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關(guān)注和轉(zhuǎn)發(fā)本視頻號(hào)都是對(duì)楹聯(lián)文化的重視和支持！
楹聯(lián)同題:國(guó)際掃盲日
主評(píng)：李進(jìn)才
主審：方留聚
主評(píng)綜述：國(guó)際掃盲日是聯(lián)合國(guó)教科文組織，在1965年11月17日召開(kāi)的第14屆代表大會(huì)上設(shè)立的。每年的9月8日，旨在動(dòng)員世界各國(guó)以及相關(guān)國(guó)際機(jī)構(gòu)重視文盲現(xiàn)象，與文盲現(xiàn)象作斗爭(zhēng)，并促進(jìn)世界各國(guó)普及初等教育，提高初等教育的水平，使適齡兒童都能上學(xué)，達(dá)到能夠識(shí)字的目標(biāo)。最終達(dá)到增進(jìn)人際溝通，消除歧視，促進(jìn)文化傳播和社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)。
本期共收到應(yīng)征作品164副，推薦優(yōu)秀7副，入圍153副，擬淘汰4副。
推薦優(yōu)秀7副
1.陳緒太 湖北通山
大潮流焉可無(wú)才，云程解惑，科技解難，學(xué)于心上長(zhǎng)招手；
新時(shí)代更須有智，駿業(yè)期飛，家聲期振，人在盲中豈識(shí)春。
簡(jiǎn)評(píng)：上聯(lián)起句“大潮流焉可無(wú)才”振聾發(fā)聵，尤其在信息時(shí)代，知識(shí)爆炸，知識(shí)更新，也已提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。下聯(lián)起句“新時(shí)代更須有智”鏗鏘有力，斬釘截鐵，頗能引發(fā)共鳴。聯(lián)中重字所用是為技巧。只是詞性對(duì)仗上稍顯寬泛。
2.曾正社 陜西渭南
傳承薪火，重教求知，五車學(xué)富施才舞；
開(kāi)啟心窗，掃盲益智，萬(wàn)里陽(yáng)光伴夢(mèng)飛。
簡(jiǎn)評(píng)：此聯(lián)同當(dāng)前頗為流行的奢華文筆不同，入眼一看斷無(wú)華麗辭藻，不飾妝容，不修邊幅，卻又直白明了，清麗脫俗，推心置腹，平易近人。正所謂：陽(yáng)春白雪，和者蓋寡，下里巴人，和者益眾。平實(shí)通俗的語(yǔ)言或許更有感染力。
3.郭新華 河南三門峽
文盲也是盲，悲在失明，目不容丁終落伍；
卓識(shí)皆因識(shí)，聰能生慧，學(xué)無(wú)止境始成才。
簡(jiǎn)評(píng)：同許多作者的角度不同，此聯(lián)將鏡頭更多地聚焦在了一個(gè)特定的點(diǎn)位。上聯(lián)起句擲地有聲“文盲也是盲”，可不睜眼瞎嗎。下聯(lián)高屋建瓴“卓識(shí)皆因識(shí)”，見(jiàn)多識(shí)廣才能學(xué)識(shí)淵博。有此鋪墊，結(jié)句也就，水到渠成，順理成章。
4.張項(xiàng)學(xué) 河南三門峽
誰(shuí)說(shuō)無(wú)盲可掃，不識(shí)唐詩(shī)，未知漢賦，經(jīng)典當(dāng)今愁續(xù)繼；
理應(yīng)著力以傳，水浮文影，云卷韻風(fēng)，山河明日秀瑰瓊。
