為貫徹落實國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，進一步加強教師職業(yè)道德建設，全面提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》（教師〔2005〕1號）和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件精神，結合我市實際，特制定《淄博市中小學教師職業(yè)道德考核辦法》。
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和師德規(guī)范等為依據(jù)，以愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人為核心，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育要求，遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，引導教師樹立高尚職業(yè)理想，不斷提高思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力、善于創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊伍，全面提升育人質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。
二、考核原則
1．以人為本、激勵為主。師德考核是教師績效考核的重要組成部分，事關教育事業(yè)的和諧發(fā)展和廣大教職工的切身利益，要堅持教育為主、重在規(guī)范，充分調(diào)動廣大教職工的主動性、積極性和創(chuàng)造性，鼓勵教師通過集體教育和自我教育不斷提升道德素養(yǎng)。
2．客觀公正、實事求是。要做到規(guī)范程序、依法辦事，充分尊重教師的民主權利，實行考核標準、考核過程和考核結果三公開，充分體現(xiàn)考核的公開、公平和公正，力求全面客觀、實事求是地評價教師的職業(yè)道德情況。
3．獎優(yōu)罰劣、促進發(fā)展。堅持發(fā)揮考核的導向作用，獎優(yōu)罰劣，引導教師認真踐行師德規(guī)范，不斷提高師德修養(yǎng)和教育教學能力。
三、考核對象
全市普通中小學、中等職業(yè)學校和幼兒園在職教師。學校其他工作人員參照執(zhí)行。
四、考核內(nèi)容
中小學教師職業(yè)道德考核內(nèi)容主要包括《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)定的愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習六個方面。具體內(nèi)容詳見《中小學教師職業(yè)道德考核細則》（附件1）。
五、考核形式和程序
(一)考核形式
師德考核與教職工年度考核結合進行。采取自評、民主評議、服務對象評議和考核工作小組評議等多種形式相結合的方式，過程性考核與年度考核相結合，力求綜合評價被考核人師德，并作出考核結論。
(二)考核程序
1．自評。被考核人個人總結、述職，填寫《淄博市中小學教師職業(yè)道年度考核鑒定表》。
2．民主評議。即互評，由師德考核工作小組組織全體或教職工代表對被考核人進行量化評議。
3．服務對象評議。組織學生、家長代表等服務對象對被考核人進行評議。
4. 將民主評議、服務對象評議和過程性考核結果匯總，由考核工作小組作出綜合鑒定，并對被考核人提出考核等次建議，報師德考核領導小組研究確定。
5. 將擬定為優(yōu)秀等次的人員在本單位范圍內(nèi)公示，公示期不少于5個工作日。
6. 將考核結果以書面形式通知被考核人，并由本人簽署意見。
被考核人對年度考核結果如有異議，可以在接到考核結果通知之日起10日內(nèi)向單位考核領導小組申請復核，單位考核領導小組在10日內(nèi)提出復核意見，經(jīng)單位行政主要負責人批準后以書面形式通知本人。其中，如復核結果仍被確定為不合格等次的人員對復核意見不服，可在接到復核書面通知之日起15日內(nèi)向上一級主管部門提出申訴。
六、考核結果及使用
（一）考核結果的確定
師德考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，寫入《淄博市中小學教師職業(yè)道德考核鑒定表》（附件2）存檔。“優(yōu)秀”等次人數(shù)控制在被考核人數(shù)的30%以內(nèi)。
優(yōu)秀：思想政治素質(zhì)高，堅持黨的路線、方針、政策，遵紀守法，貫徹國家的教育方針；模范踐行師德規(guī)范，認真履行崗位職責，敬業(yè)奉獻，關愛學生，清正廉潔，依法執(zhí)教，具有崇高的教師職業(yè)道德；善于學習，勇于創(chuàng)新，工作責任心強，教育教學能力強提升快，工作業(yè)績突出，受到同事的贊譽和學生的愛戴。師德考核評議滿意率高。
合格：思想政治素質(zhì)較高，擁護黨的路線、方針、政策，遵紀守法，貫徹國家的教育方針；自覺踐行師德規(guī)范，能夠正確履行崗位職責，愛崗敬業(yè)，關愛學生，廉潔從教，具有良好的教師職業(yè)道德；自覺學習新知識、新理念，有較強的工作責任心，教育教學能力不斷提高，工作成績好，得到同事的肯定和學生的認可。師德考核評議滿意率較高。
不合格：思想政治素質(zhì)較低，組織紀律意識差，工作責任心不強，履行崗位職責差，不能很好地完成教育教學任務。師德考核滿意率低。
凡有下列情況之一者，考核等次定為不合格：
1．散布、傳播違背黨的路線、方針、政策的反動言論，或向?qū)W生傳播有害身心健康的思想和信息，參加或組織誘導學生參加非法組織、“黃、賭、毒”和迷信活動的；
2．諷刺、挖苦、歧視、侮辱學生，體罰或變相體罰學生，影響學生身心健康的；
3．擅自向?qū)W生推銷或代購教輔資料和其他商品而謀取私利，向?qū)W生和家長索要或變相索要、收受財物的；
4．不能科學協(xié)調(diào)課堂和課外活動安排，超量布置作業(yè)，加重學生課業(yè)負擔的；
5．在課堂上吸煙、接打電話或酒后上課的；
