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一、小結(jié)教研組長(zhǎng)一直以來(lái)的工作成績(jī)。

二、對(duì)教研組長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求：

寧?kù)o致遠(yuǎn)，勤學(xué)善思厚底蘊(yùn)；

淡泊名利，甘做綠葉扶紅花；

求真務(wù)實(shí)，中流砥柱顯身手；

充當(dāng)心橋，上傳下達(dá)巧當(dāng)家。

三、解讀教研計(jì)劃

1、年級(jí)學(xué)科小組的確立，是促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量與教育科研和諧共進(jìn)的一項(xiàng)有效措施，也是落實(shí)研究課堂、研究學(xué)生、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要手段。目的不是分?jǐn)偨M長(zhǎng)任務(wù)，而是協(xié)助組長(zhǎng)完成各學(xué)科的幫扶任務(wù)。具體分工是：語(yǔ)文向美，數(shù)學(xué)譚玉波，英語(yǔ)高璐，綜合組單化慈，電教組田從艷。有效實(shí)施各個(gè)學(xué)科的課堂研究活動(dòng)，相關(guān)教師必須人人參與，走進(jìn)和促進(jìn)研究課堂。本學(xué)期將舉行一次課堂研究展示活動(dòng)，邀請(qǐng)縣教研室領(lǐng)導(dǎo)直接指導(dǎo)課堂。

2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)按照各組計(jì)劃認(rèn)真落實(shí)，要求同以前相同。本學(xué)期每月開(kāi)一次教研組長(zhǎng)及學(xué)科組長(zhǎng)會(huì)，了解和掌控各組情況。

3、課型豐富、研究實(shí)效、有效成長(zhǎng)、展示特色。

有關(guān)各組進(jìn)行的聽(tīng)、講、評(píng)課活動(dòng)與課堂研究小組進(jìn)行的研究活動(dòng)合二為一，尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科，所展示的研究課應(yīng)包括各種課型，例如：數(shù)學(xué)有空間與圖形、復(fù)習(xí)課、計(jì)算課、應(yīng)用題的分析課、概念課等，但主要突出研究課題，即幾何概念教學(xué)研究。語(yǔ)文課有精講課、閱讀指導(dǎo)課、作文課等。堅(jiān)持教研活動(dòng)簽到制，按照以前的經(jīng)驗(yàn)，在進(jìn)行此項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)候，落實(shí)好平行班級(jí)集體備課制、相關(guān)檔案資料要求一應(yīng)俱全。鼓勵(lì)進(jìn)行豐富多彩的教研及評(píng)比活動(dòng)，并抓實(shí)抓牢。

4、抓實(shí)課題研究，完善評(píng)價(jià)機(jī)制。

公正評(píng)價(jià)，教研組長(zhǎng)必須對(duì)本組人員的教研態(tài)度、教研效果、教研手段、自我修煉等方面做出公正評(píng)價(jià)，拉開(kāi)差距，并作為每次各組評(píng)優(yōu)表模的直接依據(jù)，以此深化我校教師教研評(píng)價(jià)機(jī)制的改革，

5、課題研究成果必須推廣，尤其是近兩年以來(lái)新進(jìn)的教師，教研組必須將我校長(zhǎng)期以來(lái)的課題研究成果以專(zhuān)門(mén)的時(shí)間進(jìn)行精辟簡(jiǎn)要的介紹，并指導(dǎo)這批教師在課堂教學(xué)中予以落實(shí)和推廣、創(chuàng)新。例如、閱讀教學(xué)課題、激趣導(dǎo)學(xué)課題、數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)課題、數(shù)學(xué)創(chuàng)新課題。

   要求各組必須在本學(xué)期內(nèi)討論并確定一項(xiàng)研究課題，并在下學(xué)期初上報(bào)教科室，對(duì)于課題實(shí)施的可行性進(jìn)行前期分析和實(shí)踐，為課題申報(bào)做好準(zhǔn)備。采取自主與強(qiáng)推相結(jié)合，做到本組內(nèi)人人參與，任務(wù)到人。

6、文章上傳工作功在平時(shí)。

教師上傳任務(wù)固定在3篇（作者僅限一人）以上，為避免抄襲完成任務(wù)的不良現(xiàn)象，本學(xué)期將組織一次文章甄別活動(dòng)，時(shí)間待定，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄襲，本項(xiàng)得分為0分，所引起的不良后果由教師自己全部承擔(dān)，與學(xué)校無(wú)關(guān)。鼓勵(lì)教師積極參與各項(xiàng)正規(guī)的論文征集和評(píng)比活動(dòng)。

7、提醒組內(nèi)教師的資源應(yīng)用及開(kāi)發(fā)工作，按照學(xué)校要求，依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)合理的應(yīng)用資源，有效的整合資源，創(chuàng)新的開(kāi)發(fā)資源，努力形成各具特色的合格課堂、優(yōu)質(zhì)課堂、特色課堂、精品課堂。

8、教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容要經(jīng)常充實(shí)，教師要有目的，有策略的實(shí)施成長(zhǎng)計(jì)劃，不走形式主義，堅(jiān)持端正態(tài)度搞科研，實(shí)實(shí)在在求成長(zhǎng)。

9、各組教師在本學(xué)期得到的獎(jiǎng)證，及時(shí)向教科室上交復(fù)印件，便于統(tǒng)計(jì)和年終評(píng)比。