簡(jiǎn)評(píng)：典籍有“好者好之，惡者惡之”，俗話就叫三句話不離本行。由聯(lián)中文筆揣測(cè)，撰聯(lián)者亦頗受傳統(tǒng)文學(xué)熏陶，但看聯(lián)中“唐詩(shī)”“漢賦”“文影”“韻風(fēng)”，便可窺見(jiàn)一斑。憂慮傳統(tǒng)文學(xué)的賡續(xù)，亦事當(dāng)其理，行當(dāng)其為，盡可點(diǎn)贊。
5.謝衛(wèi)明 湖南長(zhǎng)沙
讀書宜黑發(fā)，啟智增知，盡掃迷云呈五彩；
勸學(xué)趁青苗，歡心減負(fù)，新開(kāi)壯志逐千帆。
簡(jiǎn)評(píng)：誠(chéng)如古詩(shī)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”聯(lián)中寄托了作者對(duì)稚子少年的殷切與期待，先是勸導(dǎo)“讀書宜黑發(fā)”“勸學(xué)趁青苗”，只有開(kāi)發(fā)智慧，增加知識(shí)，才能有美好的未來(lái)。同時(shí)，又不要學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重，足見(jiàn)古道熱腸，長(zhǎng)者襟懷。
6.邱邦澄 海南?？?/span>
此日可倡書，剪燭西窗，不論年高人??；
他時(shí)能獻(xiàn)智，揚(yáng)鞭北道，只言志壯氣雄。
簡(jiǎn)評(píng)：西窗：許是受舊時(shí)塾師或幕友尊稱西席的影響。聯(lián)中把“此日可倡書”選定在西邊的窗下，似乎更有文化味道。北道：泛指通向北方的道路，亦為古代中原前往西域的交通要道。聯(lián)中告誡無(wú)論年齡大小，只有增長(zhǎng)知識(shí)，才能成就未來(lái)。
7.熊 虎 湖北荊門
六十年深筑兩基，盲愚盡掃，民智宏開(kāi)，厥功至偉歌當(dāng)代；
萬(wàn)干校力行五育，薪火長(zhǎng)傳，龍威齊奮，大國(guó)正興向未來(lái)。
簡(jiǎn)評(píng)：聯(lián)中兩基，是指基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲。五育，是指國(guó)務(wù)院提出的德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育。作者從建國(guó)初期的全軍全民掃盲運(yùn)動(dòng)，到當(dāng)代的人才教育培養(yǎng)，謳歌了成就，贊美了未來(lái)。
入圍153副
馮慶懷 江西安源
崇尚文明，掃盲應(yīng)自識(shí)丁始；
消除貧困，失學(xué)皆因窘境來(lái)。
石光明 廣東珠海
通向文明，掃除愚昧，走出盲區(qū)先識(shí)字；
感知社會(huì)，消滅貧窮，遵循正道好謀生。
田興隆 湖南岳陽(yáng)
對(duì)世界若盲，墳典半言睜眼瞎；
任風(fēng)云遽變，經(jīng)綸一展定睛看。
楊學(xué)敏 天津津南
傳播文明，年年推廣掃盲事；
消除愚昧，歲歲增加識(shí)字人。
吳岱寶 陜西寶雞
面向未來(lái)，識(shí)字為人生柱石；
心存家國(guó)，掃盲乃事業(yè)根基。
傅士文 河北石家莊
掃文盲，掃科盲，皆開(kāi)亮眼；
興智育，興教育，共展宏圖。
顏秋生 湖南岳陽(yáng)
所謂文盲，無(wú)知電腦，不識(shí)字圖，猶如身在地球、心臨黑洞；
是為底線，涉及民權(quán)，關(guān)乎國(guó)計(jì)，亟待人齊現(xiàn)代、路向明天。（舊韻）
