一、精品課程評(píng)審指標(biāo)說明
1．本評(píng)審指標(biāo)體系依據(jù)《教育部關(guān)于啟動(dòng)高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程精品課程建設(shè)工作的通知》（教高[2003]1號(hào)）文件精神制定而成。
2．精品課程是指具有特色和一流教學(xué)水平的示范性課程。精品課程建設(shè)要體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合科學(xué)性、先進(jìn)性和教育教學(xué)的普遍規(guī)律，具有鮮明特色，并能恰當(dāng)運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)效果顯著，具有示范性和輻射推廣作用。
3．本指標(biāo)以鼓勵(lì)教育教學(xué)改革，引導(dǎo)教師創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)現(xiàn)代化為指導(dǎo)思想，著重考慮了：①教學(xué)內(nèi)容與體系方面的經(jīng)典與現(xiàn)代、基礎(chǔ)性與先進(jìn)性的關(guān)系；②教學(xué)方法上，以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和參與性為目的的傳統(tǒng)教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)協(xié)調(diào)應(yīng)用的關(guān)系，強(qiáng)調(diào)理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)并重，重視在實(shí)踐教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
4．本方案采取定量評(píng)價(jià)與定性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，以提高評(píng)價(jià)結(jié)果的可靠性與可比性。評(píng)審方案分為綜合評(píng)審與特色評(píng)審兩部分，分別用百分制記分?？偡譃榫C合評(píng)審得分折算70%與特色評(píng)審得分折算30%后之和。
5．綜合評(píng)審得分計(jì)算：M=∑KiMi,，其中Ki為評(píng)分等級(jí)系數(shù)，A、B、C、D、E的系數(shù)分別為1.0、0.8、0.6、0.4、0.2，Mi是各二級(jí)指標(biāo)的分值。
6．帶*號(hào)的指標(biāo)為核心指標(biāo)，國家精品課程各核心指標(biāo)得分均應(yīng)在C以上（不含C）。
二、精品課程評(píng)審指標(biāo)
一級(jí)指標(biāo) | 二級(jí)指標(biāo) | 主要觀測(cè)點(diǎn) | 評(píng) 估 標(biāo) 準(zhǔn) | 分值 | 評(píng)價(jià)等級(jí)（Ki） | ||||
| A | B | C | D | E | |||||
| 教學(xué)隊(duì)伍20分 | 1-1 | 學(xué)術(shù)水平、教學(xué)水平與教師風(fēng)范 | 課程負(fù)責(zé)人與主講教師師德好，學(xué)術(shù)造詣高，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)特色鮮明。 | 8分 |
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| 1-2 | 知識(shí)結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、人員配置與中青年教師培養(yǎng) | 教學(xué)團(tuán)隊(duì)中的教師責(zé)任感強(qiáng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神好；有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)，并根據(jù)課程需要配備輔導(dǎo)教師；中青年教師的培養(yǎng)計(jì)劃科學(xué)合理，并取得實(shí)際效果。 | 4分 |
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| 1-3 | 教師教研活動(dòng)、教改成果和教學(xué)成果 | 教學(xué)思想活躍，教學(xué)改革有創(chuàng)意；教研活動(dòng)推動(dòng)了教學(xué)改革，成效顯著，受過省部級(jí)以上教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)和教學(xué)表彰；發(fā)表了高質(zhì)量的教改教研論文。 | 8分 |
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| 教學(xué)內(nèi)容22分 | 2-1 | 課程內(nèi)容設(shè)計(jì) | 教學(xué)內(nèi)容新穎，信息量大；及時(shí)把教改教研成果或?qū)W科最新發(fā)展成果引入教學(xué)；課程內(nèi)容的基礎(chǔ)性與先進(jìn)性，經(jīng)典與現(xiàn)代的關(guān)系處理得當(dāng)。本課程與相關(guān)課程內(nèi)容關(guān)系處理得當(dāng)。 | 10分 |
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| 2-2 | 教學(xué)內(nèi)容安排 | 理論聯(lián)系實(shí)際，融知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育于一體；課內(nèi)課外結(jié)合；教書育人效果明顯。 | 6分 |
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| 2-3 | 實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容與方法 | 設(shè)計(jì)出的各類實(shí)踐活動(dòng)能很好地滿足培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的要求；實(shí)踐教學(xué)在培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力方面已有顯著成效。 | 6分 |
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| 教學(xué)條件20分 | 3-1 | 教材建設(shè)與選用 | 選用優(yōu)秀教材（含國家優(yōu)秀教材和國外高水平原版教材）或有高水平的自編教材；為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)指定了有效的文獻(xiàn)資料；實(shí)驗(yàn)教材配套齊全，滿足教學(xué)的需要。 | 8分 |
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| 3-2 | 實(shí)踐教學(xué)環(huán)境的先進(jìn)性與開放性 | 實(shí)踐教學(xué)環(huán)境和設(shè)備能夠滿足教學(xué)要求；能夠進(jìn)行開放式教學(xué)，且效果明顯；對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求具有開設(shè)高水平選作實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)設(shè)備與實(shí)驗(yàn)技術(shù)。 | 6分 |
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| 3-3 | 網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)硬件環(huán)境和軟件資源 | 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模，并能經(jīng)常保持更新；具備運(yùn)行機(jī)制良好的硬件環(huán)境；選編、制作了系列軟件資源。能滿足本課程的教學(xué)需要，在教學(xué)中確實(shí)發(fā)揮了作用。 | 6分 |
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| 教學(xué)方法與手段18分 | 4-1 | 多種教學(xué)方法的使用及其教學(xué)效果和考試方法改革 | 靈活運(yùn)用多種先進(jìn)的教學(xué)方法；能有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生的積極思考，激發(fā)學(xué)生的潛能。注重對(duì)學(xué)生知識(shí)運(yùn)用能力的考察。 | 10分 |
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| 4-2 | 現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用 | 充分、恰當(dāng)使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，并在精簡授課學(xué)時(shí)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、提高教學(xué)效果方面取得實(shí)效。 | 8分 |
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| 教學(xué)效果20分 | 5-1 | 校內(nèi)外專家評(píng)價(jià)和聲譽(yù) | 證明材料真實(shí)可靠，評(píng)價(jià)優(yōu)秀；有良好聲譽(yù)（根據(jù)申報(bào)表3-5和4-2中所列材料）。 | 6分 |
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| 5-2 | 學(xué)生評(píng)價(jià)意見 | 學(xué)生評(píng)價(jià)材料真實(shí)可靠，評(píng)價(jià)結(jié)果優(yōu)良（根據(jù)申報(bào)表3-5中所列材料）。 | 6分 |
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| 5-3 | 課堂實(shí)錄 | 儀態(tài)端莊、聲音清晰、富有教學(xué)激情 ；課堂教學(xué)氣氛活躍，學(xué)生參與程度高，師生互動(dòng)效果明顯。 | 8分 |
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| 課程特色 | 專家依據(jù)申報(bào)表4-1中所報(bào)特色打分 |
| 100分 |
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