想時(shí)已是4月初春時(shí)節(jié)，在明德實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目檢查組來(lái)臨之前，按照學(xué)期初的計(jì)劃，我們一行7人到集安學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)！
此事成行也源于2011年的冬天，在學(xué)校代表柳河縣迎接市督導(dǎo)檢查的時(shí)候，明德項(xiàng)目組發(fā)來(lái)通知，要求學(xué)校校長(zhǎng)和負(fù)責(zé)人參加北京明德項(xiàng)目培訓(xùn)，但這時(shí)，大家正疲于準(zhǔn)備迎檢的工作，局里也同時(shí)多次指導(dǎo)，此次學(xué)習(xí)的目的正是對(duì)學(xué)校一學(xué)期以來(lái)針對(duì)項(xiàng)目開(kāi)展的指導(dǎo)。于是我們派出了教務(wù)處負(fù)責(zé)科研的領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)骨干教師各一人。
我們?yōu)樗麄儨?zhǔn)備好了車(chē)票，晚上給她們送行，列車(chē)緩緩地開(kāi)了。冬天的雪白的車(chē)站，只留下了我們回去的腳?。?/span>
回來(lái)后，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)和教師分別做了匯報(bào)，我們心頭一喜。原來(lái)大家工作開(kāi)展的還是有成效的。又是一個(gè)新的學(xué)期，進(jìn)修學(xué)校組織了8所明德小學(xué)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)，指派了部分教師做了匯報(bào)。說(shuō)實(shí)話(huà)，這工作通過(guò)一年的開(kāi)展，多少應(yīng)該還是有些經(jīng)驗(yàn)的。學(xué)期初，學(xué)校依然像往年一樣邀請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校教研員來(lái)我校指導(dǎo)。同時(shí)明德實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目也依然在列。我們是明德小學(xué)的第二個(gè)檢查指導(dǎo)學(xué)校。教研員聽(tīng)了所有實(shí)驗(yàn)教師的課，目的有兩個(gè)：一是看看教師的實(shí)驗(yàn)開(kāi)展情況，二是看看學(xué)校對(duì)北師大檢查的準(zhǔn)備情況?？隙ǖ脑?huà)是有的，同時(shí)也提出了更高的要求。（說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)學(xué)校特色的東西，沒(méi)著急展示出來(lái)，怕教研員學(xué)了去，告訴了其他兄弟學(xué)校。）也對(duì)上次北京學(xué)習(xí)的東東進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)。
集安是一個(gè)聽(tīng)起來(lái)耳熟，心里面向往的一個(gè)地方，第一次去，準(zhǔn)備工作自然少不了，前一天召集開(kāi)了一個(gè)小會(huì)，布署了一些內(nèi)容。次日清晨我們踏上了南去的列車(chē)。大連的列車(chē)很快將我們帶到了通化。隨后我們?cè)谥形?/span>11時(shí)到達(dá)聽(tīng)課學(xué)習(xí)地點(diǎn)——集安市臺(tái)上。中午吃過(guò)飯后，我們?cè)谂_(tái)上王校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，走入臺(tái)上明德小學(xué)。剛剛步入校門(mén)直面的是已經(jīng)在這所學(xué)校存在了200多年的古樹(shù)，據(jù)說(shuō)是吉林省掛號(hào)的一棵古樹(shù)。樹(shù)上纏了許多紅色的絲帶（根據(jù)民間的傳說(shuō)，不大的小孩子認(rèn)古樹(shù)做干媽有利于身體健康，好養(yǎng)活。）
