語(yǔ)文是學(xué)習(xí)其他科目的基礎(chǔ),如果學(xué)生積累了大量的詞匯、句式、段篇。下筆時(shí)就能辭職義暢,奔馳放達(dá),任憑吞吐。那么,“下筆如神”的資本又來(lái)自于哪呢?一是生活閱歷,一是大量閱讀,而在閱讀中指導(dǎo)學(xué)學(xué)生摘抄是一種行之有效的積累方法。
雖然語(yǔ)文教材在每篇新課文后面都有意安排了字詞積累,但是,積累摘抄課文中的字詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還應(yīng)指導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀和摘抄,使孩子養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”和日積月累的摘抄習(xí)慣。
作為一名資深語(yǔ)文老師,,我經(jīng)常跟家長(zhǎng)們交流孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,下面我就我的一些教育經(jīng)驗(yàn)來(lái)談?wù)務(wù)Z文基礎(chǔ)知識(shí)在考試中都考察了些啥? 語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)在中考的時(shí)候占的分值是8——10%左右,中、高考比重相同。我們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的定義為:語(yǔ)文字詞、拼音、句義、詞義的運(yùn)用和考核。
從整理同學(xué)們的試卷來(lái)看,很多孩子在基礎(chǔ)知識(shí)上都存在很多問(wèn)題,比如字詞的錯(cuò)誤也好有很多,詞匯量積累少,一旦考試中遇到錯(cuò)別字辨析,很多孩子都會(huì)在這類題型上“栽”跟頭。其實(shí)這都跟同學(xué)們平時(shí)積累有很大關(guān)系,積累的越多,才能胸中有點(diǎn)墨。
鑒于此,老師特意為大家整理了一份初中??嫉幕A(chǔ)知識(shí),特意分享給大家,其中包含各種語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),希望家長(zhǎng)可以為孩子收藏起來(lái),定能為孩子的學(xué)習(xí)有所幫助。
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