程社明《職業(yè)生涯規(guī)劃度過經(jīng)濟寒冬》，很開心能有幸見到我的職場啟蒙導(dǎo)師---程社明博士，在七八年前，幸運的得到了一本程博士的《你的船、你的?！愤@本書，從此徹底改變了自己的職業(yè)生涯道路，從一個月薪不足600元的酒店服務(wù)員，用幾年的時間做到了企業(yè)的人力資源總監(jiān)并得到不斷的提升與發(fā)展，這一切，都要感謝老師對我的職場啟蒙，所以今天能見到真實的老師本人，內(nèi)心充滿了無比的尊敬與謝意。
相信企業(yè)中這種現(xiàn)象太普遍了，老板普遍認為，單純的高薪與獎金就可以提高員工的滿意度與工作激情，事實往往是反的，長了薪加了資換來的往往是員工更多的不滿與“背叛”！
為什么人的激勵性作用減弱？如何提升與杜絕這種企業(yè)現(xiàn)象？如何有效激勵員工創(chuàng)造最佳績效？
本人感悟總結(jié)有以下幾點：一、慎重安排員工職務(wù)，就是妥善做好員工培養(yǎng)及科學(xué)評估，不要盲目安排員工職位，以免因安排不妥當(dāng)造成績效低下；二、設(shè)定高績效標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定很關(guān)鍵，一定要具有挑戰(zhàn)性，且不能過高讓員工難以達成，過高過低都會降低員工工作積極性；三、提供員工參于的機會以來培養(yǎng)管理者的愿景，這點很關(guān)鍵，幫助團隊成員建立個人愿景，是激發(fā)員工內(nèi)在動力使命及工作動力的主要引擎，所以幫助員工做好并理清職業(yè)定位，在此基礎(chǔ)上做好員工的職業(yè)生涯規(guī)劃至關(guān)重要。
程博士講到了恩格爾系數(shù)，第一次聽說，感覺受益。
程老師講到企業(yè)老板必須掌握職業(yè)生涯管理，本人認為所有的員工及企業(yè)管理人員自身更應(yīng)該掌握這項技能，這對個人及組織的成功會起到推波助瀾的作用。
從程老師的職業(yè)生涯經(jīng)歷中給我們帶來的不僅僅是心靈的震憾，更多的來自自我的思考，本人多年來雖已很努力拿到了自己想要的高峰，但還遠遠不夠，還需要繼續(xù)努力，壓縮時間，獲得更大的突破與成功。
每個人都有自己的職業(yè)生涯期，每個人都可以來看一下自己在哪一個階段？我看了一下自己，似乎在突破期，每天成長突破中。
馬斯洛的五個層次，在這里程博士梳理的是8個層次，其實員工與企業(yè)的最完美境界就是天人合一的境界，當(dāng)企業(yè)的愿景目標(biāo)實現(xiàn)的那一刻，員工個人的夢想目標(biāo)自然而然的實現(xiàn)。所以做為企業(yè)的管理人員及老板，當(dāng)下需要做的就是一定要幫助員工梳理挖掘出來自員工內(nèi)心真正的個人夢想與使命，讓員工明白這個道理，員工自然會拿出您想要的最佳績效。
其實人在職場，真的就是如此一張流程圖，一真見血。當(dāng)你還在抱怨你的職位與薪酬沒有變化時，先看一下你是否拿出了你的貢獻？如果你還在抱怨企業(yè)員工沒有給你拿出貢獻時，你也要先看一下你是否已幫助員工做好定位與職業(yè)生涯規(guī)劃，讓員工找到屬于自己的角色與定位。
在職場這些都很重要，因為你必須明白，一個人的外職業(yè)可以顯見的外職業(yè)生涯是由冰山下的內(nèi)職業(yè)生涯素質(zhì)決定的。
這是一顆職業(yè)生涯樹，外在的茂盛是由內(nèi)在茁壯的根系所決定，而外在的茂盛就是我們可以看得到的職位、薪酬與地位；內(nèi)在的根系就是你必須要具備的內(nèi)在綜合素質(zhì)提升與培養(yǎng)，內(nèi)職業(yè)生涯帶動決定外職業(yè)生涯的發(fā)展，這是職業(yè)生涯發(fā)展的規(guī)律。
這是企業(yè)與員工不同的思考，企業(yè)要想提升員工內(nèi)驅(qū)力，必須明白及讓員工明白這些，一切都是即于人的心理，只有懂得，所以得。
這是企業(yè)管理人員的十項基本功，一個管理人員是否勝任，你就評估他這十項就可以了，如果多數(shù)不具備，回家后這個管理人員就可以下崗了，如果少數(shù)不具備，你就要注重針對培訓(xùn)了。
你有分類嗎？哪些人值得重用，哪些人需要立即調(diào)崗或辭退，答案在自己心中。
PDCA的能力是所有員工、領(lǐng)導(dǎo)、老板提升的基本能力，一切以結(jié)果說話，重視員工培養(yǎng)，績效自然產(chǎn)生。
PS：
1、這是一上午程博士的PPT，梳理在此，其實額外的收獲更多，你聽到的就是你想聽到的，收獲自己說了算。
2、課程中老師提到了他的災(zāi)區(qū)救援事宜，感動老師大愛之心，值得學(xué)習(xí)；
3、教學(xué)精神值得敬佩：把每一堂課當(dāng)做人生第一堂課，認真負責(zé)；把每一堂課當(dāng)做人生最后一堂課，全力以赴！
4、學(xué)到了一個新的思維：太級思維，好的領(lǐng)導(dǎo)是員工教出來的，好的父母是孩子教出來的，好的老師是學(xué)生教出來的；領(lǐng)導(dǎo)是陽，員工是陰，父母是陽，孩子是陰，老師是陽，學(xué)生是陰，愿望是陽，反饋是陰，只有陰陽互動，才有成長！
5、一個人內(nèi)心深處有多大的能量承受痛苦與悲傷，就能承載多大喜悅與快樂！一念天堂，一念地獄，學(xué)會利用太級思維，你才能真正的成長！
祝福大家！
張娜記錄總結(jié)分享
