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辨析病句的原因

辨析病句的原因

一用詞不當(dāng)

他把節(jié)儉下來的錢捐給了災(zāi)區(qū)  節(jié)省

 

二搭配不當(dāng)

秋天的北京是美麗的季節(jié)

①主語和謂語搭配不當(dāng)

②動(dòng)詞和賓語搭配不當(dāng)

③定語、狀語、補(bǔ)語與中心語搭配不當(dāng)

④主語和賓語意義上不能搭配

⑤關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)

 

三成分殘缺

①主語殘缺

②謂語殘缺

③賓語殘缺

④定語、狀語缺少或者不完整

⑤缺少關(guān)聯(lián)詞語。   

這個(gè)集團(tuán)目前已成為擁有11個(gè)專業(yè)公司、2個(gè)研究所、3個(gè)生產(chǎn)廠,現(xiàn)有固定資產(chǎn)8500萬元。 補(bǔ)上的大型企業(yè)

 

四成分贅余

①主語有多余成分

②謂語有多余成分

③賓語有多余成分

④定語多余    

⑤狀語多余     

⑥補(bǔ)語多余

歡迎領(lǐng)導(dǎo)到我校光臨指導(dǎo)。“到我?!奔础肮馀R”

 

五結(jié)構(gòu)混亂

①詞序不當(dāng)

太監(jiān)是我國封建皇宮中特有的產(chǎn)兒,是被閹割過的封建帝王的奴仆

 

②句式雜糅

客房?jī)?nèi)均設(shè)有閉路電視、國際國內(nèi)直撥電話音響、房間酒吧等應(yīng)有盡有。

 

③復(fù)句中暗換分句主語,造成混亂

老工人的一席話深深觸動(dòng)了小邱的心,久久不能平靜下來。

 

 

④層次不清

新華社發(fā)出酵母丙氨酸轉(zhuǎn)移核糖核酸人工全合成在上海勝利完成的消息后,廣大讀者非常重視,科學(xué)界人士也非常重視,引起了強(qiáng)烈的反應(yīng)新華社發(fā)出的這條消息,就重視程度而言,科學(xué)界人士重于廣大讀者,因此,應(yīng)先說“科學(xué)界人士”的反應(yīng),再說廣大讀者的動(dòng)態(tài);另外最后一句“引起強(qiáng)烈的反應(yīng)”屬于抽象性語言,應(yīng)先說,然后再說具體的

 

(六)表意不明

①指代不明

我站在窗前向操場(chǎng)一看,這里有很多同學(xué)在打球。“這里”指代不明,應(yīng)改為“那里”

 

②意思混雜,不知所云

這些年,寫文章的人特別喜歡“該”和“其”這兩個(gè)帶有文言色彩的詞。“該”和“其”當(dāng)然可以用,因?yàn)榻裉煳覀冇玫氖乾F(xiàn)代漢語,很多時(shí)候,用“這”“那”“他”之類,文章更流暢。這就提出一個(gè)問題:“該”和“其”要用得恰到好處。

 

③歧義句

這個(gè)廠超額完成了全年計(jì)劃的30%,受到上級(jí)表揚(yáng)。

此句兩種理解:一種,比全年計(jì)劃多出30%;另一種,只超出全年計(jì)劃的30%。

 

(七)不合邏輯

①強(qiáng)拉因果

由于今天是公園里游園活動(dòng)的最后一天,因此游人寥寥無幾

此句強(qiáng)拉因果,“游人少”的原因不能推出是因?yàn)橛螆@的最后一天所致。

 

②自相矛盾

他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)

 

③概念誤用

圖書館增添了許多文學(xué)作品,如《語文知識(shí)指南》《教師語文大全》《辭?!返?/b>

文學(xué)作品與語文教學(xué)用書是不同的概念。改成圖書館增添了許多教學(xué)用書

 

④主客倒置

那時(shí)候,報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。改為:我與報(bào)紙接觸

 

⑤否定不當(dāng)

全校師生沒有一個(gè)人不否認(rèn),素質(zhì)教育使整個(gè)校園發(fā)生了巨大的變化。去掉否認(rèn)前的“不”字

 

