一
優(yōu)秀孩子的父母都有一個(gè)好習(xí)慣
俞敏洪說，我之所以能夠在這談?wù)劶彝ソ逃男牡?，確實(shí)是因?yàn)槲医佑|的孩子太多了。中國社會(huì)正處于從農(nóng)業(yè)社會(huì)到商業(yè)社會(huì)的巨大變革中，而現(xiàn)在的中國對(duì)商業(yè)道德和商業(yè)倫理本身的認(rèn)識(shí)又不完整，中國人在商業(yè)社會(huì)里坑蒙拐騙的現(xiàn)象比比皆是。很多中小企業(yè)都陷入這樣一個(gè)慌亂中，而在這樣一個(gè)慌亂中我們應(yīng)該怎樣教育孩子？在教了700萬學(xué)生后我發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀孩子的背后都有優(yōu)秀父母的言傳身教。
如今的社會(huì)，的確這樣的現(xiàn)象：我們教育孩子誠懇，但孩子誠懇后又在外面受別人欺負(fù)；我們教育孩子善良，結(jié)果發(fā)現(xiàn)善良的孩子得不到社會(huì)的認(rèn)可。我們就會(huì)反思，是不是該教孩子投機(jī)取巧一點(diǎn)，是不是該教孩子更加兇悍一點(diǎn)？這就是我們教育孩子的方針出了問題。我們成人家長做的一些事情，有些時(shí)候會(huì)不知不覺給孩子展示了不好的東西，對(duì)孩子本身的價(jià)值觀、世界觀、人生觀的形成帶來重大影響。
好多家長無形中都在教孩子小家子氣，教孩子占便宜，教孩子怎樣想辦法超過別人，把別人踩在腳下，最后的結(jié)果是，孩子不明白在這個(gè)世界上怎樣生存。你給孩子什么東西，孩子未來就是什么樣的人。我的父母就給我做出了榜樣。我父親的大度變成了我身上的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我母親帶給我的東西更多。有兩樣?xùn)|西是我從小就學(xué)會(huì)的，第一，要勤勞勇敢；城市里的家長讓孩子勤勞勇敢是家庭教。第二，要樂于助人；因?yàn)槲夷赣H是一個(gè)特別喜歡幫助別人的人。家長做任何一件事情，你都要想一想，有沒有影響和傷及孩子。
比如說，我們大人有的時(shí)候喜歡在背后說鄰居和同事的壞話，而且說的時(shí)候不回避孩子。結(jié)果孩子從學(xué)?；貋恚改钢v她們班哪個(gè)同學(xué)好，哪個(gè)同學(xué)不好，哪個(gè)同學(xué)小氣，哪個(gè)同學(xué)勢(shì)利眼。你跟孩子說不能說同學(xué)的壞話，同學(xué)身上如果有你認(rèn)為的缺點(diǎn)，你放在心里，更重要的是你要學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)。孩子立刻反問一句：“你跟媽媽在一起的時(shí)候，不也議論很多叔叔阿姨嗎？我為什么不能說同學(xué)的壞話？”一句話讓父母無言以對(duì)。
現(xiàn)實(shí)中國，很多家長把孩子成功教育限定在一個(gè)特別狹小的范圍之內(nèi)。對(duì)孩子們來說考高分，成績好就是標(biāo)準(zhǔn)；孩子五六歲會(huì)彈鋼琴，就會(huì)得到獎(jiǎng)賞。在我們中國的成人世界里，也從不會(huì)以一個(gè)人擁有多少真心朋友作為成功的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而是拿這個(gè)人是否有錢、有地位、有財(cái)富去衡量。從我的經(jīng)歷我想告訴所有父母，孩子的成功與否，與父母對(duì)孩子的家庭教育息息相關(guān)。如果你的孩子沒有教育好，在外惹是生非，必然是家教不好！有其父必有其子，有其母必有其女！你的孩子沒出息，問題一定出在家庭教育上。孩子長大后出問題，一定是父母種下的根源。
二
孩子教育要抓好四件事
首先，人品教育是頭等大事！我們教孩子教的是人品和道德，是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關(guān)鍵。只要孩子是被尊重的人物，他的一輩子就會(huì)活得特別順利。父母親可以想一下，你們是想做一個(gè)倍受歡迎的人，還是一個(gè)處處被防范的人？從孩子一輩子的角度來說，你的孩子考試分?jǐn)?shù)是好是壞，進(jìn)北大還是進(jìn)普通大學(xué)，沒有任何的本質(zhì)區(qū)別。真正能把孩子一輩子距離拉大的，是與他為人處事有關(guān)系的人品問題。人品的樹立來自于榜樣的力量，父母作為孩子的榜樣是不能逃避的。我們要求孩子的東西沒有效果，是因?yàn)楦改笡]有做到。