注：聯(lián)合國(guó)對(duì)文盲標(biāo)準(zhǔn)的新定義：不能讀書識(shí)字；不能識(shí)別現(xiàn)代社會(huì)符號(hào)（即地圖、曲線圖等常用圖表）；不能使用電腦進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流和管理。后兩類被認(rèn)為是“功能型文盲”。
胡濰偉 浙江永康
旨為世無(wú)睜眼瞎；
長(zhǎng)教行有挺胸人。
李達(dá)章 湖北江陵
文化傳承，素質(zhì)提高增友誼；
精神賡續(xù)，虛心守護(hù)保和平。
黃已力 廣西岑溪
國(guó)際掃盲，識(shí)字目標(biāo)，人道溝通求發(fā)展；
兒童上學(xué)，預(yù)期初等，文明傳播構(gòu)和諧。
10
張宏鵬 甘肅舟曲
掃文盲，惟驅(qū)人間之黑暗；
普知識(shí)，誓還世界以光明。
張杰安 河南濟(jì)源
倡文明，不讓心田荒草長(zhǎng)；
提素質(zhì)，永教體內(nèi)曙光升。
郭永和 河南三門峽
朝習(xí)一文，開(kāi)心眼亮；
夜頻三省，懂網(wǎng)境新
卜祥杰 遼寧阜新
以文字作明燈，能開(kāi)慧眼；
憑知識(shí)為利劍，可斬愚根。（新韻）
王西川 河南三門峽
憶新華甫立，舉世掃盲，篤興教育，全民素質(zhì)提升。聚露已成濤，崛起強(qiáng)邦力量；
觀弱國(guó)仍多，連年遇亂，憾絕書文，數(shù)輩時(shí)知阻斷。攻堅(jiān)須挽手，推高識(shí)字風(fēng)潮。
趙式立 黑龍江蘭西
長(zhǎng)提教育利家國(guó)，前瞻以后行行，全球齊動(dòng)愛(ài)學(xué)熱；
勿忘子孫成你我，后悔當(dāng)前錯(cuò)錯(cuò)，大字不識(shí)睜眼瞎。
王興平 河南濟(jì)源
跟時(shí)代，趕潮流，莫讓盲風(fēng)侵腦海；
學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)智慧，恰如清露潤(rùn)心田。
余根長(zhǎng) 安徽黃山
花花世界，不識(shí)字難行寸步；
漫漫人生，真知音只有書香。
劉洪敏 河南
讓戰(zhàn)事走開(kāi)，人先果腹，識(shí)文斷字承甘露；
容課桌放下，我要讀書，羸婦饑童盼暖春。
潘文軍 山西
春光甚好，無(wú)奈烏云遮麗日；
大愛(ài)解憂，常聞世界掃盲音。
20
周田太 福建寧德
沒(méi)文化，遭白珠，成代溝，不做今生睜眼瞎；
探智能，求學(xué)問(wèn)，改命運(yùn)，競(jìng)當(dāng)世紀(jì)弄潮兒。
鄭玉橋 天津
腦無(wú)點(diǎn)墨，目不識(shí)丁，花花世界難行寸步；
胸有片文，心能定向，莽莽乾坤可徙千程。
何 君 湖北鄂州
戶戶可留文，丹心譜就掃盲曲，農(nóng)家喜唱千秋韻；
人人能識(shí)字，朱墨繪成興國(guó)圖，凈土長(zhǎng)留萬(wàn)里情。
湯建農(nóng) 湖南瀏陽(yáng)
重視文盲現(xiàn)象；
提高教育水平。
吳成義 黑龍江林口
將學(xué)當(dāng)朋，筆墨勤耕游學(xué)海；
以書為伴，辭章屢誦入書山。
葛淼新 湖北鄂州
文字啟盲愚，知識(shí)亮心燈，書山共拓光明路；
五洲援暖手，四海架金橋，人類同輝錦繡天。
張利彩 甘肅會(huì)寧
文化啟新驅(qū)暗夜；
智商進(jìn)步向光明。
王桂祥 湖南婁底
目盲實(shí)可憐，文盲尤可怕，幸天下達(dá)人，早瞻大局；
心動(dòng)原于善，行動(dòng)貴于恒，愿世間學(xué)子，飽沐春風(fēng)。
丁武成 云南曲靖