臺(tái)上明德小學(xué)是一所九年一貫制的學(xué)校。學(xué)校共有學(xué)生500多名。教師60多人。在平實(shí)的操場(chǎng)上看不到一片紙屑，操場(chǎng)西面（有點(diǎn)轉(zhuǎn)向，不知道是不是西面）是兩臺(tái)新校車(chē)，大體向他們學(xué)校的邱主任詢(xún)問(wèn)了一些情況，算是了解了（人家集安就是有錢(qián)，不用你中央、省的錢(qián)，校車(chē)早就擺在那了。）進(jìn)入校園參觀了臺(tái)上的食堂和宿舍，食堂是恢常恢常的干凈（此時(shí)問(wèn)起了學(xué)生的就餐收費(fèi)情況，收的比我們學(xué)校低多了，吃的比我校好多了。他們的理念，讓學(xué)生吃好，不以營(yíng)利為主要目的），又看到了他們學(xué)校的室外乒乓球臺(tái)（共11副），確實(shí)不錯(cuò)，實(shí)用規(guī)整?？吹饺思业呢i舍里，那豬都是紅光滿(mǎn)面的，讓人羨慕啊！
關(guān)鍵還是要說(shuō)點(diǎn)教學(xué)的事！
進(jìn)入校門(mén)后教學(xué)主任張國(guó)娟主任，對(duì)我們做了引導(dǎo)。剛進(jìn)入校門(mén)，我們看到，赫然掛在門(mén)左面的校徽，正中寫(xiě)的是校風(fēng)：“上講臺(tái)勿忘教書(shū)育人，進(jìn)校門(mén)當(dāng)需天天進(jìn)步”。右面貼著教師的心得體會(huì)，在門(mén)衛(wèi)的外墻上掛著教師指紋簽到機(jī)，旁邊是衛(wèi)生紀(jì)律檢查通報(bào)欄和教研動(dòng)態(tài)欄。步入走廊看到了墻面上展出了教師和學(xué)生的書(shū)法繪畫(huà)作品（已經(jīng)裝裱好的），窗臺(tái)上擺放著類(lèi)似于富貴椰子的植物，只是不是那么高，很是鮮綠。分樓層分別設(shè)置了噴繪的黨務(wù)新風(fēng)、黨員生活園地、教師風(fēng)采等宣傳示板，貌似我校去年所做的10塊展示板，只是他們掛在了墻上。
外圍看罷，我們的焦點(diǎn)關(guān)注在了明德項(xiàng)目的實(shí)施上。首先我們對(duì)他們的迎檢材料進(jìn)行參觀。說(shuō)實(shí)話(huà)，材料只是形式的，但是他們利用的很好。從破舊的程度就可以看出。材料共分七盒。首先是進(jìn)修學(xué)校下發(fā)的方案、策略等內(nèi)容；其次是學(xué)校內(nèi)部的方案、領(lǐng)導(dǎo)小組、工作計(jì)劃、賬號(hào)、反饋表、信息卡等學(xué)校信息；再次是老師的工作計(jì)劃、教研活動(dòng)方案、教學(xué)設(shè)計(jì)和反思等。第四、教師的集體備課記錄表、實(shí)驗(yàn)前期調(diào)查問(wèn)卷、學(xué)生喜報(bào)、月檢測(cè)試卷、成績(jī)對(duì)比分析等。其中最有特色的要數(shù)他們的學(xué)生評(píng)價(jià)手冊(cè)和喜報(bào)。手冊(cè)簡(jiǎn)單實(shí)用，喜報(bào)操作簡(jiǎn)單，設(shè)計(jì)新穎。而且他們無(wú)論是教師的教學(xué)計(jì)劃還是總結(jié)，都設(shè)計(jì)了彩色的封皮。針對(duì)此次檢查他們準(zhǔn)備了問(wèn)題收集表和反饋表。而且準(zhǔn)備了上學(xué)期的負(fù)責(zé)人手冊(cè)。
