在教育孩子的過程，會經(jīng)歷不同的人和事。家長多少都會管一管，在管的問題上，有的時候家長卻用錯了方法。有些家長認為無意義的事情，可是對孩子卻不見得沒有好處。
來看看那些被我們誤會的四件無用的事情第一件、玩愛玩是孩子的天性，不管多大的孩子都對這一點情有獨鐘。他們喜歡玩，小的時候真的是啥都想碰啥都想摸，有的甚至也玩出了天際。畢竟年齡小，也沒有什么壓力，只要不過份玩玩也沒什么。
但是進入到幼兒園、學校，孩子再貪玩，家長似乎就不淡定了。玩似乎成了家長最不能忍受的事情。中國的孩子大多數(shù)時間都被學習占據(jù)了，真的忘了怎么玩。有些家長甚至要求上幼兒園就該學加減乘除，這種超前學習，傷害了多少孩子啊。
其實玩對孩子來說意義很大，越會玩的孩子學習越好，腦子也會更靈活。在幼兒園孩子的生活即是教育，游戲就是學習。能力的提升往往更重要，也是進入小學的前提。
即便是到了小學，也離不開游戲和玩。只知道死學，往往走不遠。只有寓教于樂才能提升孩子的學習動力。
第二件事：閑書害人有些家長重視孩子的閱讀習慣，從小就會引導孩子讀一些書。一些書甚至是父母替孩子選好的。在這樣的情況下，有的時候會打消孩子的閱讀積極性，甚至會討厭閱讀。
在父母看來的一些閑書，比如一些科幻類的故事書、還有一些動畫類的圖畫書等等。只要是跟名著不沾邊的都會被父母排擠，其實這是錯誤的。因為閑書讀的多了也是有好處的，既可以很好休息，也能從不同的方面認識世界，提升自己的認知。別看是小說，動畫，其實從畫風、到語言、甚至構思也是一種學習。
第三件事：沒有用的愛好在針對孩子的愛好上，父母也喜歡去掌控?？偸窍矚g孩子的愛好也利于學習和成長，于是在很多時候就會關注孩子的愛好?，F(xiàn)在男孩子都喜歡奧特曼卡片，或者是什么鋼鐵俠等。這些東西還有的孩子會十分小心地收藏它。在家長看來是玩物喪志，可是對孩子來說卻不見的想法一樣。
孩子這些“沒用”的愛好，家長認為沒用，可是卻能給孩子帶來無限的愉悅感和幸福感。
這也是她們童心的一種滿足，其實在保證安全的同時多個愛好未嘗不可。本身童年就應該是無憂無慮做自己喜歡做的事情。
第四件事：體驗生活很多家長會認為孩子只要負責吃和玩就好了，不用參加一些家務勞動、自己的事情父母也是能幫的就幫。這是錯誤的，讓孩子體驗生活、適當做家務這些事情很重要。如果只知道死學，反而什么都學不好。體驗該體驗，在生活中學習也是不錯的選擇。
莊子說：“人皆知有用之用，而莫之無用之用也”，要關注孩子全面發(fā)展尊重他們，犯下家長自己的執(zhí)念，豐盈孩子的生命。
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