一個(gè)好校長造就一所好學(xué)校（一）
蘇霍姆林斯基說過：“如果你想成為一名校長，就得成為一個(gè)好老師，一個(gè)好的教學(xué)家和好的教育者?！睂W(xué)校是貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人的基地。校長是這塊基地的管理者和建設(shè)者，除懂得教育科學(xué)理論外，就業(yè)務(wù)來說，一定要具備政治素質(zhì)和管理水平，要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。
通過青年干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，特別是三位老校長的專題講座讓我受益匪淺。前輩們的經(jīng)驗(yàn)簡直就是無價(jià)之寶！一個(gè)好校長造就一所好學(xué)校，正是許多個(gè)如趙麟祥校長般睿智、潘天佑校長般博學(xué)、趙淑珍校長般豁達(dá)的好校長造就了和平區(qū)如此之多的好學(xué)校。
三位專家的講座飽含著對(duì)我們這批學(xué)員的殷切希望和祝福。他們毫無保留的將自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟與我們一起分享。前輩們?yōu)榱俗屛覀冊诮窈蟮墓ぷ髦猩僮咭恍澛?，以高度的?zé)任感無私的向我們傳經(jīng)送寶，我感到自己一下頓悟了許多，思維也開闊了許多，成長了許多。真的十分感激教育局黨委為我們青年人鋪設(shè)了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。聆聽報(bào)告后我最深的感悟是：當(dāng)校長說來容易，頭上頂著這樣一頂烏紗帽自然很榮耀，但要真正當(dāng)好校長就難了；要當(dāng)一名好校長更是難上加難。一校之長，要理順縱橫方面的工作，協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部人員的關(guān)系，妥善處理好各種新舊矛盾，正確評(píng)價(jià)教學(xué)領(lǐng)域里的功過，牢固把握教育發(fā)展的方向，沒有多方面的知識(shí)才能是行不通的，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，繼續(xù)進(jìn)行思想更新，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，方能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，方能把學(xué)校辦好，辦出特色，創(chuàng)出品牌。
在學(xué)校的舞臺(tái)上，校長是領(lǐng)跑者，校長跑得多快，老師們跟著就會(huì)跑多快；校長是船長，是掌舵人，他要指揮學(xué)校這艘航船乘風(fēng)破浪遠(yuǎn)航，達(dá)到理想的彼岸。在幾位校長的報(bào)告中我感悟到每一位校長在事業(yè)發(fā)展中都有順境和逆境的時(shí)候，不管處在怎樣的境況中，他們都保持著一種積極而又平和的心態(tài)。我感受到，在事業(yè)發(fā)展中始終能夠保持一個(gè)建設(shè)性和創(chuàng)造性的頭腦，是成功校長的共同特征。三位老校長都不是單純靠權(quán)力領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校，在他們身上更彰顯著以人為本的管理理念。
以人為本的辦學(xué)思想是什么意思呢？第一，學(xué)校的成就、質(zhì)量、榮譽(yù)、效益都是全校人員共同努力的結(jié)果；第二，校長要尊重、理解、信任、幫助每個(gè)人；第三，學(xué)校發(fā)展和老師發(fā)展是同步進(jìn)行的；第四，校長要把上級(jí)組織的任務(wù)、要求與教師的態(tài)度、感情、利益的需要結(jié)合起來。校長要十分注重把人心當(dāng)作一項(xiàng)偉大的工程來“經(jīng)營”，用光明前景激發(fā)人心，用人文關(guān)懷溫暖人心，用教管結(jié)合凈化人心，用坦誠相待交換人心，用高尚人格臣服人心。趙麟祥校長曾說，“校長要學(xué)會(huì)尊重人、理解人、包容人、欣賞人、信任人?！?潘天佑校長說道，“一個(gè)人能力有限，把有能力的人團(tuán)結(jié)在我們周圍，把全校師生都凝聚起來，這才是校長最大的本事?！?“校長要做助人成功的校長?！壁w淑珍校長也說道，“校長的工作就是要鼓勵(lì)人、服務(wù)人、成就人?！薄靶ｉL的最大價(jià)值不在于自己做了什么事，而在于發(fā)現(xiàn)了多少人才和培養(yǎng)了多少人才。”“心中要想到老師，對(duì)同事要有牽掛之心?！币褜Ｗ⒂诎l(fā)現(xiàn)教師問題，找教師毛病的心態(tài)，調(diào)整為更多地關(guān)注教師優(yōu)點(diǎn)、長處的心態(tài)。學(xué)校應(yīng)想方設(shè)法為教師“樹碑立傳”，宣傳教師業(yè)績，形成一種名師效應(yīng)，推動(dòng)學(xué)校的教學(xué)可持續(xù)發(fā)展。
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