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[詩詞創(chuàng)作基礎(chǔ)課][01]寫詩詞,要學些什么?

[詩詞創(chuàng)作基礎(chǔ)課][01]想學寫詩詞,但不知要學些什么?

各位同學,大家好!我是筱靜,歡迎來到詩詞書院,這是我們詩詞創(chuàng)作基礎(chǔ)課的第二課。

我們常說,學寫詩詞,要內(nèi)外兼收。內(nèi)者,創(chuàng)作技法,這是本課程的內(nèi)容。外者,格局學養(yǎng),這要靠大家自己修行,不斷完善自我人格。內(nèi)者,詩之肉體。外者,詩之靈魂。缺一不可。

那我們怎樣開始學習詩詞的創(chuàng)作技法呢?學寫詩詞又要學些什么呢?

我們首先要做的,就是弄清概念,去繁就簡。

任何文學形式,都是語言的藝術(shù),所以有文學語言、詩歌語言。而具體到本課程,那就是學習格律詩詞語言。這看上去有點抽象,那我們將其具象化。

圖中文字是我摘自《漢語大辭典》對語言一詞的釋義。語言主要包括三個要素,即語音、語詞、語法。對應(yīng)到格律詩詞中即是:聲律體系(語音);意象體系(語詞);句法和章法(語法)。這就是想寫詩詞,需要學習的技法。

一、聲律體系

詩詞的聲律體系主要由詩詞格律構(gòu)成,但又不局限于詩詞格律。因為詩詞格律是為方便入門學習而設(shè)置的,是聲律體系的簡化模式,其標志是將漢字的四聲(平上去入)簡化為平、仄兩聲。

唐宋詩人是依四聲進行創(chuàng)作的。以平仄標示的詩詞格律,則是后人用不完全歸納法,歸納出唐宋格律詩詞的聲律法則而成,并被廣泛應(yīng)用,成為定式。

今人寫作詩詞基本上都是依平仄去創(chuàng)作,這有一定的缺點。在我們熟練運用平仄格律后,也應(yīng)向用四聲創(chuàng)作靠攏。這在以后的課程,我們再一起探討。

二、意象體系

組成文句的基本單位是詞匯,而組成詩句的基本單位是意象。兩者是有區(qū)別的,我舉個例, “樓蘭”作為詞匯,其是一個地名,但在詩詞意象中,則是作為建功立業(yè)的地方。詩詞的意象是成體系的,其投射到人們心智中的影像也是基本固定的,由人、景、物、事、典等組成。

就似寫文章要掌握一定的詞匯量,寫詩詞也要掌握一定數(shù)量的意象。詩詞的抒情方式主要是間接抒情,往往是將自己的情感,寄托于意象當中,由意象代言。

當然,我們并不是說要掌握足夠的意象才能寫詩,而是要在學習的過程中,善于積累。如果有讀我答文的同學,可能會有感覺,很多時候我都會借題目講解一些意象,大家也可留意下。

三、語法體系

詩詞的語法也是成體系的,包括字法、句法、章法。這些在日后的課程都會有所講及,這里就先不展開了。

以下我們說說去繁就簡。

現(xiàn)在很多人對學寫格律詩詞露怯,其中一個原因就是覺得太繁雜,弄不懂。這主要是自媒體時代,網(wǎng)上甚至書刊的知識都相當繁雜,讓人無所適從。舉個例,學詩詞格律,你可能接觸過的“知識”就有: 四聲八病、孤平、孤仄、拗救、三平尾、三仄尾、一三五不論二四六分明等等。而且不同的文章,所講的“知識”都有所不同,不知誰對誰錯。那么我們就要去繁就簡。

為使大家有所認識,我就上述的“知識”,先擬一個題目:寫詩詞,一定要避免“四聲八病”。這標題大家可能似曾相識,那其對我們學習詩詞有什么幫助呢?先了解一下何為“四聲八病”:

更多的,在這我就不展開了。我想告訴各位同學的是,這是偽知識,分三點簡述:

1、“四聲八病”的前提是四聲,現(xiàn)在我們基本上都是以平、仄兩聲寫詩,前提失去,也就失去意義。

2、提出“四聲八病”概念的是隋朝時期的沈約,針對的是“永明體”詩歌,此體也可看作是格律詩的懷孕期,在格律詩定律后,其提出的主要問題,都基本不存在。

3、“四聲八病”只是沈約等人提出的一種創(chuàng)作方法論,即使在“永明體”中也并非定式。有人說這樣好,也有人持反對意見。

可見這些“知識”除了可以用來嚇嚇初學者,并不會對學寫詩詞帶來什么幫助。所以我們要先把這些繁雜的知識去掉。

如何去掉?很簡單,走正雅之路,路走得正,你就可以不理會旁路的紛蕪。在格律上,只要你依律而為,那么上面提及的孤平等所有“知識”就都可以忽略。

下一節(jié)課,我們開始學習平仄格律,依的是平水韻體系。為什么要依平水韻體系呢?

因為語言中的語音、語詞、語法是相互維系的。我們很難就某單一要素去作改變,就正如不能用現(xiàn)代漢語語法去寫文言文一樣。而在詩詞語言中,其意象(語詞)全部都是在中古音體系(語音)的背景下產(chǎn)生。一但詩詞的聲律結(jié)構(gòu)改變,也就意味著意象的習慣使用方式也需改變。而在沒有新的意象體系配套的情況下,單獨改變語音,詩詞創(chuàng)作之路你將會越走越難,這也是當代大家和主要作品無一使用新韻的原因。再說在學習過程中,我們讀到的唐宋詩詞,全部都是依平水韻體系創(chuàng)作,與其同步,也可避免產(chǎn)生不必要的困感。

最后補述一點:第一課中說到隨課程學習,最好準備一本《千家詩》或《唐詩三百首》,很多人問我是要什么版本的?本來為保持對詩詞的敬畏之心,承諾本課程永久免費,并不會借課程推薦或推銷任何書刊的。還是說說吧,因為是作練習冊用的,選價格最低的就行,那種5元以下的折價書就可以了。

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