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1月26日，教育部在關于政協(xié)十三屆全國委員會第三次會議第1241號（教育類109號）提案答復的函中指出，近年來，教育部出臺多項政策積極推動高校間的學分互認，并逐步健全線上學分互認機制。

答復指出，一是鼓勵高校校際學分互認。支持國內(nèi)高校建立與學分制改革和彈性學習相適應的管理制度，加強校際學分互認與轉(zhuǎn)化實踐，完善學分標準體系。二是積極推進線上學分互認。2020年，教育部印發(fā)《關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》（教高廳〔2020〕2號），明確要求高校貫徹落實有關政策要求，引導學生在疫情防控期間積極選修線上優(yōu)質(zhì)課程，制定在線課程學習學分互認與轉(zhuǎn)化政策，保障學生學業(yè)不受疫情影響。

下一步，教育部將以疫情期間在線教學實踐為契機，引導高校逐步完善學分制，制定科學合理的學分互認制度和標準，擴大學生學習自主權、選擇權，為學生選擇學分創(chuàng)造條件。