博古通今千萬(wàn)里；
識(shí)文斷字第一關(guān)。
彭哲輝 湖南岳陽(yáng)
教育脫貧，文明世界；
知識(shí)致富，幸福人生。（新聲）
30
扈金海 山東臨清
力掃文盲，傳承智慧，世界和諧同燦爛；
普及教育，崇尚詩(shī)書，人民進(jìn)步共輝煌。
譚國(guó)泰 湖南株洲
掃盲除眼瘴；
識(shí)字透心明。
范 榮 山西偏關(guān)
教育狠抓，持續(xù)掃盲，消除歧視和平守；
貧窮勁脫，提升識(shí)字，增進(jìn)溝通發(fā)展推。
郭牧苑 山東臨清
歧婦女，起戰(zhàn)爭(zhēng)，最是貧窮，家里無(wú)知難學(xué)字；
重兒童，強(qiáng)科技，先行教育，國(guó)中有道好崇文。
柯惠南 福建漳州
看似蠅飛紙上，蟻伏箋中，無(wú)識(shí)有睛睜眼瞎；
何如學(xué)校求知，書房閱讀，有才無(wú)昧透心明。
李家孟 江西九江
點(diǎn)燃智慧靈光，驅(qū)散眼中蒙昧；
播灑知識(shí)甘露，潤(rùn)滋心底荒蕪。
陳昌年 江蘇如東
父老盡知書，寫秀句文章，萬(wàn)眾同圓中國(guó)夢(mèng)；
兒童都上學(xué)，蘊(yùn)無(wú)窮快樂(lè)，九州共步小康程。
李忠華 黑龍江哈爾濱
世人識(shí)字方明理；
弟子為人重啟蒙。
耿海華 江蘇如東
漢語(yǔ)傳三鄉(xiāng)福邸；
文星出百姓人家。
陳 霞 貴州畢節(jié)
文風(fēng)拂過(guò)鄉(xiāng)村路；
字典珍藏百姓家。
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胡高潮 浙江永康
讀書理路知南北；
學(xué)數(shù)經(jīng)商買東西。
粟 壺 甘肅蘭州
鐵筆千支掃去，文盲纓落；
兵書萬(wàn)卷讀來(lái)，武榜眼開(kāi)。
黃梅華 福建福州
珍惜學(xué)齡，逐鹿讀書開(kāi)眼界；
緊跟時(shí)代，聞雞充電潤(rùn)心田。
注：福州方言“滿山逐鹿”，到處尋找追趕小孩。
王萬(wàn)平 安徽蕪湖
惟嘆先人，紙筆無(wú)緣，押地抵房憑手印；
當(dāng)欣后輩，軒窗有約，學(xué)文斷字作書生。
彭澤民 湖南岳陽(yáng)
開(kāi)智掃盲，文字洞清心自富；
明經(jīng)取理，詩(shī)書通達(dá)氣從華。
羅志勇 山東臨清
放眼環(huán)球，饑荒戰(zhàn)亂文盲滿；
今天中國(guó)，普九惠民學(xué)子多。
李春林 河北巨鹿
掃盲啟智醫(yī)俗氣；
懂理明德樹(shù)俊才。（今聲）
周水江 湖南
識(shí)字明文，書中自有黃金屋；
揚(yáng)今振古，夢(mèng)里常懷赤子心。
鄒光龍 湖南岳陽(yáng)
字可明睛開(kāi)眼界；
書能長(zhǎng)智化人愚。
李正林 湖南岳陽(yáng)
掃盲課上百花艷；
識(shí)字窗前四季春。
50
董振亮 河北邯鄲
黑暗于人，欲速盲從今日掃；
叢林斯世，還爭(zhēng)技立即時(shí)新。
李曉天 河北唐山
掃盡愚盲明事理；
普及文化振中華。（新韻）
趙寶成 遼寧建平
讀書啟智；
助困掃盲。
李小杰 江西石城
啟智化愚，脫貧助困掃文盲，科技人才謀卓越；
感恩生慧，致富爭(zhēng)先增見(jiàn)識(shí)，振興國(guó)力自崇高。
張建設(shè) 福建永泰
此節(jié)立何時(shí)？憶五十年前鄉(xiāng)井，喜書聲盈夜校，助幾多求學(xué)工農(nóng)重新解放；
斯盲名眼下，乃二千字外賦才，期文教啟良能，讓無(wú)數(shù)謀生黔庶不再迷茫。
