身為父母，對(duì)孩子都寄予了很多的期待。每一位家長(zhǎng)都希望自己家的孩子能夠健康成長(zhǎng)，將來(lái)成為優(yōu)秀的人。孩子哇哇墜地的那一刻起，家長(zhǎng)對(duì)孩子傾注了所有的心血。等到寶寶從蹣跚學(xué)步，再到上學(xué)之后，家長(zhǎng)又會(huì)為孩子的成績(jī)而操心。
那么，在優(yōu)秀的孩子背后，同樣也有懂教育、有素養(yǎng)的家長(zhǎng)。
家庭教育，對(duì)孩子有很大的影響。真正優(yōu)秀的爸爸媽媽具備以下四種素養(yǎng)，如果能占一個(gè)孩子，將來(lái)也會(huì)更優(yōu)秀。
素養(yǎng)一：家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)步
父母是孩子最好的老師，家長(zhǎng)如果能夠和寶寶一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，才能夠讓孩子更好的成長(zhǎng)。很多家長(zhǎng)下班回到家里都習(xí)慣了抱著手機(jī)，還要囑咐讓孩子好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)。
大家可以換位思考一下，爸爸在打游戲，媽媽在刷搞笑的視頻，還要求孩子要認(rèn)認(rèn)真真的坐在那里看書(shū)學(xué)習(xí)。換做你是孩子，心里會(huì)怎么想呢？
我以前也有刷視頻的習(xí)慣，一次，大寶問(wèn)：媽媽。手機(jī)那么好看啊，比我和妹妹都好看嗎？孩子說(shuō)完，我感覺(jué)到很慚愧，從那以后，我和先生都反省了自己的做法：我們都盡量放下手機(jī)，多陪陪孩子。
大寶練字的時(shí)候，我也拿一本字帖坐在旁邊寫(xiě)字。孩子們讀書(shū)時(shí)，我和先生也拿起著書(shū)坐在旁邊看，久而久之，家里形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
素養(yǎng)二：家長(zhǎng)不對(duì)孩子吼叫
小寶寶年齡小，生來(lái)頑皮淘氣都是正?，F(xiàn)象，很多家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子采取大吼大叫的教育方式，甚至?xí)?strong>動(dòng)手打娃。
鄰居家的孩子上幼兒園，他很喜歡同桌的玩具車(chē)，放學(xué)時(shí)偷偷把同桌的車(chē)裝進(jìn)了自己的書(shū)包里，拿回了家中。發(fā)現(xiàn)孩子書(shū)包里的玩具車(chē)之后，孩子爸爸生氣的訓(xùn)斥兒子，甚至要?jiǎng)邮执蛲蕖?/p>
媽媽阻止了寶爸的行為，她耐心詢(xún)問(wèn)之后才知道。寶寶很喜歡這個(gè)小車(chē)，于是給孩子講了一番道理，她告訴孩子，即便是喜歡也不能隨便把別人的東西據(jù)為己有，可以問(wèn)一下小朋友是在哪里買(mǎi)的，然后回來(lái)告訴我媽媽?zhuān)苣┑臅r(shí)候咱們就去買(mǎi)回來(lái)，以后不能有這樣的行為了。
孩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，第二天就把玩具歸還給了同桌。
父母的吼叫和斥責(zé)會(huì)給孩子帶來(lái)心理壓力，讓他們感到恐懼，性格也會(huì)變得懦弱。真正優(yōu)秀的爸爸媽媽?xiě)?yīng)該學(xué)會(huì)控制脾氣，遇到了問(wèn)題，和娃一起尋找方法解決。家長(zhǎng)不亂吼亂叫，這樣才能夠讓孩子更加積極陽(yáng)光的成長(zhǎng)。
素養(yǎng)三：不盲目攀比
很多家長(zhǎng)喜歡和別的孩子作比較，容易形成盲目攀比的心理。一位朋友每次看到孩子的分?jǐn)?shù)，就會(huì)問(wèn)你的同桌考了多少分啊？
明明知道兒子的成績(jī)不如同桌好，每次都要進(jìn)行比較，還會(huì)說(shuō)你看人家成績(jī)就那么好，同樣是一個(gè)老師講課，你們倆還是同桌，為什么就不如人家呢？我給你報(bào)的補(bǔ)課班都和同桌在一起，這樣你們兩個(gè)的水平應(yīng)該差不多的。
朋友家孩子特別怕考試之后母親的詢(xún)問(wèn)，孩子的分?jǐn)?shù)越來(lái)越低，還不如原來(lái)了。朋友越暴跳如雷，倒起了反作用，孩子進(jìn)入青春期之后，更不愛(ài)學(xué)習(xí)了，甚至還和同桌斷絕了關(guān)系，他認(rèn)為同桌就是母親比較的參照物。
父母盲目的攀比，總是認(rèn)為自己家的娃不如別人，只會(huì)給孩子增加壓力和痛苦，甚至讓娃懷疑父母的愛(ài)，因此變得越來(lái)越自卑，這樣也會(huì)傷害寶寶的自尊心。
家長(zhǎng)應(yīng)該想學(xué)習(xí)并不是唯一的出路，三百六十行，行行出狀元，孩子可以有更好的選擇，要給寶寶快樂(lè)的成長(zhǎng)氛圍。每一個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，家長(zhǎng)應(yīng)該放大寶寶的優(yōu)點(diǎn)，縮小孩子的缺點(diǎn)，這樣才能讓孩子越來(lái)越優(yōu)秀。
素養(yǎng)四：注重孩子的教養(yǎng)
家長(zhǎng)不要把目光都聚焦在孩子的成績(jī)和分?jǐn)?shù)上，不要疏忽了孩子的教養(yǎng)。一次和幾位同事出去聚餐，一位同事帶著他家的小寶寶去的。吃飯時(shí)，孩子將餐桌轉(zhuǎn)的飛快，大家剛要夾一口菜，孩子又開(kāi)始轉(zhuǎn)了。
一頓飯下來(lái)，同事們都沒(méi)有吃好。這個(gè)餐桌成了孩子的玩具。同事尷尬的笑笑說(shuō)：孩子小不懂事，卻沒(méi)有阻止寶寶，他應(yīng)該讓孩子停下轉(zhuǎn)桌子的舉動(dòng)，給娃講一下這樣是不禮貌的，屬于沒(méi)有教養(yǎng)的行為。
日常生活中經(jīng)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象，家長(zhǎng)總說(shuō)自己的孩子小，等長(zhǎng)大了就好了。卻沒(méi)有想到，寶寶在潛移默化中就形成了壞習(xí)慣，娃的教養(yǎng)也代表了整個(gè)家庭
如何孩子有禮貌，和別人交往時(shí)，自然會(huì)顯示出自己的素養(yǎng)，這將來(lái)以后會(huì)變成孩子的名片。
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