⑥前后失衡,缺乏照應(yīng)

有沒有人毀樹,是樹能成活的重要條件應(yīng)在“能成活”前加“是否”

1.下列各句中,句意明確,沒有語病的一句是 (    
A.心靈是一劑藥,上帝和凡人都參與了它的配制.
B.我要去的部落位置處于喀麥隆,乍得,中非交界一帶.
C.看看企鵝偷東西的情景是十分滑稽的,它們的惡劣行徑與人間的小偷竟有幾分相像.
D.中國人民自從接受了馬克思列寧主義思想之后,中國革命就在毛澤東同志的領(lǐng)導(dǎo)下改變了面貌.


2.沒有語病的是(    
A. 生物學(xué)專家給大家講了有關(guān)許多人類起源的知識(shí).
B. 天空中飛揚(yáng)的塵沙污染了路上行人的衣服.
C. 他這個(gè)人有不少值得表揚(yáng).
D. 我把成功的經(jīng)驗(yàn),向他做了介紹.


3.下列句子沒有語病的一句是(    
A.學(xué)校熱情表揚(yáng)了劉明見義勇為行徑.
B.有沒有健全的體魄,是能夠成為接班人的前提
C.他雖然已經(jīng)超越了別人,那么,今后的任務(wù)就是超越自我.
D.以美國為首的北約在南聯(lián)盟制造的血腥暴行,是對(duì)人類文明的肆意踐踏.


4.沒有語病的一句是(    
A.校門對(duì)面又開了一家賣飲料和汽水的小店.
B.新建的班委會(huì)健全并建立了一系列班級(jí)管理制度.
C.我們一些足球運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)水平?jīng)]有多大改善.
D.小張明天要去北京參加全國青少年計(jì)算機(jī)知識(shí)競(jìng)賽.

5.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是(    
A.他的許多作品曾在全國美術(shù)家展覽會(huì)上亮相出現(xiàn).
B.人類的發(fā)聲,是由空氣通過咽喉部的聲帶引起振動(dòng)而發(fā)聲的.
C.在教代會(huì)上,老校長(zhǎng)提出了師生齊努力,共創(chuàng)文明校的決定.
D.高級(jí)而有趣的朋友可遇而不可求,人如果有了這種朋友,自己的境界也低不到哪里去.


6.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(    
A.每一個(gè)有志青年將來都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人.
B.這一仗,我們擊落了敵人的大批飛機(jī)和坦克.
C.關(guān)于這件事情的具體詳情以后再告訴你.
D.這次班會(huì),使大家提高了學(xué)習(xí)的積極性.

 

7.下列各句中沒有語病的一句是 (    
A.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部電視連續(xù)劇對(duì)我來說有較大的興趣.
B.通過這次實(shí)踐活動(dòng),使我深受教育.
C.《紅巖》這部小說塑造了共產(chǎn)黨員江姐的英雄事跡.
D.改革開放二十年來,我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)生了翻天覆地的變化.


8.下面句子有語病的一處是(    
據(jù)統(tǒng)計(jì),在一場(chǎng)90分鐘的足球比賽中,(1)每一位球員的奔跑里程平均超過12公里左右,(2)其中高速?zèng)_刺的里程占全程的三分之一,因此,(3)耐力是足球運(yùn)動(dòng)員的最基本的素質(zhì),(4)它是影響比賽勝負(fù)的重要因素之一.
A.(1) B. (2) C. (3) D. (4)


9.下列各句中,沒有語病的一句是(    
A.中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)的藥品說明書評(píng)論報(bào)告顯示:在隨機(jī)抽取的83份藥品說明書中,有36份存有只說不明,缺斤少兩的問題.
B.最近兩年,互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)上一批免費(fèi)上網(wǎng)的服務(wù)公司應(yīng)運(yùn)而生,它們吸收了眾多的用戶,向市場(chǎng)推出了更加優(yōu)惠的服務(wù)方式.
C.在世界杯外圍賽前的熱身賽中,米盧執(zhí)教的中國隊(duì)連遭敗績(jī),這一結(jié)果大大超出中國球迷的意料之外.
D.日前,天津市兩學(xué)生玩蹦極摔裂顱骨,事故發(fā)生的原因和設(shè)備的質(zhì)量問題正在調(diào)查之中.


