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* 楹聯(lián)同題五一勞動(dòng)節(jié)——致敬勞動(dòng)者 徐榮前主評(píng)
*“孝木窯杯”系列聯(lián)賽活動(dòng)啟事暨第一期對(duì)聯(lián)主題月賽，5月15日截稿
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楹聯(lián)同題：世界讀書日（下）
王鳳茹 主評(píng)
方留聚 編審
優(yōu)秀作品10副
1.葛淼新 湖北鄂州
書香啟迪人生，趁璀璨春華，暢游學(xué)海酬宏志；
沃土耕耘夢想，吸芬芳雨露，直向云天掛遠(yuǎn)帆。
簡評(píng)：“最是書香能致遠(yuǎn)”，此聯(lián)上比起句“書香啟迪人生”直接點(diǎn)題，有勸勉的意味；下聯(lián)承接上聯(lián)，娓娓道來?？v觀全聯(lián)起承轉(zhuǎn)合自然。讀書啟迪人生，讀書耕耘夢想，讀書可以立下宏志，從而可上“云天”，可以實(shí)現(xiàn)人生理想。唯“春華”對(duì)“雨露”寬對(duì)。
2.彭哲輝 湖南岳陽
觀今鑒古須翻史；
報(bào)國強(qiáng)邦必讀書。
簡評(píng)：采用正對(duì)的形式，對(duì)仗工穩(wěn)，簡潔有力。（編審：前四字俗語取消
3.任連柱 黑龍江海林
黃卷青燈開萬象，惟務(wù)蒼生，仁里祥門多國士；
蘭臺(tái)赤子認(rèn)諸賢，不圖軒冕，芝蘭玉樹盡衡梁。
簡評(píng)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如意?！贝寺?lián)采用總分總結(jié)構(gòu)，上下比首句采用的幾個(gè)顏色詞，非常醒目。“仁里”指仁者居住的地方，“軒冕”指仕宦，“衡梁”比喻重任。唯有讀書才能歷練品行，才能成為國之棟梁。個(gè)人認(rèn)為，“黃卷青燈”是并列結(jié)構(gòu)，而“蘭臺(tái)赤子”是偏正結(jié)構(gòu)。（編審：蘭重字取消
4.何具征 陜西寶雞
日日品書香，滋開眼界，無限風(fēng)光盈歲月；
人人聞墨味，潤透心田，有詩春意伴生涯。
簡評(píng)：前后構(gòu)成因果關(guān)系，上聯(lián)讀來比下聯(lián)更覺順暢。唯“風(fēng)光”與“春意”寬對(duì)，但不影響整副聯(lián)聯(lián)意表達(dá)。
5.吳會(huì)學(xué) 山西運(yùn)城
德自書中養(yǎng)，從來克己奉公，清風(fēng)盈袖，禮貌示人，月映澄湖張彩翼；
智從文里求，自古排兵布陣，醉酒題詩，黌堂點(diǎn)卯，慧隨碧水化長虹。
簡評(píng)：此聯(lián)尤為喜歡。讀書的目的在于彌補(bǔ)自己的不足，在于加強(qiáng)道德修養(yǎng)，增長才智，不斷進(jìn)取向上，為社會(huì)作貢獻(xiàn)。采用總分總結(jié)構(gòu)，敘議結(jié)合，氣脈順暢，結(jié)句有詩意，有張力。
6.華 僧 江西泰和
晨揮文墨，夜拂詩書，題筆秉春秋，躬耕活水田猶在；
德并丹青，情兼冰雪，當(dāng)窗修雅頌，力學(xué)松筠操益堅(jiān)。
