出去以后的走向。另外自己不貪心，放棄了公辦學(xué)校的優(yōu)質(zhì)學(xué)位，知道自己是要失去一些東西，但是也不覺得自己在實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橄啾容^而言，更看重女兒在今日學(xué)堂能得到的，他覺得自己能看到女兒將來能具備什么樣的素質(zhì)和能力。
他也提到有人勸他說：“你自己在教育系統(tǒng)內(nèi)，女兒還送私學(xué)，應(yīng)該要低調(diào)，不要在外面說?！钡撬X得那么多人都送孩子去國外了，我送孩子去國內(nèi)（上個(gè)私學(xué)），有什么不可以說的。這話一說完，大家都發(fā)自內(nèi)心地為他鼓掌，為他的率性真誠，為他的光明磊落，更為他的知行合一。
還有一點(diǎn)非常值得一提，寶安實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長為此次交流提供了會(huì)場，還非常熱情地帶領(lǐng)大家參觀了校園設(shè)施。我們看到學(xué)校有相當(dāng)多的畫室和琴房，設(shè)備精良的音樂廳，還有小劇場，室內(nèi)運(yùn)動(dòng)球館。校長本人對(duì)教育有真知卓見，看重孩子的素質(zhì)教育，能影響到老師的施教方向，是孩子們的福氣。我個(gè)人覺得，通過這次交流，能看到無論體制內(nèi)外，始終有一些真正有責(zé)任心的人士在為中國教育事業(yè)盡自己的力，這樣的人越來越多，中國的教育也就越有希望。