6．在工作時間玩網(wǎng)游、炒股、做與教育教學無關的事情的；
7．熱衷于第二職業(yè)、亂辦班、有償家教、利用節(jié)假日、休息日有償給學生補課、在校外機構兼職兼課等，經(jīng)教育后仍不改正的；
8．違反上級規(guī)定的收費項目和標準擅自收取學生任何費用的；
9．以非法方式表達訴求，故意不完成教育教學任務、干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；
11. 因失職、瀆職造成學生安全事故的；
12. 其他違反教師職業(yè)道德規(guī)范行為，造成不良影響的。
（二）考核結果的使用
1．教師年度考核定為優(yōu)秀等次的，當年師德考核必須是優(yōu)秀。
2．凡推薦申報省級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、省特級教師、省市學科帶頭人、市特級教師、市教育專家、師德標兵的當年師德考核必須為優(yōu)秀。
3．在推薦申報省市教學能手、市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和專業(yè)技術職務評聘、教師資格認定工作中，同等條件下，當年度師德考核獲優(yōu)秀等次者優(yōu)先。
4．在專業(yè)技術職務評聘、表彰獎勵、教師資格認定等工作中，申報材料時須同時提交近兩年的《師德考核鑒定表》。
5．對師德年度考核不合格的教師實行“一票否決”，年度綜合考核不得評為合格以上等次，一年內(nèi)不得申報高一級教師職務，不得參與評優(yōu)獎勵和派出進修學習，按有關規(guī)定扣發(fā)績效工資；對嚴重違反職業(yè)道德的教師，依據(jù)有關規(guī)定視情節(jié)予以行政處分、調(diào)整崗位、校內(nèi)待崗、解聘教師職務，直至取消教師資格。
七、組織領導
學校要成立師德考核領導小組，負責本校師德考核工作的組織實施。師德考核領導小組由學校黨政領導班子成員、工會主席、教代會代表或教師代表組成，其中教代會代表或教師代表由民主推選產(chǎn)生，并不少于考核領導小組成員的三分之一。在師德考核領導小組的指導下，成立師德考核工作小組，制定本單位的師德考核細則，具體組織師德考核工作。
附件1：
淄博市中小學教師職業(yè)道德考核內(nèi)容
考核項目
主要內(nèi)容
愛國守法
遵紀守法，遵守學校規(guī)章制度，自覺踐行師德規(guī)范，維護學校榮譽和教師形象。全面貫徹國家的教育方針，堅持正確的教育觀、學生觀、質(zhì)量觀。認真履行教師職責，依據(jù)國家課程方案和省市教育教學政策規(guī)定開展教育教學活動，不得隨意調(diào)整課程和課時，不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學任務。
愛崗敬業(yè)
熱愛教育事業(yè)，認真履行崗位職責，勤奮工作，敬業(yè)樂業(yè)，精心制定教育教學計劃，精心開發(fā)課程資源，精心備課、上課，精心進行作業(yè)批改、指導學生課外學習與生活，精心組織考試、評價和教育教學反思，服從學校工作安排，積極承擔班主任等教育教學任務。不得對工作敷衍塞責，不得在工作時間從事與教育教學無關的活動，杜絕教育教學事故發(fā)生。
關愛學生
關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等、公正對待每一位學生，不得單純以學生成績評價學生，不得擅自公布學生考試成績和按考試成績排名。加強對學習困難學生的學習指導，幫助學生學會學習，增強學習信心。關心學生安全和身心健康，維護學生合法權益。注重生命教育和心理健康教育，危機時刻挺身而出保護學生安全。不得以任何接口、任何方式體罰或變相體罰學生。切實減輕學生過重課業(yè)負擔，不得利用教輔資料布置作業(yè)。
教書育人
增強依法治教意識，堅持育人為本，德育為先，認真履行教育與育人雙重職責。將德育滲透于教育教學工作中，努力培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣，全面實施素質(zhì)教育，堅持因材施教，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學能力，準確把握國家課程標準要求，認真研究學生，更新教育理念，創(chuàng)新教育手段，全面落實課程目標。教育教學，學生喜歡。
為人師表
堅守高尚情操，知榮明恥，誠實守信，謙虛謹慎，模范遵守社會公德，積極參與社會公益活動。與領導、同事、學生、家長建立平等、尊重、和諧、健康的人際關系。文明執(zhí)教，品行端正，舉止端莊，語言規(guī)范。嚴格遵守廉潔從教有關規(guī)定，自覺接受學生、家長和社會監(jiān)督。不得從事任何有償補習、有償家教活動，不得向?qū)W生推銷各種報刊、學習資料和學習用品。
終身學習
崇尚科學精神，樹立終身學習理念，堅持求真務實和嚴謹自律的治學態(tài)度和學術精神。善于學習，努力學習新知識、新技術，拓寬知識視野，更新知識結構。潛心研究業(yè)務，認真研究國家課程要求，不斷提高自身素質(zhì)。勇于創(chuàng)新，積極參加教育科研活動，實踐教育教育改革，提高適應素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。
附件2：
淄博市中小學教師職業(yè)道德考核鑒定表
( 年度)
所在單位： （蓋章）
姓 名
性 別
出生年月
政治面貌
參加工 作時間
文化程度
工作職務或崗位
是否擔任班主任
師 德 表 現(xiàn) 自 我 評 價
考核領導小組綜合評價
簽字蓋章
年 月 日
考核等次
被考核人確認簽字
附件3：
淄博市中小學教師職業(yè)道德考核情況統(tǒng)計表
( 年度)
單位名稱
教職工總數(shù)
專任教師數(shù)
參加考核人數(shù)
優(yōu)秀人數(shù)
合格人數(shù)
不合格人數(shù)
考核領導小組負責人簽字
單位意見
蓋章
年 月 日
參加考核人員花名冊 （按“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”順序填寫）
姓名
性別
崗 位
職務、職稱
考核結果
