最近談了一下奧數(shù)教材的話題，感覺大家都很感興趣，那我就繼續(xù)聊聊奧數(shù)教材那些事兒。
除了之前提到的最基礎(chǔ)的奧數(shù)入門參考書陜西人教出版社出版的小學(xué)奧數(shù)舉一反三外，還有單樽熊斌出的經(jīng)典小藍(lán)本奧數(shù)教程，以及大名鼎鼎的奧數(shù)培優(yōu)教程高思數(shù)學(xué)課本及其競(jìng)賽導(dǎo)引。今天談一談學(xué)而思出的奧數(shù)培優(yōu)書籍。
學(xué)而思出了好幾套奧數(shù)培優(yōu)教材，實(shí)話實(shí)說，我做的不太多，并不是不好，而是目前我的學(xué)生絕大多數(shù)達(dá)不到這個(gè)水準(zhǔn)，造成我這個(gè)老師沒有刷難題的動(dòng)力，哈哈。
學(xué)而思出過學(xué)而思秘籍，學(xué)而思思維訓(xùn)練（一二年級(jí)叫思維啟蒙），當(dāng)然，還有最著名的大白本大通關(guān)。學(xué)而思秘籍我做過一部分，這套書出的很早了，很多培優(yōu)老師都有電子版，當(dāng)然我相信是比較老的版本，隨著這本書的一再出版，一定有一些新的內(nèi)容，我就是刷了一下這套書的電子版部分內(nèi)容，感覺學(xué)而思作為專業(yè)的培優(yōu)機(jī)構(gòu)，教研的水平還是很高的，師資力量很強(qiáng)大，整理的資料很齊全，分類也很合理（我是一個(gè)學(xué)而思粉，哈哈）。
很多同學(xué)問我思維訓(xùn)練怎么樣，和高思數(shù)學(xué)課本相比難度如何，這套書我沒有做過（買了，吃灰在。。。），不過我覺得從教材體系的覆蓋面來說，學(xué)而思的這套思維訓(xùn)練一定不會(huì)很難，因?yàn)槲矣X得它的大通關(guān)才是對(duì)標(biāo)奧數(shù)競(jìng)賽的，是和高思數(shù)學(xué)課本以及導(dǎo)引相對(duì)應(yīng)的，因此，我估計(jì)思維訓(xùn)練應(yīng)該是高于舉一反三，略低于單樽熊斌小藍(lán)本的一類書，不過這只是我的猜測(cè)，畢竟也沒做過，如果讓我推薦的話，我認(rèn)為能力達(dá)到或者超過舉一反三的同學(xué)，可以試一下這套資料，它的難度應(yīng)該是低于高思數(shù)學(xué)課本的，作為一個(gè)過渡，或者說為了鞏固奧數(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，這套書應(yīng)該是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
重點(diǎn)說說這個(gè)大通關(guān)，大通關(guān)的整體難度是高于高思數(shù)學(xué)課本和高思數(shù)學(xué)競(jìng)賽導(dǎo)引的，特別是五六年級(jí)的題目，可以用較為變 態(tài)形容了，哈哈，據(jù)說是對(duì)學(xué)而思集訓(xùn)隊(duì)的學(xué)生用的，如果把大通關(guān)好好刷刷，真的能通關(guān)了，那考個(gè)杯賽二等獎(jiǎng)應(yīng)該是沒什么問題的，大通關(guān)的題目不僅僅難，而且超綱超的厲害，沒辦法，奧數(shù)競(jìng)賽就不能按套路來對(duì)待，有志于參加奧數(shù)競(jìng)賽的同學(xué)，大通關(guān)很可能是你無法回避的一關(guān)，也許也是你無法逾越的鴻溝。。。
那有沒有比大通關(guān)還難的書呢？當(dāng)然有，先賣個(gè)關(guān)子，我們以后再說哈。
基本上能看到大通關(guān)的孩子，其實(shí)你或者你的家長(zhǎng)對(duì)奧數(shù)培優(yōu)已經(jīng)非常非常的熟悉了，更多的知識(shí)可能你掌握的比我還清楚。我就重點(diǎn)說說在這個(gè)階段之前的家長(zhǎng)，應(yīng)該如何組織奧數(shù)學(xué)習(xí)，如何利用這些書籍幫助孩子學(xué)習(xí)奧數(shù)。
①先看小學(xué)奧數(shù)舉一反三，這本書最簡(jiǎn)單，但我認(rèn)為是必刷，因?yàn)樗o出了小學(xué)奧數(shù)的基本全貌（有部分內(nèi)容沒有涉及，但已經(jīng)很全了），這本書對(duì)天才學(xué)生來說過于簡(jiǎn)單，但天才學(xué)生可以幾分鐘就刷完一周的量，所以并不會(huì)出現(xiàn)所謂的浪費(fèi)時(shí)間，如果孩子用了一定的甚至很長(zhǎng)時(shí)間刷這套書，說明孩子基礎(chǔ)還不牢，必須夯實(shí)基礎(chǔ)。
②單樽熊斌小藍(lán)本/高思數(shù)學(xué)課本 導(dǎo)引。這兩套書都可以，都是我十分推薦的，兩套書的難度是大于舉一反三的，且應(yīng)該算是完全入了奧數(shù)的門了，孩子做完這套書肯定是可以參加奧數(shù)競(jìng)賽的，甚至可以拿一個(gè)三等獎(jiǎng)。我前幾年用小藍(lán)本講課講的多一些，這幾年我基本上就是講高思數(shù)學(xué)課本再配合高思數(shù)學(xué)競(jìng)賽導(dǎo)引做課后作業(yè)，效果都不錯(cuò)。如果一定要我推薦一個(gè)的話，我只說我的喜好啊，我推薦高思數(shù)學(xué)課本 導(dǎo)引組合，因?yàn)橄啾容^而言，小藍(lán)本的題目很經(jīng)典，但又太經(jīng)典了，也就是說小藍(lán)本的題有點(diǎn)兒老，當(dāng)然對(duì)學(xué)生來說他又沒做過，作為老師來說，不講點(diǎn)兒新題沒勁，哈哈，而且高思數(shù)學(xué)競(jìng)賽導(dǎo)引里會(huì)收錄一些奧數(shù)競(jìng)賽原題，很有挑戰(zhàn)性。
③學(xué)而思大通關(guān)。這個(gè)算是通關(guān)秘籍了，當(dāng)然，這本書必須是在搞定上述書籍的基礎(chǔ)上才能看，否則上頭，哈哈。目前我的學(xué)生里很少有人能獨(dú)立完成這套書的，如果您的孩子能獨(dú)立搞定這套書，那就太棒了，如果搞不定，可以過來報(bào)我的班喲。
這本書我覺得應(yīng)該做做停停，反復(fù)的看，多思考，最好做到舉一反三，這本書不僅僅是題目難，思路也很新穎，或者說解題思路很怪吧，因此，學(xué)生在看的時(shí)候要多思考，想想再停停，停停再想想。
講到最后想起來還有一本書不錯(cuò)，奧數(shù)小紅本，這篇就不講了，留著寫下一條微頭條吧。
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