簡評(píng)：主要從讀書加強(qiáng)自身修養(yǎng)談起，采用分總結(jié)構(gòu)，采用比喻的手法，形象而貼切。“松筠”指的是松樹和竹子，為并列結(jié)構(gòu)，而“活水”乃偏正結(jié)構(gòu)，有小瑕疵。
7.李顯增 山東臨清
踏階梯約會(huì)賢人，牽手問津，讀書導(dǎo)引光明路；
逐夢想鐘情專著，解疑開悟，增慧點(diǎn)燃創(chuàng)造心。
簡評(píng)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，此聯(lián)上聯(lián)的“約會(huì)”寫得很活潑，遇到自己心儀的書，在書海里徜徉，就會(huì)遇見最美的自己，才能走上光明大道，才能增長才智，解疑開悟，激發(fā)創(chuàng)造力。上聯(lián)與下聯(lián)承接自然。
8.侯長銀 河北南宮
日得書中一縷陽光，平生可走三春路；
心留篇里幾重詩意，隨處能飛七彩虹。
簡評(píng)：書是一個(gè)人生命中的陽光，它使人溫暖，給人以光明，照亮前進(jìn)的路，也會(huì)使一個(gè)人擁有光輝燦爛的明天。采用比喻的手法，非常形象。
9.盧長華 山東臨清
抓住一時(shí)半刻，汲書山氣脈，文海精神，前行路上多充電；
閱來萬卷千篇，修本領(lǐng)高強(qiáng)，胸懷寬廣，挺立世間好做人。
簡評(píng)：要爭分奪秒的讀書，不讓一日閑過，攀登書山，暢游書海，汲取營養(yǎng)，多多充電，要日日精進(jìn)。上下聯(lián)有因果關(guān)系，因?yàn)樽x書，我們才能加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能好好做人。讀來有種振奮的感覺。
10.陶曉保 湖南岳陽
文中自有黃金，但看古人掛角囊螢，不懈三更燈火；
世上深藏奧妙，當(dāng)期大眾窮源探勝，催生萬里書香。
簡評(píng)：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)?！鄙下?lián)從古人刻苦讀書寫起，下聯(lián)寫讀書要普及大眾，從個(gè)人延伸到社會(huì)，要點(diǎn)燃大眾讀書的熱情，打造書香社會(huì)。
入選作品134副
丁武成 云南曲靖
閉門心自遠(yuǎn)；
開卷境尤寬。
張傳賢 江蘇灌云
敬慕先賢，焚膏繼晷，學(xué)富五車因奮讀；
拓開眼界，研古修今，才傾四?？繉９?。
謝模金 湖南岳陽
養(yǎng)性修身，書山尋寶；
尊儒勸學(xué)，文海求知。
李鎖鈺 湖南岳陽
筆底能成千古唱；
胸中自有五車書。
彭幸德 湖南婁底
寧間三餐不吃飯；
勿隔一日才讀書。
岳春智 黑龍江海林
觀書到老愛民眾，成就大師，學(xué)海遨游增智慧；
閱句驚人保產(chǎn)權(quán)，頌揚(yáng)正版，文山蘊(yùn)聚得歡娛。
譚燕燕 河南開封
讀書受益開心智；
下筆如神賦錦章。
湯建農(nóng) 湖南瀏陽
形成閱讀高潮，升起全民素質(zhì)；
營造優(yōu)良社會(huì)，和諧滿校氛圍。
姚志遠(yuǎn) 湖南邵陽
千鐘粟、萬貫財(cái)、顏如玉、車似龍，鑒古撫今，四大皆空何足道；
