導(dǎo)語
在養(yǎng)育孩子的過程中會(huì)遇到很多來自各方面的問題，因?yàn)轲B(yǎng)育孩子不單單要關(guān)心孩子身體的成長(zhǎng)，孩子的心理性格的健康成長(zhǎng)也是十分重要的。
孩子自從出生以后就是一個(gè)單獨(dú)的個(gè)體，他們擁有十分自我的一面，而且這種強(qiáng)烈的自我和性格化會(huì)隨著孩子的成長(zhǎng)而不斷增強(qiáng)。
那么該怎么在孩子表現(xiàn)出的異常行為時(shí)正確的教育孩子，讓孩子得到更好的教育來完善自我，成為了家長(zhǎng)們十分關(guān)心的問題。
閨蜜家的寶寶小亮一身的習(xí)慣看起來并不是那么好。
小亮不久前剛過了3歲生日，現(xiàn)在由奶奶撫養(yǎng)。
閨蜜和丈夫下班了就會(huì)將孩子接到家中，這樣一來能讓親子關(guān)系不因見面時(shí)間的長(zhǎng)短就產(chǎn)生明顯的罅隙。
每天，小亮一回家剛換完衣服，就會(huì)將家里的玩具從玩具收納盒中全部倒出，然后攤勻所有的玩具，玩的不亦樂乎。
玩著玩著，小亮就不喜歡在玩玩具，于是將注意力放到了衛(wèi)生紙上面，將衛(wèi)生紙撕得滿地都是。
但是面對(duì)孩子這種淘氣的行為，閨蜜和丈夫并沒有對(duì)孩子加以苛責(zé)，其實(shí)這并不是溺愛孩子，而是因?yàn)檫@種行為是孩子高智商的表現(xiàn)。
孩子的高智商，有這三個(gè)方面的表現(xiàn)，不知道家長(zhǎng)們家里的寶寶有沒有。
孩子高智商表現(xiàn)的三個(gè)“毛病”
1.常常自?shī)首詷?/p>
自?shī)首詷凡⒉皇且粋€(gè)壞習(xí)慣，如果自己的孩子有這種行為出現(xiàn)，家長(zhǎng)不需要過度擔(dān)心孩子，反而應(yīng)該高興，因?yàn)檫@是孩子高智商的表現(xiàn)。
無論是玩玩具還是撕紙，孩子能在這種行為中找到樂趣，并且在沉浸在自己的世界中難以自拔。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，孩子在玩的過程中，他的大腦在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，他已經(jīng)將自己融入到了自己正在玩的情境中，并且有自己獨(dú)特的想法。
有些家長(zhǎng)對(duì)孩子矯枉過正，認(rèn)為這并不是一件好事，反而耽誤了孩子的成長(zhǎng)。
2. 孩子的剖根問底
孩子對(duì)這個(gè)世界是陌生的，隨著他們的成長(zhǎng)，孩子們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是那么新奇，他們對(duì)這個(gè)世界有著強(qiáng)烈的想要認(rèn)識(shí)的興趣。
但是受年齡限制，孩子的問題往往十分簡(jiǎn)單或者十分奇怪，會(huì)讓家長(zhǎng)們應(yīng)接不暇。
這時(shí)候面對(duì)孩子的問題，家長(zhǎng)應(yīng)該有一個(gè)正確的態(tài)度，知道的就好好回答，不知道的就和孩子一起探索，這樣能夠鼓勵(lì)孩子問問題的態(tài)度。
要知道，一個(gè)問題的產(chǎn)生需要經(jīng)過大量地思考才會(huì)產(chǎn)生，而這正是孩子高智商的表現(xiàn)。
3. 喜歡惡作劇
喜歡惡作劇的孩子并不討人喜歡，惡作劇雖然不會(huì)給人造成傷害，卻會(huì)讓人的心里不舒服。
所以，家有喜歡惡作劇的孩子通常會(huì)讓家長(zhǎng)感到十分頭疼。
但是，孩子的惡作劇是需要通過一系列的思考再付諸行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，這也正是孩子智商高的印證。面對(duì)孩子的惡作劇家長(zhǎng)需要有方向的引導(dǎo)。
在這里也要提醒大家，孩子的高智商往往表現(xiàn)在很多家長(zhǎng)們意想不到的方面，所以面對(duì)孩子的異常行為，家長(zhǎng)要正確地引導(dǎo)并加以規(guī)范，不要因?yàn)樽约旱男袨?，影響了孩子的智力發(fā)展。
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