鄭燕標(biāo) 廣東河源
教盲陋清零，虎勁開(kāi)千卷；
令文明晉級(jí)，鷹姿搏九重。
遆哲鋒 北京豐臺(tái)
同享陽(yáng)光，共步文明，寰球盈牖書聲朗；
鴻溝始合，懵愚漸退，幸福叩門羽翼添。
黎玉聰 海南樂(lè)東
適齡上學(xué)求知，攤書達(dá)理心無(wú)愧；
逾歲掃盲識(shí)字，讀報(bào)貽情話有章。
吳立新 青海西寧
識(shí)字為求知，不圖小我登黃甲；
通文堪進(jìn)步，但使大千少白丁。
李家橋 湖北武漢
中國(guó)慣風(fēng)行，篤學(xué)崇賢，掃盡愚盲揚(yáng)智慧；
全球堪自信，維和治亂，筑多庠序育文明。
60
呂鵬飛 新疆烏魯木齊
有目不識(shí)丁，盲無(wú)方向；
翻書嘗咬字，明斷是非。
劉玉春 河北成安
國(guó)際齊心，掃盡愚盲增智慧；
人民協(xié)力，追求夢(mèng)想續(xù)文明。
郭來(lái)俊 天津河西
掃盲點(diǎn)亮雙眸，睜開(kāi)慧眼觀天下；
識(shí)字增高眾智，斬?cái)嘤薷篱g。
高飛亮 寧夏彭陽(yáng)
識(shí)漢字催成智慧；
掃文盲點(diǎn)亮心燈。
徐斌恒 天津河?xùn)|
識(shí)字尤如添虎翼；
掃盲恰似點(diǎn)心燈。
高孟勇 山東青島
喜見(jiàn)光明，讀書始覺(jué)雙眸亮；
遠(yuǎn)離愚昧，聞道方成百事通。
徐清廉 湖南安仁
識(shí)字啟蒙，編織人生畫卷；
掃盲開(kāi)智，鋪通理想征程。
申衍斌 山西絳縣
時(shí)代欣榮，掃盲大計(jì)呈新景；
文明昌盛，識(shí)字增能彩眾生。
史月華 山東濟(jì)寧
識(shí)字圖強(qiáng)，擦亮文明底色；
掃盲啟智，唱紅多彩生活。
戴水生 江西吉安
睜眼猶瞎，且看掃盲開(kāi)化境；
與時(shí)俱進(jìn)，但憑拓智步鴻程。
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李秀珍 遼寧
益智讀書，拓寬眼界，思想升華無(wú)止境；
掃盲教育，開(kāi)闊胸襟，精神振奮有奔頭。
蔣春喜 四川蓬溪
促清新，識(shí)字識(shí)時(shí)識(shí)事理；
請(qǐng)覚醒，啟蒙啟智啟人生。
馮曉光 河南
不愁精藝苦，無(wú)涯學(xué)海從今始；
莫悔讀書遲，有夢(mèng)人生任我求。
彭幸德 湖南婁底
盲人怎能知世事；
好目何不讀良書。
何具征 陜西寶雞
識(shí)字讀書，盲眼長(zhǎng)睜明世界；
開(kāi)門辦學(xué)，愚心盡綻壯人生。
王飛鴻 河南三門峽
愚昧分歧落后，皆為盲點(diǎn)，世界齊心掃；
開(kāi)明合作領(lǐng)先，同屬和聲，人間協(xié)力歌。
陳業(yè)秀 海南?？?/span>
胸懷祖國(guó)，揚(yáng)帆游學(xué)海；
眼放全球，矢志越書山。
吳靜榮 黑龍江
一腔熱血培桃李；
百世丹心育棟梁。
黎炳財(cái) 湖北孝感
眼瞎誠(chéng)為憾；
文盲更可悲。
謝守忠 湖南岳陽(yáng)
有志竟成，堪歌 昔謂文盲今善賦；
無(wú)恒則敗，可嘆 枉稱學(xué)子不能條。
注：兩結(jié)句句中自對(duì)，即昔對(duì)今，枉對(duì)不?！皸l”即便條，如：借條、領(lǐng)條、收條等。
80
徐 磊 河南通許
普及教育，依法遵規(guī)，盲區(qū)盲點(diǎn)盡消去；
增長(zhǎng)知識(shí)，寫文用字，幸運(yùn)幸福永伴隨。
陳建軍 新疆可克達(dá)拉
謀職掃盲明耳目；
