2014年云南省中小學學科教師遠程培訓就要結束了。研修的2個多月中，我經歷了對教育遠程研修的迷茫、懵懂、清醒、感悟、收獲的歷程，通過自己不斷的摸索學習，自己的教育教學水平得到了提升，對遠程培訓對提高教師教育教學的作用與影響，有了新的認識和感悟。此次遠程研修平臺，像一扇窗戶，開啟了我對遠程研修的追求與渴望，讓我眼界得以拓寬，教育思維得以轉變，教學傳統(tǒng)模式得以轉型，這一切的一切，都得益于遠程研修?，F將我2個多月來參加國培遠程研修的情況總結如下：
當我接到通知參加遠程研修時，本班遠程研修培訓已經開班2個星期了，我急忙打開電腦，按規(guī)定的網址登錄，修改了密碼和完善個人資料，并作了自我介紹。我在選課中心選了課，開始在線學習，這時，我感覺這次的培訓很有新意，大家可以暢所欲言；專家的講課更是精彩，叫人百聽不厭；還有日志發(fā)表、培訓感言、學科專題討論評論等，在上面除了完成作業(yè)，參與討論外，還可以上傳資源，發(fā)表學習日志等等，學習內容豐富多彩，給人以新鮮感。在不知不覺中，我喜歡上了“國培”。
通過培訓，使我感到此次培訓就是從教師實際的需求出發(fā)，從關懷老師的提高而設計，真正做到了以師為本，關注了每一位教師的切實需求。領導的關愛，專家的引領，輔導員陳艷華老師的耐心指導，細心解疑，都是那么的可親可敬，令我由衷的贊賞，由衷的敬意。樹立了 “教到老、學到了”的新時代觀念，使我充分認識到學習的重要性，也更加深刻地認識到實施遠程研修的重大意義。
2個多月的學習，我如饑似渴地汲取教育技術的能量，從參與答疑到研修反思；從學習課程資源到參加主題研討；從培訓感言到提交作業(yè)；從前期調研到聆聽專家講座，每一個模塊、每一項活動、每一個案例、每一個測試、每一次討論留言，都歷歷在目，縈繞于眼前。我不敢奢望全部學會，但是我在盡心盡力，讓新技術引領我的發(fā)展，讓新方法指導我不斷前行。……雖然很努力、很刻苦，但是由于推后參加培訓，之前的簽到活動無法彌補，心中不免有些遺憾。對于提交作業(yè)，專家對作業(yè)的設計，第二次作業(yè)要求在第一次提交的基礎上進行修改，讓我費了一番周折；在同行的指教和專家的引領下，通過自己的反復修改設計后，一篇像樣的作業(yè)，終于完成。內心無比的興奮、無比的快樂、無比的自豪。反思自己的成果歷程，就像心靈得到了洗禮，就像思維得到凈化，就像蠶蛹化繭成蝶。在接下來的的研究性學習中，我更是充滿信心，更是加倍努力，懂得了研究性學習的要旨，明白了研究性學習的要意，學會了研究性學習的設計，撥云見日、柳暗花明。
此次培訓，像一次革命的風暴，像一次精神的洗禮，浸透了領導、專家、輔導員、學員的共同心聲、共同愿景。培訓的模式、精彩的簡報、研討的平臺、作業(yè)的協同、研討的真知、隨筆的感言、疑問的問答等等，都給我們提供了開拓視野、碰撞經驗、交流思想的大好天地，在交流互動中增長了才干、活躍了思想，特別是就大家平時教學工作中問題展開了討論，彼此交流了經驗，很多問題越辯越清楚，解決問題的方法和思路也越清晰。研修中，被專家和導師的淵博知識、嫻熟技巧、勤奮踏實的作風深深地感染。
如果說遠程教育是骨架，而課程教學就是血肉，二者有機的結合，就給了教師革新的教育生命，也給了教師教育心靈的蛻變。通過此次學習，對我是技術的革新，心靈的洗禮，就像我們講公開課一樣，一堂課不可能完美，有幾點亮點就是成功、就是收獲；同樣本次研修不可能面面俱到，不可能都學會，不可能打包全收，能學會幾點，就是成功。
感謝網絡研修平臺，讓我有了追逐夢想的機遇；感謝網絡研修專家，指引我去實現人生的價值；感謝網絡研修輔導教師，讓我在你們精彩的點評和善意的導引中，感受到教育生命的價值和無限的教育人生。我會倍加珍惜這次學習，會帶著這些知識與技能、不斷充實自己的知識業(yè)務水平，在教育教學這條并不平坦的道路上邊行邊歌，做一個快樂踏實的人類文明的傳播者，讓知識的火種熊熊燃燒。
最后，讓我用自己的心聲來感謝各位專家的辛勤工作，感謝輔導教師的耐心指導，感謝同行的無私幫助：
振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。從我們踏上教壇的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，與日月同行，與課本相伴；我們把熱情與夢想、創(chuàng)新與開拓奉獻給祖國和人民，奉獻給滋養(yǎng)我們的這方熱土、純樸可愛的孩子。用自己的青春和熱血譜寫了一曲曲奉獻之歌。天空遼闊，任我們盡情播灑智慧的陽光；沃野坦蕩，任我們翻動知識的犁鏵。我們放飛夢想，絕不辜負領導的殷切期望；我們辛勤耕耘，必將收獲山鄉(xiāng)的桃李芬芳！
今日訓練雛鷹，明天展翅翱翔。我們既然選擇了這個職業(yè)，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為家鄉(xiāng)負責，為民族的未來負責。盡管外面的世界很精彩，但這里的舞臺更寬廣，意義更崇高。三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。小小教室里，我們勇創(chuàng)教育佳績，實現人生價值。因此，我們始終堅守著自己的課堂，專心寫好每一個教案，細心上好每一節(jié)課，耐心輔導每一個學生。春天，我們播下飽滿的種子；秋天，我們收獲一片金黃。平凡的耕耘同樣可以創(chuàng)造事業(yè)的輝煌，我們將用更加堅定的意志，更加飽滿的熱情投入到工作之中，去譜寫教育事業(yè)的新篇章！2014年文山初中語文5班（廣南）的學員們，加油！
聯系客服
