對于思維能力的提升和鍛煉，首先還是需要明確是思維能力本身仍然是分析和解決問題的能力，思維能力本身不是一種實(shí)踐行動(dòng)，而是用于指導(dǎo)你自己的實(shí)踐行動(dòng)。所以思考的方式，思考的過程都可能影響到你實(shí)踐過程的效率和成敗。思維能力本身是一種模式匹配的能力，即當(dāng)一個(gè)新問題放在你面前的時(shí)候，你如何解決？一般的方法是我們需要利用已有的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)通過快速的學(xué)習(xí)獲取新的知識和信息，然后和問題本身三者進(jìn)行模式匹配，模式匹配的過程其核心就是思維的過程，最后得出可行的解決方法。
先模仿再超越
當(dāng)剛進(jìn)入工作或剛接觸一個(gè)新的領(lǐng)域的時(shí)候，最好的方法就是先模仿，模仿完了再考慮如何改進(jìn)和超越。模仿的重點(diǎn)就是搞清楚一件事情究竟如何做？分幾步做？事情做完了要輸出什么東西？做的過程中要注意些什么？這個(gè)都搞清楚后基本就能做了，能做后在做的過程中不斷總結(jié)，不斷去思考如何才能夠做的更快？為何要按這幾個(gè)步驟做？以考慮優(yōu)化。
先泛讀再精讀
當(dāng)我們遇到一個(gè)新問題的時(shí)候，一般只靠已有的知識和經(jīng)驗(yàn)是很難解決的，在解決新問題的過程中還需要不斷的查找新的信息，過濾信息，獲取有用的知識，這些有用的知識和已有的經(jīng)驗(yàn)匹配再用于問題的解決。而現(xiàn)在，搜索引擎搜索信息的能力已經(jīng)成為必須具備的能力，通過搜索引擎可以獲取到大量的和需要解決的問題域相關(guān)的信息，對這些信息的獲取一定是快速的泛讀，并保持較大的信息量，這塊的重點(diǎn)在于快速和大信息量，只有基礎(chǔ)信息量大才能夠提煉出更多有用的信息。這一步完成后就過渡到針對特定問題來考慮如何組織和利用這些資料，如何將已有的方法論和這些資料融合起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你會(huì)從大量的信息中通過不同的維度去提取信息，精煉信息。而這個(gè)步驟最重要的就是我們常說的分類，分解，抽象，組合，動(dòng)態(tài)流程分析等內(nèi)容了。
先行動(dòng)再總結(jié)
按道理思考和行動(dòng)無所謂先后，沒有思考又如何會(huì)有行動(dòng)呢？強(qiáng)調(diào)先行動(dòng)再思考重點(diǎn)還是想說明只有實(shí)踐后的思考才是真正有意義的思考，空思往往都是沒有意義的，寧愿開始完全模仿不思考也需要首先開始行動(dòng)和實(shí)踐。因?yàn)橐磺写嬖诘墓恚?jīng)驗(yàn)和方法都不是絕對的，而是和實(shí)踐它的人有密切的關(guān)系，必須要通過親身去證悟，這樣最后得到的才是適合于自己的經(jīng)驗(yàn)。
先他人后自己
為何提到這個(gè)概念，因?yàn)樵谒季S中，特別是你的思維是為了解決他人的問題的時(shí)候，必須先他人后自己，懂得換位思考的道理。當(dāng)我們給客戶做一個(gè)解決方案，那客戶需要看到什么，客戶最關(guān)注的東西和病根究竟在哪里？當(dāng)我們給領(lǐng)導(dǎo)做一個(gè)工作匯報(bào)，領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心你的工作的哪些方面，如何體現(xiàn)你的工作亮點(diǎn)？以自我為中心的思考是我們思維中最常見的問題，容易使我們的思維陷入一種習(xí)慣性思維，很難使自己的思維能力得到提升。
動(dòng)靜結(jié)合
對事物的分析只有兩種，即靜態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)是動(dòng)靜結(jié)合分析的基礎(chǔ)。當(dāng)對事物進(jìn)行靜態(tài)分解后，分解的組成單元本身又是動(dòng)態(tài)的流程或活動(dòng)，體現(xiàn)了動(dòng)態(tài)的特征；當(dāng)研究流程的時(shí)候，流程分解為活動(dòng)，而活動(dòng)本身又有子活動(dòng)和活動(dòng)要素組成，體現(xiàn)了靜態(tài)的一個(gè)方面。只有通過動(dòng)靜結(jié)合的方法才能夠完整的研究和認(rèn)識事物。靜態(tài)分析+動(dòng)態(tài)分析+動(dòng)靜結(jié)合為最基本的核心思維模型能力。
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