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教師必看！AI讓教學變得更簡單、更高效的5個方法

別人眼中的教師：

工作輕松，收入穩(wěn)定，受人尊重，朝九晚五，還有寒！暑！假！

實際上的教師：

備課上課、組卷改卷、批改作業(yè)、家校溝通、公開課、評職稱….事多且雜，更難的是別人都覺得你輕松...

不過，隨著人工智能(AI)技術的發(fā)展，教師的工作也迎來了新的轉機。
AI可以在教學的各個環(huán)節(jié)為老師們排憂解難，幫我們更高效、更智能地開展教學，減輕工作壓力，提升教學質量。
接下來，我就給大家分享一下老師們?nèi)绾卫肁I來助力教學，還會推薦一些好用的AI工具，以及這些工具的使用方法。

01

備課不發(fā)愁，AI來幫忙

1.1 教學設計有AI
備課時，老師們最頭疼的就是教學設計了。
好的教學設計要有創(chuàng)意，還要符合教學目標，但有的時候常常感到靈感枯竭，思路卡殼，想不到新點子。
現(xiàn)在有了AI，這些煩惱都不用愁了。只要把需求告訴AI，它就能快速生成一個初步的教案初稿，然后你再修改一下就可以用了。
舉個例子：我是一個五年級的語文老師，要給學生講《祖父的園子》這篇課文，就可以用AI工具來設計教案。
  • 工具：Kimi
  • 網(wǎng)址：https://kimi.moonshot.cn/
首先，輸入一個提示詞，包括角色、背景、任務和要求。Kimi很快就生成了一份完整的教案。
如果哪里不滿意，還可以跟它溝通，讓它再修改優(yōu)化，直到滿意為止。
1.2備課資料一鍵生成
1.2.1PPT有AI幫做
很多老師做PPT也很頭疼，不僅要花時間去找素材，還得費心思考怎么排版才好看。用了AI工具，做PPT簡直是小菜一碟。
繼續(xù)以《祖父的園子》為例，我需要為這篇課文生成一份教學PPT。
  • 工具：Kimi
  • 網(wǎng)址：https://kimi.moonshot.cn/
輸入提示詞（包括角色、背景、任務和要求）
這里跟上文是一樣的，如果不夠滿意，可以跟它溝通，讓它再修改，直到滿意為止。
然后下滑到內(nèi)容最下面點擊【一鍵生成PPT】。
就能得到一份可以直接用的PPT了。
1.2.2語音教材AI來配
教材和課件里的文字內(nèi)容有時候比較枯燥，學生看著容易走神，但老師上課全程講解又費時費力。
這時，就可以利用AI工具將這些文字內(nèi)容轉化為語音，為學生提供更生動的學習體驗。
比如說，我是一名小學五年級的班主任，需要為學生們普及秋冬季衛(wèi)生知識。這時，可以用能夠配音的AI工具，將文字轉化為教學音頻。
  • 工具：TTSMAKER
  • 網(wǎng)址：https://ttsmaker.cn/
如果已經(jīng)有現(xiàn)成的教學內(nèi)容，只需將其輸入TTSMAKER，即可生成語音文件。
如果沒有現(xiàn)成的內(nèi)容，可以先用Kimi生成文本，然后再使用TTSMAKER進行轉化。
TTSMAKER支持50多種語言，英語老師也可以用它來讓學生練習聽力和口語。

02

課堂互動新玩法，AI來加料

上課的時候，老師們肯定都遇到過學生聽課不專心的情況。這時不妨讓AI來幫你調動一下課堂氣氛。
比如上歷史課或語文課經(jīng)常會講到一些名人，可以通過AI把書中的人物變成“數(shù)字人”，讓學生跟他們來一場跨越時空的對話。
比如說，我是一名高中二年級的語文老師，正在準備講解《蜀道難》這篇詩詞。這個時候就可以使用AI工具來創(chuàng)建一個李白的“數(shù)字人”。
學生不僅能跟他聊聊這首詩的創(chuàng)作背景，說不定還能聽他現(xiàn)場來一段freestyle呢。

學生肯定會對這種新奇的互動方式感興趣，課堂氛圍也會活躍很多。
  • 工具：Coze
  • 網(wǎng)址：https://www.coze.cn/
操作起來也很簡單:

1、先在“人設與回復”中輸入提示詞，設定李白的角色內(nèi)容和回復邏輯。

2、然后在技能設置區(qū)域，打開語音通話功能，再給李白配上一個磁性的聲音;

3、如果使用的大模型，對李白的知識儲備不夠豐富，還可以在知識庫里給他補充一些相關資料，讓他變得更博學。

小貼士：
在用Coze設置“人設與回復”的提示詞時，可以通過點擊優(yōu)化按鈕來優(yōu)化，確保生成的“數(shù)字人”更加符合你的期望。

03

作業(yè)輔導新體驗，AI來助力

3.1作業(yè)批改可以自動化
批改作業(yè)向來是老師的必備技能，但每一份作業(yè)都要認真批改，還要給學生詳細的修改意見，實在太耗時耗力了，學生等反饋也要等很久。
現(xiàn)在有了AI，只需將批改邏輯輸入AI工具，就能輕松打造一個“自動批改助手”，讓AI幫你自動完成作業(yè)批改，學生也能及時收到反饋。
比如，我是小學五年級的語文老師，要給學生們批改作文，就可以打造一個會評分、會批改的AI助手。
  • 工具：Coze
  • 網(wǎng)址：https://www.coze.cn/
操作步驟如下：

1、先在“人設與回復”中輸入提示詞，設定作文批改的標準和要求。

2、然后在技能設置區(qū)域，添加可以識別手寫文字的插件。

3、將學生的手寫作文拍照上傳，AI工具會自動進行批改并給出反饋。

同理，也可以在智能助手中設置題庫，讓它自動出題和判卷，批改作業(yè)的效率就提高了好幾倍。
好啦，今天的分享就到這里，希望這些AI工具能真正幫助大家在教學中輕松上陣，讓大家把更多的時間和精力放在熱愛的教育事業(yè)上。
趕緊去試試吧！
——end——
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