讀書識(shí)字展襟懷。
王旭升 湖南新化
大中華，掃文盲，字畫詩(shī)書同璀璨；
全人類，憑教化，江山社稷共輝煌。
張作寬 河南濟(jì)源
舉世掃盲，拿文化光凝慧眼；
全民逐夢(mèng)，用才華彩繪人間。
羅 毅 貴州潭
夜校常讀齊短板；
新知多曉共藍(lán)圖。
賀正明 江西萍鄉(xiāng)
識(shí)字開(kāi)篇，增進(jìn)溝通，置腹推心無(wú)障礙；
掃盲放眼，消除歧視，并肩攜手自從容。
孫傳友 貴州湄潭
如重獲光明，識(shí)文斷字開(kāi)新眼；
可再添風(fēng)采，正性明心奉雅行。
王萬(wàn)平 安徽蕪湖
惟嘆先人，紙筆無(wú)緣，押地抵房憑手??；
當(dāng)欣后輩，軒窗有約，學(xué)文斷字作書生。
朱子基 廣東汕尾
文通世界和平夢(mèng)；
筆潤(rùn)人間錦繡春。
謝靖坤 湖南岳陽(yáng)
無(wú)文化，社會(huì)何能發(fā)展；
有哲人，全球更可騰飛。
90
陳晚圭 湖南岳陽(yáng)
書籍是音符，舒爽身心，陶冶精神世界；
文盲為累贅，增添愚昧，拉開(kāi)發(fā)展距離。
陳昌富 湖南懷化
無(wú)戰(zhàn)亂，遠(yuǎn)饑荒，蒙童個(gè)個(gè)臨黃卷；
有煙霞，親菊柳，野客人人不白丁。
余振東 湖南岳陽(yáng)
若真尊重人權(quán)，就當(dāng)救世掃文盲，方算施仁布義；
如果洞開(kāi)民智，只有醫(yī)愚興學(xué)校，便能定國(guó)安邦。
余 愿 北 京
掃盲開(kāi)智強(qiáng)民族；
達(dá)理知書振漢風(fēng)。
袁俊杰 海南三亞
無(wú)學(xué)難為，人生愚昧；
知書識(shí)理，世路光明。
任立書 黑龍江大慶
春風(fēng)怎渡？世因戰(zhàn)火饑荒，掃盲當(dāng)治本；
愿景可期，國(guó)重和諧發(fā)展，施教可強(qiáng)民。
周 鈞 江西余干
識(shí)字掃盲增智慧；
修心養(yǎng)性長(zhǎng)精神。
楊興滿 貴州遵義
識(shí)字提高素養(yǎng)；
脫盲促進(jìn)文明。
王長(zhǎng)城 河南三門峽
路見(jiàn)光明，識(shí)字學(xué)文除落后；
人增智慧，燃情勵(lì)志要爭(zhēng)先。
王 衍 廣東陽(yáng)江
國(guó)有大中小，共建共榮，摒除偏見(jiàn)，逐夢(mèng)鋪春，把岐視拋開(kāi)，興修時(shí)代互助園，消滅貧窮奔富裕；
人名你我他，互通互達(dá)，增進(jìn)交流，讀書識(shí)字，將心燈點(diǎn)亮，打造文明共同體，掃清愚昧促和諧。
100
金光瑜 黑龍江大慶
讀書識(shí)字，解困釋疑，打開(kāi)心里通天鎖；
各界動(dòng)員，全球出力，掃盡人間睜眼瞎。
洪善寬 江蘇
掃文盲，識(shí)字讀書增智慧；
脫困境，去貧致富靠科學(xué)。
石安輝 河南三門峽
輔助凝成玉露情，滋潤(rùn)荒原，勇拓書山開(kāi)路者；
辛勤識(shí)得金風(fēng)面，昌榮彼岸，喜迎學(xué)海啟航帆。
邢少華 海南樂(lè)東
力掃盲，知書知理；
多增智，利國(guó)利民。
周再均 江蘇如東
旨在動(dòng)員，識(shí)字讀書增智慧；
功于化俗，啟蒙受教益文明。
辛良銳 湖北武漢
掃盲點(diǎn)亮心燈，攜手安行大道；
識(shí)字脫開(kāi)苦海，定睛共建太平。
吳長(zhǎng)發(fā) 上海楊浦
字識(shí)民間通綠卡；
文肓人類設(shè)紅燈。
付志穩(wěn) 湖南瀏陽(yáng)
開(kāi)卷求知，遨游世界；