進(jìn)步梯，登天路、氣自華、品尤上，察中觀外，一成不變讀為高。
劉勇軍 湖南岳陽
讀書能啟智；
博古可通今。
10
劉開俐 湖北丹江口
書籍與陽光共暖；
心靈如泉水常清。
陶 鵬 河南三門峽
心上存日月；
筆中滿乾坤。
楊明星 山西絳縣
書山多瑰寶，買書寧可食無肉；
字海有黃金，練字勿惜倦少息。
徐 磊 河南通許
修身養(yǎng)志，溫故知新，靜坐書房讀萬象；
增干促知，愛學(xué)善用，閑臨窗畔誦千章。
聶連方 河南扶溝
飽讀史籍添食糧，夢想放飛插翅；
暢游書海汲營養(yǎng)，宏圖鋪展揚(yáng)帆。
陳業(yè)秀 海南?？?/span>
讀千卷冊；
做一生儒。
陳昌年 江蘇如東
斗室成仙，書中樂趣多，何曾便腹傲；
連宵覓句，筆下真情露，豈肯折腰卑。
崔 建 河北滄州
斗室青燈，無窮智慧藏書頁；
凝香素紙，有限人生覓德行。
江先金 江西瑞金
喜愛讀書擎國夢；
熱衷下筆著云歌。
吳成義 黑龍江林口
暢行學(xué)海，評(píng)三國知忠，品紅樓見情，雅韻千篇開眼界；
漫步書山，論西游變勇，談水滸生義，清詞萬句潤心田。
20
李秀珍 遼寧
養(yǎng)性讀書，文能益智千章愛；
修身立志，墨可留香一室情。
黎炳財(cái) 湖北孝感
文化全球，通今博古追宏愿；
書香中國，夜讀晨耕樂小康。
陳有智 四川成都
踏進(jìn)步階梯，滿腹經(jīng)綸通世界；
傳文明薪火，全民學(xué)養(yǎng)續(xù)春秋。
黃天助 福建泉州
讀書人，每天都是讀書日；
愛國者，當(dāng)刻皆為愛國時(shí)。
謝守忠 湖南岳陽
翻書容易著書難，當(dāng)如命惜；
學(xué)路艱難行路易，應(yīng)效山移。
侯燕新 江蘇揚(yáng)州
讀萬卷，起三更，暮歸詩韻，晨送墨香，偶遇疑難搜百度；
細(xì)細(xì)嘗，悠悠品，拙筆生花，佳書作伴，時(shí)逢雅慧拾兜囊。
史月華 山東濟(jì)寧
書海泛舟，書香能致遠(yuǎn)；
墨田尋寶，墨韻可修心。
毛矩梅 新疆巴州
平生若要顏如玉；
萬卷常當(dāng)句有神。
鄭利彬 廣東普寧
智慧初開，勤耕飽覽千年畫，載道興風(fēng)，當(dāng)歌長詠賦春色；
文章再續(xù)，品讀精修一樹花，以聲獻(xiàn)禮，立論高談益國民。
彭哲輝 湖南岳陽
博覽詩書交益友；
縱觀今古結(jié)良師。
30
劉禹涵 貴州畢節(jié)
揭秦磚漢瓦，沐唐風(fēng)宋雨，尋書山有路，傳承經(jīng)典國文化；
賞夏鼎商彝，論魏楷元畫，渡學(xué)海無涯，延續(xù)優(yōu)良世界觀。
廖 潤 甘肅蘭州
勤學(xué)深耕，高潔似瓊枝吐翠；
讀書播種，智慧如玉樹抽芽。
張樹松 山東濟(jì)南
閱讀醉心，詩意人生春滿眼；
學(xué)習(xí)強(qiáng)國，書香社會(huì)美無邊。
葉新群 安徽黃山
書里乾坤，思想與靈魂相碰撞；
天邊世界，語言攜文字化彩虹。
于秀進(jìn) 江西景德鎮(zhèn)
崇尚讀書，古今一脈；
追求進(jìn)步，世界同心。
申衍斌 山西絳縣
讀書開境界；
聞道悟沉浮。
朱禮卓 浙江永康
博古通今，遨游學(xué)海懷雄志；
讀書啟智，常覓良朋見廣識(shí)。
李瑣鈺 湖南岳陽
古今學(xué)術(shù)書中閱；
天地精華卷里藏。
劉勇軍 湖南岳陽
自古詩書能濟(jì)世；