10.下列各句中,沒有語病的一句是(    
A.《國家通用語言文字法》是我國第一部關(guān)于語言文字工作的專門法律,第一次以法律形式確定了普通話和規(guī)范漢字作為國家通用語言文字的法律.
B.若想讓孩子長(zhǎng)成有用之材,家庭和學(xué)校教育首先應(yīng)將孩子的自立精神培養(yǎng)放在首位.
C.2001年2月19至20日,國際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)官員相繼抵京,從而開始了對(duì)2008年夏季奧運(yùn)會(huì)申辦城市全面評(píng)估的序幕.
D.十五計(jì)劃,把改革開放和科技進(jìn)步作為動(dòng)力,把提高人民生活水平作為根本出發(fā)點(diǎn).
 
1.A    2.D    3.D    4.D    5.D    6.D    7.D    8.D    9.A    10.D

1.下列句子句意明確沒有歧義的一項(xiàng)是(    
A他在火車上寫字.
B小明的爸爸是一個(gè)醫(yī)生,正在給病人做手術(shù).
C大門一邊站著一個(gè)老師.
D請(qǐng)你于 10月15日前來報(bào)道.

 

2. 選出下列沒有語病的一項(xiàng)(    
A紹興黃酒是全國最大的黃酒產(chǎn)地.
B減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急.
C三月份以來,希望中學(xué)又一次掀起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動(dòng).
D通過學(xué)習(xí)《聽潮》一文,使同學(xué)們領(lǐng)略了大海的美.


3. 下列句中沒有語病的一項(xiàng)是(    
A減負(fù)后,我們學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的活動(dòng).
B實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是黨中央作出的重要決策.
C大量植樹種草直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境能否得到改善.
D他那種刻苦學(xué)習(xí)的精神,值得我們每個(gè)同學(xué)效尤.



4.選出無語病的一句(    
A從這次考試的成績(jī)中,反映出一個(gè)大問題.
B廣州百貨大廈從市場(chǎng)需要出發(fā),不斷擴(kuò)大商品經(jīng)營(yíng).
C主席在汽車邊站定,慈祥地望著全體送行的人.
D農(nóng)忙季節(jié),蔬菜班經(jīng)常抽出人員為兄弟連隊(duì)插秧及其他工作.

 

5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(    
A七月的內(nèi)蒙古草原,是一個(gè)美麗的季節(jié).
B同學(xué)們以敬佩的目光注視和傾聽著這位英雄的報(bào)告.
C他們斟酌著光和影,攝成稱心滿意的照片.
D不管山路十分曲折艱險(xiǎn),他也堅(jiān)持向上攀登.

 

6.下面各句沒有語病或歧義,表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 (    
A.我黨在幼年時(shí)期,我們對(duì)于馬克思列寧主義的認(rèn)識(shí)和對(duì)于中國革命的認(rèn)識(shí)是何等膚淺,何等貧乏,則現(xiàn)在我們對(duì)于這些的認(rèn)識(shí)是豐富得多,深刻得多了.
B.能否保持為政清廉,是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題.'
C.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),侃侃而談地亂說一通并不能解決問題.
D.老張的衣服比老李的衣服做得好.

 

7.用下列詞和短語(詞組)組成一個(gè)句子,排列后有語病的一項(xiàng)是 (    
①飄升 ②細(xì)細(xì)的 ③冉冉 ④青煙 ⑤一縷縷的 ⑥在夜的空虛中
A.② ⑤ ③ ④ ⑥ ① B.⑥ ⑤ ② ④ ③ ①
C.⑤ ② ④ ③ ① ⑥ D.② ⑤ ④ ⑥ ③ ①

 

8.下列句子中的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?font size="3">(    
A剛才放的那幾首歌都不大好聽,只有這一首還差強(qiáng)人意. '
B他爸爸是樂隊(duì)指揮,媽媽是歌唱家,平日耳聞目睹,所以他也愛好音樂.
C小明犯了錯(cuò)誤總好狡辯,你說他一句,他就舉一反三,還你好多句.
D這本書的情節(jié)引人入勝,讀起來真讓人津津樂道.