掃盲摘帽，惠及子孫。
張淑梅 河南三門峽
挑亮燈芯通遠(yuǎn)界；
翻開(kāi)書卷進(jìn)康莊。
黃振業(yè) 黑龍江哈爾濱
民族言共路；
世界語(yǔ)同村。
110
馬麗華 黑龍江哈爾濱
字通千族語(yǔ)；
文化一球人。
張樹(shù)松 山東濟(jì)南
識(shí)字掃盲，心明眼亮；
讀書啟智，民富國(guó)強(qiáng)。
陳同斌 河北滄州
開(kāi)窗望月；
拭目明心。
侯燕新 江蘇揚(yáng)州
讀書認(rèn)字，掃除生命盲區(qū)，讓文明永燦；
開(kāi)卷知行，驅(qū)散心靈死角，使快樂(lè)常隨。
江先金 江西瑞金
掃盲識(shí)字，開(kāi)啟智囊多智慧；
揮筆成篇，騰飛名士有名章。
李孟武 河南登封
三分世界二分字，讀書明目；
百里途程千里文，開(kāi)智富心。
江深根 安徽池州
舉國(guó)掃盲興國(guó)計(jì)；
全民識(shí)字惠民猷。
劉巷業(yè) 河南三門峽
昔時(shí)夜校姓名寫；
今日度娘詞字查。
聶 丹 黑龍江大慶
興學(xué)筑基，掃除愚昧千層霧；
開(kāi)篇啟智，綻放文光萬(wàn)縷霞。
施華石 山東臨清
愚盲昏日月；
文亮錦乾坤。
120
毛利民 河南洛陽(yáng)
大掃文盲，增進(jìn)溝通，識(shí)字讀書承雨露；
普及教育，助推發(fā)展，燃情匯力抖精神。新韻
張建國(guó) 湖南湘鄉(xiāng)
即使人人均擁寶；
何如個(gè)個(gè)喜讀書。
馬殊逸 湖南岳陽(yáng)
定日宣言，掃舉世文明障礙；
燃情聚力，啟全民智慧源泉。
張立國(guó) 黑龍江巴彥
播文明雨露；
灑教育光芒。
陳盛華 福建詔安
開(kāi)荒未必糧倉(cāng)實(shí)；
盲子終知賦筆嘉。
方留聚 河南三門峽
盲點(diǎn)多多，豈至于目不識(shí)丁，昧心問(wèn)禮樂(lè)如何，詩(shī)書怎樣？
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，有道是時(shí)難待我，望眼看繁花散落，黃葉飄零。
王家祥 天津南開(kāi)
治窮謀教育，助困掃文盲，提振文明，五十余年收獲滿；
奔富重科研，登高開(kāi)識(shí)見(jiàn)，增強(qiáng)識(shí)悟，萬(wàn)千群體進(jìn)升多。
劉奎禮 黑龍江蘭西
掃去愚蒙，架快樂(lè)橋梁，踐行命運(yùn)共同體；
消除歧視，通和諧社會(huì)，點(diǎn)贊環(huán)球相互情。
孫汝瑛 吉林扶余
推廣掃盲，讓文化知識(shí)炫彩；
提高教育，使兒童智力煥新。
肖德飛 湖南臨武
品品書香，驅(qū)走無(wú)知，讓文明融入愛(ài)；
裝裝墨水，消除愚昧，把日子過(guò)成詩(shī)。
130
謝應(yīng)來(lái) 湖南岳陽(yáng)
一丁不識(shí)，寸步難行，可憐世界文盲眾；
三代能書，九年義教，甚幸中華學(xué)子多。
楊學(xué)印 山東臨清
舉世同心，盡掃文盲驅(qū)黑暗；
全民努力，提高教育向光明。
張宏鵬 甘肅舟曲
掃盲提質(zhì)，惟驅(qū)人間之黑暗；
重教興文，誓還世界以光明。
程文友 天津河西
文化生根，國(guó)內(nèi)掃盲歷代志；
未來(lái)社會(huì)，人間生氣凌云威。
吳清華 福建仙游
黎民步入新時(shí)代；
網(wǎng)絡(luò)跟隨有智潮。
岳春智 黑龍江海林
呵護(hù)文明，只期世界和諧，心寧呈異彩；
掃除盲點(diǎn)，且看目光自信，意遠(yuǎn)送奇香。
梅慶龍 陜西西安