歷來耕讀可傳家。
王永祝 廣東五華
塵世腹中，雖稀物質(zhì)饑，亦缺精神餓，需記佳言：讀書獨(dú)一治愚方，學(xué)技無雙奔富法；
平民心里，既喜錢財(cái)足，更歡知識(shí)豐，當(dāng)崇妙語：俗少胸懷添海港，智多眼界上層樓。
40
劉利濤 河北邯鄲
世界認(rèn)同，書山探寶，錦卷常讀識(shí)禮義；
人間筑夢，學(xué)海揚(yáng)帆，韶華不負(fù)振國聲。
黃國輝 江西井岡山
一卷手中香世界；
五更燈里讀春秋。
楊德峰 湖北松滋
善讀書，讀好書，思想升華無止境；
為圓夢，圓新夢，精神振奮有奔頭。
李達(dá)章 湖北江陵
觀文字舞；
與圣賢游。
莫其孝 湖南桃江
若欲圖強(qiáng)，有關(guān)科技書常讀；
果真向善，半點(diǎn)臟污事莫沾。
徐安華 江蘇鹽城
一字值千金，塵寰最是經(jīng)書貴；
專家堪大用，職業(yè)無如學(xué)者香。
劉志林 江西蓮花
書藏萬象；
讀惠一生。
黎玉聰 海南樂樂
好讀書，者也之乎胸有竹；
勤磨墨，詩詞戲曲筆生花。
賀正明 江西萍鄉(xiāng)
歲月盈春書作枕；
人生煥彩夢添香。
朱淑培 浙江永康
敞以心窗對(duì)古人，與圣賢共話；
圖將紙背融天下，和時(shí)代同行。
50
王西川 河南三門峽
書籍如洋，能涉渡持恒，可覓奇觀，可尋寶藏；
時(shí)光似水，若沖流放任，不存碧浪，不貯鳴聲。
胡曉風(fēng) 浙江永康
崇推科學(xué)去迷信；
為續(xù)文明多讀書。
顏秋生 湖南岳陽
世界這般大，書山有路，學(xué)海無涯，萬卷通天下；
東西如此同，瓦爾登游，桃花源探，多維讀手中。（新韻）
注：有關(guān)理想世界，美國作家梭羅的《瓦爾登湖》可與《桃花源記》媲美。
金光瑜 黑龍江大慶
文海泛舟游世界；
書山采蜜度春秋。
袁茂新 江蘇南通
書內(nèi)藏錦繡；
腹中蘊(yùn)經(jīng)綸。
井春生 黑龍江哈爾濱
捧卷悅心，書齋讀落三更月；
揚(yáng)帆逐夢，學(xué)海行來萬里舟。
王 衍 廣東陽江
五更燈火尋三味；
三上書香富五車。
洪善寬 江蘇
三位大家同逝日；
五洲億眾共讀時(shí)。
（注：4月23日是西班牙作家塞萬提斯、英國作家莎士比亞和秘魯作家印卡·加西拉索·德拉維加的辭世紀(jì)念日。）
薛翠珍 內(nèi)蒙古
不是賢文常過眼；
那留真我好平心。
石光明 廣東珠海
知是先賢著述，卷帙含香，飽讀人生悅，應(yīng)識(shí)登山有道勤為徑；
欣同高士交流，文章泛玉，深研前路佳，還如航海無涯苦作舟。
60
龐曉洲 河南駐馬店
求學(xué)如田穡，可增益，除非學(xué)殖不耝耘，宜晴耕雨讀，細(xì)品三馀味；
讀書若踏青，有余馨，最是書香能久遠(yuǎn)，當(dāng)下索上求，漫尋六合春。
路 輝 河南三門峽
遲眠早起，朝影暮光，共沾書海波揚(yáng)，桐花香溢；
勤練苦研，唐詩宋韻，欣對(duì)春風(fēng)幾縷，霞彩滿天。
孫亞靜 黑龍江
放眼書山，同世界精華薈萃；
泛舟學(xué)海，與古今文化交流。
李振學(xué) 河南三門峽
溝通萬古，穿越千年，領(lǐng)略圣賢開智路；
巧搭云梯，別裁綺夢，插添翅翮翥天堂。
歐陽慶華 江西泰和
尋夢書山收勝景；
泛舟學(xué)海擎明燈。
石安輝 河南三門峽