在學(xué)習(xí)材料的后期，臺(tái)上明德小學(xué)劉校長(zhǎng)從集安的頭道特地趕了回來(lái)，我們說(shuō)明了下一步將和數(shù)學(xué)、英語(yǔ)負(fù)責(zé)人交流的想法，他也欣然答應(yīng)了。因?yàn)樗麄円獏⒓用魈煅鼱I(yíng)學(xué)校的研討，今天特地提前了一節(jié)課放學(xué)。他們的顧書(shū)記、夏主任和吳海燕老師到了校長(zhǎng)室。我們對(duì)于自己的想法和疑惑進(jìn)行了溝通。同時(shí)針對(duì)一些教學(xué)上存在的問(wèn)題和想法，我們展開(kāi)了良好的對(duì)話(huà)。席間我們更多地感受到了臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)和教師的真誠(chéng)！那真誠(chéng)不是做出來(lái)的，更不是裝出來(lái)的，那是種發(fā)自心底的真誠(chéng)?。?！
當(dāng)晚，我們受到了臺(tái)上劉校長(zhǎng)的熱情邀請(qǐng)，在新吉祥飯店進(jìn)行了會(huì)餐，氣氛和諧濃厚，美酒綿遠(yuǎn)飄香！外出學(xué)習(xí)自然希望老師們少喝，但也要照顧到人家的禮遇。感謝我們的老師們，她們展示出了自己的能力，也展示出了三源浦教師的水平（氣質(zhì)+能力+酒量）！結(jié)果我是真的遭了罪，肚子里裝的是熱烈的酒，更是火熱的情！晚上可好不用數(shù)羊了，和衣而睡，一覺(jué)到天亮！
還好，前一天晚上已經(jīng)和劉校長(zhǎng)商議好了，腰營(yíng)聽(tīng)課的安排。天亮了我們一早便梳洗完畢，（也只有女教師們才梳幾下。我和姜就免了）。早餐過(guò)后，乘著劉校長(zhǎng)的車(chē)，和他們的教師一起駛向腰營(yíng)學(xué)校。半路出了點(diǎn)小岔頭，劉校長(zhǎng)開(kāi)車(chē)打頭走錯(cuò)道了，但是后面的車(chē)走對(duì)了。結(jié)果我們頭車(chē)成了尾車(chē)。劉校長(zhǎng)調(diào)侃地說(shuō)，只是想帶你多看看幾個(gè)地方。呵呵……
此次腰營(yíng)學(xué)校的研討課是由集安市進(jìn)修學(xué)校組織的。到腰營(yíng)學(xué)校看到了孫校長(zhǎng)和進(jìn)修學(xué)校高校長(zhǎng)，短暫進(jìn)行了寒喧便進(jìn)入了主題，此次活動(dòng)由集安的三所明德小學(xué)，各派出兩名教師，共展示6節(jié)課。無(wú)奈都是平行授課，我們共聽(tīng)了三節(jié)課，我聽(tīng)了腰營(yíng)宮國(guó)麗老師，臺(tái)上吳海燕老師和青石宮本芳老師的課。宮老師的課條理清晰，以生為本。吳海燕老師雖是班主任教師但做的 攀登英語(yǔ)課。課堂雖談不上精華，但也是綠葉中的紅花。在最后一節(jié)宮老師的課上，讓我們感覺(jué)到什么是親近的課堂，什么是娓娓道來(lái)。
課間我們參觀了學(xué)校的整體環(huán)境，在三節(jié)課后我們參加了三所學(xué)校為北師大來(lái)指導(dǎo)所準(zhǔn)備的材料。其間包括了進(jìn)修學(xué)校的材料（如不是我當(dāng)時(shí)說(shuō)起我們進(jìn)修教研員會(huì)來(lái)，他們斷然不會(huì)這樣做，哎！實(shí)在不好意思，但確實(shí)我們的教研員沒(méi)來(lái)，損失不見(jiàn)小可?。?/span>
學(xué)習(xí)后，返程途中就在想如何將此次學(xué)習(xí)記錄下來(lái)，九曲十八彎的集安讓我深深的記住了這兩天的學(xué)習(xí)。時(shí)間倉(cāng)促寫(xiě)得第一篇感觸！第二篇明日更新！
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