淺談?dòng)⑽碾娪霸谟⒄Z(yǔ)課堂的應(yīng)用
作者：王小芳 鄧麗平 時(shí)間：2010-6-3 16:54:00 來(lái)源：
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【論文關(guān)鍵詞】多媒體
電影 課堂 教學(xué)質(zhì)量
【論文摘要】隨著多媒體教學(xué)的普及和教學(xué)設(shè)施的完善，很多的老師喜歡在課堂上為學(xué)生放映英文原版電影，用來(lái)提高學(xué)生的英文水平。但是據(jù)了解，大部分老師和學(xué)生都是把看電影作為一種課堂休閑，并沒有起到它應(yīng)有的作用。為了能夠讓電影發(fā)揮其作用，教師在教學(xué)中應(yīng)注意哪些問題，如何人選擇影片，如何利用電影提高教學(xué)質(zhì)量等，都是值得深入的探討的。
一、應(yīng)用英文電影教學(xué)的優(yōu)勢(shì)
電影是最形象的
文學(xué)作品，也是在細(xì)節(jié)上最真實(shí)的、最口語(yǔ)化的文學(xué)作品，它可以極大的彌補(bǔ)我們?nèi)粘Ｉ钪?a target="_blank" >英語(yǔ)
環(huán)境的缺乏。能讀原著、能欣賞英語(yǔ)電影應(yīng)該是英語(yǔ)學(xué)習(xí)所追求的一個(gè)標(biāo)志性的內(nèi)涵日標(biāo)。學(xué)習(xí)欣賞英語(yǔ)電影最好有一定的詞匯最和閱讀能力，這樣可以借助電影劇本深刻的理解電影的思想和細(xì)節(jié)，通過(guò)積累形成欣賞英語(yǔ)電影的能力。
英語(yǔ)電影資料是鮮活的
語(yǔ)言材料，同時(shí)反映了英美國(guó)家的
文化，英文電影的學(xué)習(xí)對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)聽力口語(yǔ)學(xué)習(xí)，豐富精神文化生活和拓展視野都具有重要意義。由名著改編的影片可以使學(xué)生更好的理解原著的精髓，得到文學(xué)和
藝術(shù)雙重的
審美享受，同時(shí)觀看英文影片是學(xué)習(xí)
西方文化的機(jī)會(huì)。英語(yǔ)電影的語(yǔ)言具有真實(shí)性，自發(fā)性，直觀性，語(yǔ)感強(qiáng)，無(wú)準(zhǔn)備性，句式多變等特點(diǎn)。英語(yǔ)電影引入課堂后，可以有效的加強(qiáng)文化教學(xué)，提高學(xué)生的跨文化交際的能力，能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文化差異的敏感性，寬容性，以及處理文化差異的靈活性。筆者認(rèn)為電影是
英語(yǔ)教學(xué)不可缺少的手段，我們應(yīng)當(dāng)正確的把英文電影引入我們的英語(yǔ)課堂。
在傳統(tǒng)教學(xué)活動(dòng)中，教師滿堂灌，黑板加粉筆，筆記加作業(yè)，完全單向式的的導(dǎo)入，學(xué)生處于被動(dòng)，往往興趣不高，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低下”將電影英語(yǔ)引入教學(xué)將對(duì)激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效率起著不可估量的作用首先，它能提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)橛耙曌髌飞鷦?dòng)形象，有真實(shí)的語(yǔ)境和故事情節(jié)”學(xué)生可能會(huì)因詞匯量小，或是電影的語(yǔ)速太快而不能完全聽懂整個(gè)對(duì)白”可豐富的畫面和具有極大吸引力的故事情節(jié)會(huì)給他足夠的暗示，也會(huì)給他足夠的信心，讓他盡力去聽，去揣摩，去理解”這種主動(dòng)學(xué)習(xí)的效果要遠(yuǎn)甚于被動(dòng)地去接受。所以，筆者認(rèn)為教師應(yīng)正確的將英文電影引人課堂。
二、應(yīng)用英文電影的教學(xué)的原則
英語(yǔ)電影欣賞教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言及其它相關(guān)能力的綜合性訓(xùn)練方式之一。從相關(guān)的教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐來(lái)看，應(yīng)遵循以下原則。
(1)首先要挑選好的電影。在電影的選擇上，老師要下一番功夫，要特別注意知識(shí)性與趣味性的結(jié)合，并不是所有的英文電影都可以作為教學(xué)內(nèi)容。有些電影學(xué)生雖然喜歡，但是看后他們沒有什么內(nèi)容可以討論，比如說(shuō)一些動(dòng)作影片就不是好的選擇，們的內(nèi)容太空洞而沒有必要去討論。合適的影片學(xué)就可以找到討論的話題，在語(yǔ)言和內(nèi)容上可以自然地激發(fā)起學(xué)生內(nèi)心感想，這樣的影片可以在英語(yǔ)課堂卜或課后激發(fā)起學(xué)生討論的熱情和動(dòng)力，在語(yǔ)言表達(dá)方面起到很好的肩迪和借搭作用。選擇影片的另外的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是影片所使用的語(yǔ)言方面。使用英文電影教學(xué)的一個(gè)主要原因就是影所使用的語(yǔ)言取材于現(xiàn)實(shí)生活，更加生動(dòng)和規(guī)范。影片的語(yǔ)言不僅生動(dòng)地表現(xiàn)出了語(yǔ)言的重音、連讀、語(yǔ)調(diào)等等語(yǔ)言現(xiàn)象，還有觀眾熟悉了的英語(yǔ)的許多成語(yǔ)、習(xí)語(yǔ)、地方u肯以及他們經(jīng)常犯的小錯(cuò)誤等等。
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