刻甲骨，銘金石，穿簡牘，惜絲帛，造紙張，成電子有聲，求知若渴傾何物；
破鴻濛，泣鬼神，貫古今，涵中西，泛學(xué)海，踏文峰尋路，精業(yè)于勤貴此朝。
王鐵勞 河南三門峽
常讀詩書開智慧；
不荒歲月播文明。
吳 比 黑龍江伊春
讀中游世界；
望里踏風(fēng)云。
王長城 河南三門峽
養(yǎng)性修身，室雅人和開卷益；
崇文尚德，情抒目悅種花香。
李存固 北京東城
探尋寶藏，傳承薪火，揚(yáng)綺夢云帆，描強(qiáng)國藍(lán)圖，建書香社會(huì)；
擁抱陽光，凈潔心靈，悟人生至理，養(yǎng)世間浩氣，修君子德風(fēng)。
70
王俊剛 甘肅平川
經(jīng)典入心強(qiáng)補(bǔ)鈣；
詩書遺子勝存金。
應(yīng)建芬 浙江永康
讀聲朗朗，品書間大千世界；
筆跡沙沙，生畫里錦繡河山。
孫傳友 貴州湄潭
腹有群書，縱粗繒大布，氣度雍容窮亦富；
胸?zé)o點(diǎn)墨，雖怒馬鮮衣，行為猥瑣富當(dāng)窮。
許玉書 海南儋州
博覽群書雄膽識(shí)；
好興百業(yè)壯家邦。
朱一丹 新疆烏魯木齊
書中學(xué)韻，見過梅花愁玉蕊；
讀后吟詩，猶存蝶夢羨孤云。
譚國泰 湖南株洲
讀好書，夙宏愿；
循真理，行大公。
劉巷業(yè) 河南三門峽
邀約古人，天天破卷天天樂；
欣嘉今我，歲歲積山歲歲高。
林起茂 福建大田
多讀書，多修身，知識(shí)吸收游世界；
少上網(wǎng)，少游戲，時(shí)間控制益身心。
張立國 黑龍江巴彥
有味書香常咀嚼；
無聊俗事且消磨。
羅 毅 貴州湄潭
此日以讀，捧君送給書一本；
當(dāng)年而憶，入夜思來情萬端。
80
張建國 湖南湘鄉(xiāng)
智慧多開卷；
文明半在書。
葉勁榕 福建南安
開卷洗塵心，當(dāng)聞舉世香書墨；
探珠崇北斗，愿謝書山妙筆花。
陳愛蕓 廣東汕頭
未若書癡，豈謂百城高自擁；
每隨先圣，從來萬卷讀何多。
毛利民 河南洛陽
啟蒙開智庫；
逐夢架云梯。
張作寬 河南濟(jì)源
學(xué)海時(shí)游方致遠(yuǎn)；
書山常踏自成峰。
高 歌 吉林長春
牙牙稚子一卷在手忘伙伴時(shí)咬文嚼字
耄耄老翁四書不離廢食眠偶妙筆生花
周 英 河南開封
滿腹詩書富；
無經(jīng)智慧窮。
馬殊逸 湖南岳陽
舉世讀名篇，敬意作家作品；
全民求灼見，用心書外書中。
孫景新 遼寧沈陽
讀萬卷書，無涯學(xué)海融中外，我華須重傳承歷史；
行無量路，有徑書山盡賞玩，童子尤爭創(chuàng)造將來。
劉登甲 海南儋州
曾記否此中有玉顏，有金屋，有萬鐘，嘆滾滾網(wǎng)流，刷空快手抖音，幾人王者，幾人榮耀；
君不見篇卷能開智，能悟心，能修己，游茫茫學(xué)海，讀破自然社會(huì)，一路書香，一路風(fēng)光。
90
張修廣 山東沂水
書籍，人生進(jìn)步階梯，讀書一定讓君睿智；
我心，世事成功途徑，助我猶能使夢周圓。
李顯輝 黑龍江大慶
日讀一書，可通今博古；
胸藏萬典，必緯地經(jīng)天。
晏軍輝 湖南岳陽
書藏千古理；
日練四行詩。
謝靖坤 湖南岳陽
攻書悟道，悟道必攻書，書中尋哲理；
柄事傾心，傾心方柄事，事里學(xué)完人。
余 愿 北 京
讀書無定日，利用三余，當(dāng)爭分搶秒；
悟道必專心，提倡千慮，應(yīng)刮垢磨光。
