時(shí)間的不等值性
作者：thuleinstep 來源：本站
發(fā)表于：2011-03-22 11:24 瀏覽：222
在本次的走出效率誤區(qū)中，效率天階想和你一起探討時(shí)間的不等值性。命題似乎有些讓人摸不到頭腦，那么我們就通過例子來看。你是否聽過，或者抱有下面這些觀點(diǎn)：
如果你把玩的時(shí)間用來學(xué)習(xí)，早就考上XX學(xué)校了
這個(gè)游戲我已經(jīng)累計(jì)玩了200多小時(shí)了，這可是10個(gè)整天啊，我要是拿這些時(shí)間來學(xué)習(xí)/充電的話...
早知道這事這么麻煩，我昨天就不休息了...
這些就是典型的忽視了“時(shí)間不等值性”的思想方法，它的問題在于：這些觀點(diǎn)假設(shè)一個(gè)人如果沒有打200小時(shí)游戲，那他一定可以學(xué)200小時(shí)的習(xí)。
很顯然這是錯(cuò)的。不信你可以試試，從現(xiàn)在開始用平時(shí)休息的時(shí)間來學(xué)習(xí)(其他一切照舊)，我保證你堅(jiān)持不過多久，而后還會(huì)“反彈”，有意識(shí)地讓自己獲得更多的休息。
這正是因?yàn)闀r(shí)間的不等值性：不同的時(shí)間，其“價(jià)值所在”是有區(qū)別的，不能簡(jiǎn)單地互換。
有人說堅(jiān)持不下去是意志力的問題，這也不全對(duì)，來看這個(gè)例子：
你有一個(gè)利用周末時(shí)間學(xué)8小時(shí)英語(yǔ)的計(jì)劃，但上周工作非常忙，周六還連了夜班，于是今天（周日）你感到身心俱疲，這時(shí)你應(yīng)該？
A.還是學(xué)習(xí)吧，定下的計(jì)劃不應(yīng)更改
B.中午好好吃一頓，睡個(gè)午覺，醒來再學(xué)習(xí)
C.好好休息，避免缺少休息影響之后的狀態(tài)，學(xué)習(xí)就下周再說
相信對(duì)于絕大多數(shù)的普通人來說，就算是以最強(qiáng)調(diào)意志力的角度來思考，答案也不會(huì)是A（因?yàn)锳顯然會(huì)間接影響下周的工作效率和生活質(zhì)量），但在實(shí)際工作和生活中，事情往往不會(huì)如此簡(jiǎn)單明了，所以有人會(huì)習(xí)慣性地把“沒學(xué)習(xí)”歸結(jié)為意志薄弱——一味地責(zé)怪休息占用了時(shí)間，而忘了自己現(xiàn)在之所以狀態(tài)良好，也正是托了休息的福。
忽視時(shí)間的不等值性，也會(huì)有其他的表現(xiàn)，比如：上班的時(shí)候拖延，休息的時(shí)候加班（或者上課睡覺，考前熬夜補(bǔ)課），這事用一句讓咱們耳朵磨出繭子來的話說，就是沒有“專時(shí)專用”。
歸結(jié)來說，由于人的生理心理特點(diǎn)，時(shí)間的不等值性決定了你不可能永遠(yuǎn)擁有“在任何時(shí)間做任何事”的自由，如果執(zhí)意“錯(cuò)用”，就要準(zhǔn)備好承擔(dān)后果。
當(dāng)然，以上的內(nèi)容只是純理論方面的討論，并不涉及到對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)，但它能幫助你對(duì)模糊的自我感覺做出更加理性的分析，比如，正確地分辨出哪些是必要的休息，哪些是對(duì)自己過分的放縱。而這種理性是制定合理計(jì)劃的一個(gè)必要前提：你不但要知道自己能在特定的時(shí)間里完成什么，還要知道哪些時(shí)間可以用來做什么，然后才談得到去執(zhí)行。
最后，作為結(jié)論適當(dāng)強(qiáng)調(diào)一下：我們要把握好當(dāng)下，盡量避免“早知如此”的懊悔，同時(shí)也要對(duì)“時(shí)間不等值”的性質(zhì)持一個(gè)科學(xué)客觀的看法，這樣才能更好地分析出自己需要提高進(jìn)步的地方到底在哪里。
