一、思維篇
以終為始思維模型
1. 你夢(mèng)想中的人生是怎樣？
人生是想出來(lái)，敢于想是你人生，心想事成。
2. 70歲那一年，你希望身邊的人怎樣評(píng)價(jià)你的？
3. 現(xiàn)階段誰(shuí)是你的人生榜樣？
你現(xiàn)在是誰(shuí)不重要，你想成為誰(shuí)最重要。
二、行為篇
思維決定行為，行為決定結(jié)果。
教是最好的學(xué)，學(xué)了就去用。
只有想不到，沒(méi)有做不到。
學(xué)到就去用，做減法的踐行。
能力是怎樣提升
學(xué)-30%
做-40%
教-30%
以上根據(jù)自己的情況可以調(diào)整，但學(xué)不能100%，這樣永遠(yuǎn)只停留在學(xué)的層面。
三、人生規(guī)劃篇
行動(dòng)規(guī)劃：日規(guī)劃，周規(guī)劃，年規(guī)劃。
既有目標(biāo)感，也有使命感。
既要有他人，又要有自己。
人生要有目標(biāo)感，目標(biāo)是可衡量的。
如果沒(méi)有規(guī)劃，那就你的人生是很低效的，
有目標(biāo)感，更要有使命感（你想實(shí)現(xiàn)什么）
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