姜蘭香 湖南岳陽
書能解惑宜常讀；
理可求真應(yīng)細(xì)研。
陳方安
在世莫嫌朋友少；
讀書可與圣賢交。
趙良培 安徽合肥
書能治世，萬里遠(yuǎn)隨知報(bào)國；
人欲安身，終生細(xì)讀是尊賢。
曾有賡 湖南懷化
真知須是多經(jīng)世；
至樂莫如靜讀書。
侯偉鵬 湖南岳陽
攀登知識(shí)高峰，宜從學(xué)海撈梯石；
開啟文明圣殿，應(yīng)向書山覓鑰匙。
100
謝昭時(shí) 湖南岳陽
志者童挑角；
能人老奮蹄。
注：挑角指牛角掛書
付志穩(wěn) 湖南瀏陽
讀書觀世界；
仗筆寫春秋。
胡宗能 廣東東莞
洞明世事經(jīng)書貴；
修善自身筆墨真。
徐斌恒 天津河?xùn)|
讀書開啟登山路；
閱世招揚(yáng)跨海帆。
孫民孝 陜西禮泉
經(jīng)典常溫，萬卷藏胸融智慧；
春光乍泄，百花采蜜釀芬芳。
張永劍 安徽太和
看世界，半畝方塘開慧眼；
長精神，五車典籍壯人生。
張吉群 江西萍鄉(xiāng)
啟志求真，探索一條讀書徑；
忠心務(wù)實(shí)，勵(lì)練三春第子規(guī)。
劉邦輝 河南盧氏
夏但丁，秋雨果，冬歌德，吟來虎嘯龍飛，民騰國壯；
朝《左傳》，午《漢書》，晚《詩經(jīng)》，讀到云翻月照，犬吠雞啼。
楊天康 貴州鎮(zhèn)寧
學(xué)海淘金，勤而致富；
書山攬勝，樂以忘憂。
張淑梅 河南三門峽
捧讀朝陽，縱游書海春秋里；
攀登夕景，沉醉詞林山水中。
110
黃振業(yè) 黑龍江哈爾濱
登知識(shí)航船，把握人生軌跡；
讀春秋經(jīng)典，籌謀命運(yùn)方圓。
劉芍禳 廣東
先賢遺一脈書香，學(xué)但窮源，有道杏壇彰演法；
是日倡五車粹義，文能換骨，無私門館續(xù)傳燈。
宗 燕 河南濟(jì)源
世界多姿仰巨匠；
乾坤每艷贊高人。
馬麗華 黑龍江哈爾濱
學(xué)富五車，將知識(shí)備厚；
才高八斗，把書籍讀薄。
秦飛虎 湖南平江
書山攬勝前程繡；
學(xué)海揚(yáng)帆愿景春。
何 文 浙江東陽
燈前縹帙香熏眼；
案上金石聲醒心。（今音）
池國庭 福建福州
書館走千周，下筆心無礙；
華章溫百遍，臨場神自來。
謝 鷹 遼寧
飽覽詩書，養(yǎng)性滋顏添智慧；
留香歲月，修身達(dá)理豁人生。
高繼林 北京
登云梯，探書山，初心可摘蟾宮桂；
解密碼，覽金屋，綺夢能開寶庫門。
注：（金屋：書中自有黃金屋）
馮曉光 河南西峽
讀書啟智增情趣；
學(xué)史修身做雅人。
120
吳榮照 廣東汕頭
長夜此何妨，學(xué)海梯航，幸有名山開萬象；
古風(fēng)須莫負(fù)，蕓編檢索，賴從芥子認(rèn)高才。
毛秀艷
讀書是進(jìn)步階梯，讀書是修身途徑，讀經(jīng)茹稻粱，讀史品肴饌，讀詩飲醴醪，風(fēng)景如斯，卓爾給文明掌舵；
充電宜囊螢映雪，充電宜鑿壁偷光，鏡古知興替，鏡銅正冕冠，鏡人參得失，韶華催我，毅然為夢想加油！
王健生 安徽五河
閉門添燭影；
開卷品書香。
張金豹 山東樂陵
讀書似賞春，在躋攀中得趣；
修學(xué)如吹笛，于曲折處舒懷。
李彥利 寧夏固原
書讀世界；
永做國人。
田金山 山西聞喜
日讀圣賢悟道義；
夜臨碑貼擴(kuò)胸懷。（舊聲）
劉子榮 福建寧化
與好書為友，修身養(yǎng)德精神長；