其次，要對(duì)孩子進(jìn)行心情教育，培養(yǎng)孩子對(duì)生命的愛心。讓孩子明白真正的幸福不是別人送來的，而是自己努力爭取來的。而現(xiàn)在的家長對(duì)孩子是十分嬌慣的，孩子要什么就給什么，于是孩子就有了這樣的心理，只要他堅(jiān)持家長就會(huì)讓步。父母給孩子買東西前，要分析他要的東西是否合理，如果不合理就堅(jiān)決不買，如果合理也不能輕而易舉的給他買，或者讓孩子完成一項(xiàng)任務(wù)才給他買。這樣的教育方式讓孩子學(xué)會(huì)了付出才能得到的道理，也把孩子喜歡的方式變成她做另外一件事的動(dòng)力。
第三，還要進(jìn)行鼓勵(lì)教育，給予適當(dāng)鼓勵(lì)，激發(fā)無限潛力。做父母的一定要記清楚，絕對(duì)不能讓孩子吃住你，絕對(duì)不能要什么給什么。教育孩子和馴養(yǎng)動(dòng)物是一模一樣的，現(xiàn)在很多做父母的還不如動(dòng)物園的馴獸員。馴獸員馴動(dòng)物有兩種方式，第一，鼓勵(lì)，絕對(duì)的鼓勵(lì)；第二，限定，甚至是懲罰。鼓勵(lì)和限定在教育孩子的過程中十分重要。在鼓勵(lì)的同時(shí)，父母也要給孩子定規(guī)矩。只要是正確的事情，父母都要鼓勵(lì)孩子，同時(shí)要給孩子定規(guī)矩。立了規(guī)矩以后，父母一定不能隨便更改，更改就會(huì)出現(xiàn)問題。
第四，為了孩子的未來，家長要讓孩子學(xué)會(huì)吃苦。很多家長會(huì)犯的另外一種毛病，叫做才能綜合癥。父母特別想讓孩子變成小天才，其實(shí)這是父母的虛榮心在作怪。中國父母會(huì)犯這樣的毛病，凡是自己不會(huì)的東西會(huì)讓孩子會(huì)，希望孩子在某個(gè)領(lǐng)域中獲得成就。我想告訴家長朋友們，你把所有的一切，你的生命、財(cái)富、地位全部交給孩子，你的孩子終身都不一定會(huì)幸福。你只有教會(huì)孩子如何做一個(gè)成功的人，教會(huì)孩子學(xué)會(huì)追求自己的目標(biāo)，學(xué)會(huì)享受達(dá)到目標(biāo)以后的幸福感和滿足感，你的孩子才會(huì)獲得真正的幸福。
俞敏洪談教育
三
在孩子18歲之前灌輸9句話
給孩子金山銀山，不如帶他多見見世面。著名作家龍應(yīng)臺(tái)曾經(jīng)說過這樣一句話：“與其上一百堂美學(xué)課，不如帶孩子到大自然里去走一走，與其教一百堂建筑課，不如讓孩子去觸摸幾個(gè)古老的城市?！边@也是今天我想和家長們分享的教育經(jīng)驗(yàn)：說不如教，教不如讓孩子自己去感受。多多經(jīng)歷不同的人或事，讓孩子的心靈層次得到躍遷。
孩子的世界里永遠(yuǎn)是純白的，天真而又懵懂，因?yàn)殂露苍鵁o知。他們的世界是沒有善惡之分的，也不存在什么事情是應(yīng)該做的，什么事情是不能做的，他們的心里沒有一條名為道德世俗的界限。而這些都是需要我們家長去教導(dǎo)的。一流的家長教給孩子好的思想和動(dòng)手動(dòng)腦的能力，二流的家長才會(huì)注重孩子物質(zhì)的享受。
父母能送給孩子最珍貴的禮物是什么呢？是塑造孩子正確的三觀，有風(fēng)度的優(yōu)雅談吐，是充滿堅(jiān)韌的個(gè)性，不過度圓滑，但也不是寧折不彎。是溫和而有內(nèi)涵，謙卑而又具備力量，他們會(huì)對(duì)物質(zhì)保持一種理智的態(tài)度，在有所能力的時(shí)候不抗拒物質(zhì)的享受，在際遇峰回路轉(zhuǎn)，人生跌入低谷、滿身泥濘的時(shí)候也能坦然面對(duì)，時(shí)刻保持本心。能具備這些品質(zhì)的孩子，才能叫做優(yōu)秀。
想要培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，并非容易，每一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后都會(huì)站著一個(gè)優(yōu)秀的家長。優(yōu)秀的家長不是指的是他的經(jīng)濟(jì)能力和社會(huì)地位等等，而是睿智的思想。孩子的成長環(huán)境從某一方面來講決定了他今后的成就，如果想要孩子今后成為能夠翱翔天地的鯤鵬，那么，父母們的眼光需要像大海般深邃寬廣，而非僅能容納一小洼池塘。
父母的眼界有多遠(yuǎn)，孩子就能飛得有多高。教育孩子不管要?jiǎng)涌冢獎(jiǎng)邮?，言傳身教才是最好的教育方式，在孩?8歲之前，正是個(gè)性塑造的關(guān)鍵階段，多多潛移默化的教給他一些在人世間的道理，讓他對(duì)這個(gè)世界有更多的感觸和認(rèn)知，這是極為有利的。孩子18歲之前，請(qǐng)告訴他這9句話，優(yōu)秀一輩子！
最后我想說，書籍是人類進(jìn)步的階梯，在教育孩子上面也是如此，不懂就要學(xué)，父母們每一次小小的進(jìn)步，都會(huì)有可能把孩子的人生軌跡拉向一個(gè)完全不同的地方。
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