 

9.下列句子中不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?font size="3">(    
A野生的動(dòng)物植物襯托出人工飼養(yǎng)和栽培的匠心獨(dú)運(yùn).
B外國朋友來武漢作客,往往會(huì)盛情約請(qǐng)他們品嘗一下漢味小吃.
C他們把我寫的文章,全都記在魯迅先生的名下,并且施展叭兒狗的伎倆,指桑罵槐,向魯迅先生"嗚嗚不已".
D由于剩余價(jià)值的發(fā)現(xiàn),這里就豁然開朗了,而先前無論資產(chǎn)階級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家或者社會(huì)主義批評(píng)家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索.

 

10. 下列各句中,加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?(    
A.古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模,懸梁刺股者,秉燭達(dá)旦者,聞雞起舞者,在歷史上汗牛充棟.
B."崇尚科學(xué)文明,反對(duì)迷信愚昧"圖片展,將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致,使觀眾深受教育. '
C.本刊將洗心革面,繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量,決心向文學(xué)刊物的高層次,高水平攀登.
D.談起電腦,互聯(lián)網(wǎng),這個(gè)孩子竟然說得頭頭是道,左右逢源,使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已.

 

【快速練習(xí)】
1.你剛剛步入科學(xué).
2.中國遭受到那么多恥辱.
3.我不得不給那些理想主義者們結(jié)實(shí)地潑一盆涼水.
4.信息化社會(huì)越來越要求事物進(jìn)行得多,快,好,省.
5.真正釜底抽薪的辦法是提高人的思想水平.
6.這些都融入了人們對(duì)所憶事物的理想和想象.
7.那么,對(duì)我們?nèi)祟惗?在科學(xué)史上又是一個(gè)里程碑.
8.真希望在我的一生中,能夠看到這一驚人發(fā)現(xiàn).

9.或許有那么一天,物理學(xué)家也會(huì)有語文學(xué)者的口齒伶俐.
10.假如我們把華羅庚的記憶也留下來的話,那么我們將在科學(xué)技術(shù)有所幫助.
11.假如記憶果真可以移植,恐怕將成為人類歷史上最有意義的.
12.古代的人民要用數(shù)物品來計(jì)算.
 

1.B   2.B   3.B   4.C   5.C    6.B   A."膚淺""貧乏"與"豐富""深刻"沒有分別對(duì)應(yīng).C."侃侃而談"不妥.D.有歧義.    7.A   "冉冉"只修飾動(dòng)詞.

8.A   B耳聞目睹—耳濡目染所以他"也宜放在"耳濡目染"前.C舉一反三"褒義, D津津樂道—回味無窮    9.B    10.B    A汗牛充棟形容書籍多,讓牛拉得出汗,裝滿整個(gè)房屋. C洗心革面意為清除舊思想,改變舊面目.比喻徹底悔改. D.左右逢源處處都可以遇到源頭,指造詣深,積蓄廣,可以取之不盡,用之不竭.用于此處則嫌夸大,或大詞小用.

 

【快速練習(xí)】

1"步入"與"科學(xué)"不搭配,應(yīng)加"殿堂"二字  2"遭受"與"恥辱"不搭配,應(yīng)將"遭受"改為"蒙受"

3"結(jié)實(shí)地"改為"狠狠地",否則與"潑"不搭配   4"事物"改為"辦事",去掉"進(jìn)行得"

5 "解決問題的根本辦法是提高人的思想水平"  6去掉"理想",否則與"事物"不搭配

7去掉在將"是"挪到"科學(xué)史"的前8"看到"與"發(fā)現(xiàn)"不搭配,,應(yīng)在"發(fā)現(xiàn)"后加"產(chǎn)生重大影響

9"口齒"與"伶俐"互換 10把"在"改"對(duì)",介詞使用不當(dāng)  11加"事情",缺賓語.12人民—人們
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