和先哲論心，處世齊家禮數(shù)多。
田 剛 寧夏固原
兩耳常聞窗外事，
一心只有圣賢書。
呂未寒 浙江永康
涉獵詩書，吸收以壯強(qiáng)修養(yǎng)；
鉆研知識(shí)，借鑒須維護(hù)產(chǎn)權(quán)。
陳同斌 河北滄州
智者傳薪，萬卷書香芬世界；
明公鋪路，一條道坦壯乾坤。
130
馬永平 河北唐山
書香致遠(yuǎn)，尤喜那知識(shí)之源，進(jìn)步之階，文明之果；
墨韻傳家，最宜茲點(diǎn)燃智慧，放飛理想，照亮人生。
方曉媛 浙江永康
萬卷盈心，紅塵喧鬧只當(dāng)雨露；
一書在手，世事浮華不過煙云。
許定富 河南濟(jì)源
花下捧書花濺香，借入骨香風(fēng)，美鑲世界；
書叢釆密書飛綺，憑化蝶綺夢，彩繪中華。
密應(yīng)為蜜
方留聚 河南三門峽
青燈下靜以心，貴以恒，豈止一朝一夕；
黃卷中明于理，致于遠(yuǎn)，猶須無怠無荒。
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有瑕疵作品11副
1.蔣春喜 四川蓬溪
知識(shí)海洋開眼界，時(shí)時(shí)觀，處處賞，時(shí)觀處賞方知騷體雅；
人間事理是文章，細(xì)細(xì)品，深深聞，細(xì)品深聞更覚世書香。
結(jié)構(gòu)不一
2.成慧萍 湖北赤壁
五千年古國輝煌，賢土墊肩，好書指路，中華智慧時(shí)時(shí)遞；
一輩子心靈富足，消除壓力，修得高懷，社會(huì)和諧處處呈。
結(jié)構(gòu)不一
3.馬德銀 浙江永康
智慧之源，進(jìn)步之梯，讀書勵(lì)志；
精神之糧，成功之翅，學(xué)習(xí)增知。
結(jié)構(gòu)不一
4.辛良銳 湖北武漢
捧起好書，眼中千禾，閱讀豐收心世界；
邁開闊步，腳下萬山，攀登實(shí)踐夢人生。
失替
5.李發(fā)倫 廣西桂林
不誤好時(shí)光，奉獻(xiàn)青春，融入書香勤以苦；
提升新境界，啟開智慧，換來果碩樂而甜。
結(jié)構(gòu)不一
6.何 玉 貴州遵義
誦讀經(jīng)典，日增一字皆收獲；
瀏觀巨篇，年就千章具出聯(lián)。
結(jié)構(gòu)不一
7.朱雙林 湖南湘鄉(xiāng)
不與喧囂為伍，且拋卻冗繁，樂書山有路，小樓一角察世相；
貫同學(xué)習(xí)至親，待消溶塊壘，已胸次無塵，哲理三分養(yǎng)情操。
很好的一副聯(lián)，但結(jié)句失替
8.王瑞華 遼寧
酷愛圖書，一本才情一世界；
精通文字，三千智慧三春花。
三平尾
9.江深根 安徽池州
求自身素質(zhì)提升，達(dá)高標(biāo)準(zhǔn)，無非刻苦；
對(duì)祖國文明推進(jìn)，有大作為，還是讀書。
結(jié)構(gòu)不一
10.蔣振宏 福建三明
尋書海味精，品筆墨芬芳，剖歲月荒洲，斡開萬象；
覓翰林蹤跡，嘗甘霖澍澤，探星河北斗，解密玄機(jī)。
結(jié)構(gòu)不一
11.袁明東 湖北鄂州
廿七傳承，勿論何人，思圣意齊，老少皆能受益；
萬千信眾，又臨高閣，覓書中境，愉歡自在心頭。
結(jié)構(gòu)不一
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