家校社共育助孩子健康成長(zhǎng)
主 講 | 林錕
編 輯 | 小道三元
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后，不知道您是否發(fā)現(xiàn)了孩子這樣的現(xiàn)象：
孩子越來越不愿意把自己的心里話告訴我們了，有什么事情，最好的朋友成了他傾訴的第一對(duì)象；
孩子不會(huì)再和別人說“我爸/我媽說……”，而是和我們說“我朋友講了……”；
孩子不愿意和我們?cè)俣嗔膸拙?，而是抱著電話，和他的朋友嘻嘻哈哈一聊可能就是一晚上?/p>
孩子在放假時(shí)，再也不愿意和我們一起出去散步閑逛，而是和自己的朋友去熱鬧的商業(yè)街，在奶茶店一呆就是一下午。
如果您家的孩子有這樣的表現(xiàn)，那么恭喜您，您家的孩子長(zhǎng)大了！
這是孩子開始有自己的同伴交往模式，將同伴關(guān)系重視的結(jié)果。
有人說，在這個(gè)世界上，所有的愛都是以聚合為目的，只有一種愛是為了分離，那是父母對(duì)孩子們深切的愛。
當(dāng)孩子有這些分離的表現(xiàn)時(shí)，作為家長(zhǎng)，我們總是感到不安，也不知道如何面對(duì)這個(gè)時(shí)期的孩子。
更有甚者，我們可能都沒正確認(rèn)識(shí)孩子這個(gè)時(shí)期的“反常”表現(xiàn)，反而讓自己陷入了誤區(qū)。
誤區(qū)一
我們?nèi)匀徽J(rèn)為我們是孩子最重要的關(guān)系
我記得我中學(xué)的時(shí)候，常常感覺家人不能理解我的內(nèi)心，那些一大堆的苦口婆心，在我聽來就是一堆說教。
其目的就一個(gè)：讓我聽話，按照他們的想法去努力地做。所以我常和同學(xué)打電話聊到半夜，覺得自己的朋友才是最懂我的人。
其實(shí)這個(gè)時(shí)候，作為家長(zhǎng)的我們，很多時(shí)候都在自作多情，常常認(rèn)為我們就應(yīng)該且必須是孩子最重要的關(guān)系。
殊不知，這個(gè)階段的孩子，早就將原本最重要的親子關(guān)系位置，變成了同伴關(guān)系。
在青春期孩子的感受中，這個(gè)階段只有至好的朋友才是最理解自己的那個(gè)人，而父母在他們眼中是最不理解自己的，又怎么會(huì)將親子關(guān)系放在心中的重要位置呢？
很多時(shí)候是我們對(duì)孩子的愛沒有分離，而是更多的聚合，甚至我們不允許孩子有自己的同伴關(guān)系，還是把孩子當(dāng)成孩子，而忽視了他的長(zhǎng)大。
誤區(qū)二
我們的焦慮阻礙了孩子的成長(zhǎng)
當(dāng)孩子不愿意和你敞開心扉，不愿意將他所發(fā)生的事情告訴你，而告訴他的朋友，你的內(nèi)心是否充滿了失落？
當(dāng)孩子不愿意和你出去游玩，而是愿意和朋友待在一起時(shí)，你的內(nèi)心是否充滿擔(dān)心？
當(dāng)孩子周圍的朋友讓你覺得不著調(diào)時(shí)，你是否想讓孩子趕緊離他們遠(yuǎn)一些，你的內(nèi)心是否充滿了焦慮？
孩子和同伴的交往，我們常希望能在自己的眼皮底下，就擔(dān)心孩子出現(xiàn)交友不當(dāng)、或是和同伴惹出禍端，這樣的焦慮可以理解，卻阻礙了孩子的成長(zhǎng)。
同伴交往是一種平等的交往模式，和父母與孩子之間的親子交往模式有著巨大的差異，也是孩子練習(xí)平等交往的必要過程。
如果我們因?yàn)榻箲]，阻礙了孩子練習(xí)平等社交能力，這對(duì)孩子來說是一個(gè)巨大的損失！
面對(duì)青春期孩子成長(zhǎng)中對(duì)于同伴關(guān)系的變化，我們忽略了哪些規(guī)律？又應(yīng)該如何引導(dǎo)孩子面對(duì)同伴交往呢？
今
日
話
題
孩子提出見網(wǎng)友，作為家長(zhǎng)的你該如何處理？
或者把自己的想法寫在留言區(qū)（拉到文章最底部，點(diǎn)擊“寫留言”）。
聯(lián)系客服
