時(shí)常看到有人吐糟：手持大專學(xué)歷在找工作時(shí)被“另眼看待”，更甚者在戀愛和談婚論嫁時(shí)受到歧視，還有一些大專畢業(yè)生自覺低人一等而缺乏自信。那么，大專生到底是不是大學(xué)生？
這是一個(gè)需要認(rèn)真回答的問題。
首先肯定大專生是大學(xué)生，毫無疑義！請(qǐng)看一下大學(xué)生的定義：大學(xué)生是指在高等學(xué)校注冊(cè)入學(xué)和畢業(yè)的群體統(tǒng)稱。大學(xué)包括綜合性大學(xué)、獨(dú)立學(xué)院、藝術(shù)院校、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等專科學(xué)校、都屬于普通高等學(xué)校，所以大專學(xué)歷也是大學(xué)生。
職業(yè)選擇是雙向選擇
更具體一點(diǎn)說：大學(xué)?？平逃饕袃煞N形式：高職、高專，大專是大學(xué)專科的簡(jiǎn)稱，大專生是普通高等學(xué)校里就讀?？茖I(yè)的學(xué)生。
根據(jù)我國目前的教育體制，教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。?？平逃窃谕耆械冉逃A(chǔ)上進(jìn)行的比本科教育年限短的專業(yè)教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是我國高等教育體系中的組成部分。
專科生更有需求
再具體說，大學(xué)生包括?？粕?、本科生和研究生（碩士生、博士生）三個(gè)學(xué)歷層次。大專分為高專和高職，屬于高等教育里的?？坪吐殬I(yè)教育，與本科院校培養(yǎng)知識(shí)型人才不同的是，高專和高職培養(yǎng)的是專業(yè)技術(shù)性人才。
隨著教育改革的深入和國家越來越重視職業(yè)技術(shù)教育，大學(xué)專科和職業(yè)技術(shù)教育的重要性日益顯現(xiàn)，幾年來，專業(yè)技術(shù)人才供不應(yīng)求就是明證。
現(xiàn)在需要做的是必須扭轉(zhuǎn)社會(huì)偏見，應(yīng)該重學(xué)歷而不唯學(xué)歷，重學(xué)歷更重能力。其實(shí)，不同的用人單位所需要的人才各不相同。
社會(huì)需求與職業(yè)選擇
相對(duì)于那些需要專業(yè)人才的企業(yè)來說，?？聘咝３鰜淼膶W(xué)生更加適合，不少企業(yè)也十分認(rèn)可?？聘咝．厴I(yè)生的專業(yè)技能和實(shí)踐能力。
再者，大專生自身也需要調(diào)整心態(tài)，不管是大專生、本科生、研究生以及留學(xué)生，進(jìn)入社會(huì)，學(xué)歷只是起點(diǎn)有所高低不同，只是一塊“敲門磚”，重要的是自身的努力才是能否成功的關(guān)鍵。
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