1.奧數(shù)的坑！
學(xué)過奧數(shù)的孩子，到初中后不管題目有多難，他都能找到突破口！建議小學(xué)三年級開始，課內(nèi)成績在90分以上的，都可以嘗試去接觸一下奧數(shù)，有沒有天賦幾節(jié)課下來就能看得出來。
如果孩子有天賦，可以深挖，走競賽路線！沒有天賦的話，搞搞淺奧就行了，《學(xué)而思秘籍》、《舉一反三》之類的可以試試，對大部分孩子來說，淺奧就已經(jīng)夠用了。
2.英語的坑！
英語入門早的孩子，優(yōu)勢真的太明顯了，一年級才開始啟蒙英語的，都已經(jīng)算晚的了。身邊那些啟蒙做的好的孩子，到小學(xué)后英語成績都很好，而且是會一直好下去，到初中就更不用說了，他們初中基本不用怎么學(xué)英語，也能輕松考出高分。
建議一年級開始，分級閱讀要刷起來，雖然剛開始會很難，刷著刷著可能會出現(xiàn)刷不動的情況，這都很正常，雖然家長和孩子一起去堅持，能堅持下去，對后期的學(xué)習(xí)幫助非常大。
自然拼讀法和音標(biāo)至少要會一種，這對孩子到初中后的學(xué)習(xí)會是一個很大助力。
3.寫字的坑！
小學(xué)沒練字，真的是一件非常錯誤的事情。隨著年級越高，作業(yè)量越多，考試的題量也越多，尤其到了初中，作業(yè)量不知是小學(xué)的多少倍，如果孩子寫字慢吞吞的，別想能在十一點前可以寫完作業(yè)。
考試的時候更吃虧，還沒答完就已經(jīng)到時間了，就算后面的題都會做，那也無濟(jì)于事了。
另外，字寫得不好看，寫得潦草也是一個大問題，像文科類的考試都是有卷面分的，而且很多重要考試都是電腦閱卷，如果孩子寫字不好看，考試絕對要吃大虧。
小學(xué)就要把字練起來，尤其是寒暑假，有條件的建議給孩子報個寫字班，把字練好，受益終生！
4.古詩文的坑！
小學(xué)的一個錯誤決定就是讓孩子同步去學(xué)古詩文，學(xué)到哪里背到哪里，結(jié)果年級越高，孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)越重，根本沒時間去背誦必備古詩文，考試的時候眼睜睜看著這些穩(wěn)拿的分?jǐn)?shù)溜走。
小學(xué)的必背古詩詞和文言文絕對是要提前背的，這部分本來就很難懂，是語文的重難點，考試的拉分項。不提前背，提前理解，只會越學(xué)越累，孩子就會越來越抗拒，最后只能擺爛。
建議小學(xué)三年級前，把《小學(xué)生必背古詩詞75+80首》背完，五年級前把《小學(xué)生必背文言文》背完，六年級小升初階段就可以提前去背初中的文言文了。
5.閱讀的坑。
有多少喜歡看書的孩子，成績卻一般，甚至很差，閱讀量大的孩子，學(xué)習(xí)不一定好。但學(xué)習(xí)好的孩子，閱讀量一定大。
這話要怎么理解呢？這里面其實存在一個坑，閱讀的坑。
一二年級引導(dǎo)孩子閱讀的時候，可以根據(jù)孩子的喜愛去選擇課外書，想看什么就看什么，這個時候更多以有趣的漫畫書為主。但三年級之后，應(yīng)該慢慢減少漫畫書，減少那些帶圖畫的書，轉(zhuǎn)而要多看純文字課外書。
不少孩子就是在這一步上出錯，到三四年級，還天天看漫畫書，看那些帶圖的書，思維能力得不到鍛煉，看再多也沒用。
三四年級后，不僅要看純文字書，書的種類也要有針對性，要多看科普、歷史、地理、哲學(xué)類的課外書。到了五六年級，則要看名著類的書籍，讓孩子的思想得到更好的提升。
小學(xué)的坑有不少，以上這五個坑是家長們最容易踩中的，如果存在這些現(xiàn)象，真得提前改掉，不然隨著孩子年級越高，學(xué)習(xí)就會越吃力。
尤其是古詩文的坑最容易被家長忽視，大語文時代，古詩文成了丟分的重災(zāi)區(qū)，這一塊學(xué)不好，語文很難突破上限。正所謂“理解未到，記憶先行”，要盡早讓孩子去背《小學(xué)生必背古詩詞75+80首》和《小學(xué)生必背文言文》，里面的古詩詞和文言文是必背內(nèi)容，考試必考內(nèi)容。
這兩套書都有音頻，時間緊的話，也可以利用碎片時間放音頻娃聽，磨一磨耳朵，提升語感，這同樣也助于孩子吸收和理解這些難懂的內(nèi)容。
更重要的是，這兩套書里都有“考點總結(jié)”，你讓孩子背完這些古詩文后，可以測試一下，把這些考點吸收掉，到時考試別人都在發(fā)愁，不知道怎么答時，你家孩子則能輕松答題，其優(yōu)勢不可謂不大。
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