益智及時(shí)雨，網(wǎng)絡(luò)速成高快手；
掃盲迅捷風(fēng)，全球敬仰圣賢心。
趙良培 安徽合肥
消除岐視，何成后夢(mèng)文章，適齡入學(xué)兒童道；
檢點(diǎn)故知，普及初期教育，萬(wàn)里通經(jīng)國(guó)士儒。
王永祝 廣東五華
各國(guó)同心，文盲掃去，愚昧腫瘤腦里除，貪窮壘塊胸中走；
眾人共力，知識(shí)端來(lái)，神奇世界腹中蓄，奧妙古今眼里明。
黨升元 青海西寧
從學(xué)陽(yáng)光開(kāi)玉宇；
讀書歲月沐春風(fēng)。
140
劉維國(guó) 甘肅舟曲
闡揚(yáng)知識(shí)，促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)；
消滅文盲，提高人口健康。
呂運(yùn)祥 山東臨清
讓知識(shí)點(diǎn)亮心燈，學(xué)寫字，掃文盲，文明世界真精彩；
將愚昧踢除腦海，愛(ài)讀書，長(zhǎng)智慧，智力源泉好富足。
王學(xué)范 湖北十堰
庠序門開(kāi)，盡納五洲學(xué)子；
富貧權(quán)等，同濡千載文明。
楊明星 山西絳縣
掃盲啟智，人生理想始足下；
斷字識(shí)文，科技智能自本源。
顧昌華 湖北宜城
有目不識(shí)丁，有手難題字，焉能成事；
掃盲猶利已，醫(yī)愚更利人，尤可報(bào)國(guó)。（今音）
聯(lián)中異位重字。古今素有先例。
池國(guó)庭 福建福州
明則利事，盲必害行，勸天下不當(dāng)摸象者；
數(shù)可稱心，文能通古，教子孫應(yīng)做愛(ài)書人。
韓 濤 海南文昌
掃除文盲開(kāi)智慧；
教化愚蠢寫華章。
陳方安 湖南懷化
治療愚昧，拋棄無(wú)知，人間文化春風(fēng)勁；
了解自然，認(rèn)識(shí)社會(huì)，生活旅程方向明。
周 英 河南開(kāi)封
知通世界心窗亮；
盲蔽前程眸子蒙。
謝模金 湖南岳陽(yáng)
讀書啟智，識(shí)字除盲，世界再無(wú)睜眼瞽；
重教強(qiáng)邦，興文利國(guó)，人民都是棟梁材。
注:瞽即瞎子，意為睜眼瞎，此處指文盲。
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謝 鷹 遼寧
掃盲開(kāi)眼，識(shí)人間萬(wàn)象；
運(yùn)筆抒懷，做天下文章。
王瑞華 遼寧
文化提高素質(zhì)；
大同保證和平。
張修廣 山東沂水
日期設(shè)立，旨在動(dòng)員政府，重視文盲現(xiàn)象變多，以使兒童全上學(xué)；
世界推行，貴于增進(jìn)國(guó)民，消除教育范圍縮小，而為人類盡添知。
淘汰4副
1.
書寫代行發(fā)令槍，注音識(shí)字，卅日速成，軍隊(duì)脫盲奇跡顯；
小兒教授大齡者，送學(xué)上門，數(shù)輪運(yùn)動(dòng)，白丁受益大功彰。
不規(guī)則重字。
2.
點(diǎn)亮心燈開(kāi)智網(wǎng)；
撒播慧谷結(jié)靈珠。
下聯(lián)古聲連仄，新聲三平尾。
3.
愚昧誤家國(guó)，啟智有期，掃盲之路無(wú)盲點(diǎn)；
文明續(xù)古今，求知無(wú)恙，向?qū)W其風(fēng)勵(lì)學(xué)人。
不規(guī)則重字。
4.
慧眼常開(kāi)山水樂(lè)；
丹心永駐情懷真。
下聯(lián)三平尾。違律。
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