表現(xiàn)手法是古詩詞鑒賞中必須具備的基礎(chǔ)知識。它的含義有廣義和狹義之分，廣義上的詞等同于表達技巧。下面重點介紹七種常見的表現(xiàn)手法

1、接景抒情（融情于景）

借景抒情是古詩最常用、高考最常見的表現(xiàn)手法。雖然從專業(yè)角度看，它于融情于景是有區(qū)別的，但是實際考試中這兩種手法是等同的。借景抒情，是指借助客觀景物的描寫來抒發(fā)詩人的主觀感情，它往往使情感含而不漏，蘊籍悠遠，深切動人

當用樂景寫衰情或有衰景寫樂情時，一般不叫“借景抒情”，而叫樂景寫衰或“衰景寫樂”，或者干脆叫“反襯”。

閱讀下面這首詩然后回答問題

               綿谷回寄蔡氏昆仲 羅 隱

一年兩度錦江游，前值東風(fēng)后值秋。
芳草有情皆礙馬，好云無處不遮樓。
山牽別恨和腸斷，水帶離聲入夢流。
今日因君試回首，淡煙喬木隔綿州。

詩歌中間兩聯(lián)主要運用了什么表現(xiàn)手法？請簡要分析。

明確：以情取景，借景抒情，情景交融。（或：移情手法，擬人手法，）頷聯(lián)中“芳草”“礙馬”，“好云”“遮樓”，詩人將人的感情賦予碧草和好云，說它們像友人一樣，為了殷勤地挽留自己而有意絆馬蹄遮樓臺，表現(xiàn)了朋友對客人（自己）的熱情和殷勤。頸聯(lián)說山牽著“別恨”、水帶著“離聲”，表現(xiàn)了詩人自己對朋友的依戀難舍。

    2、托物言志（托物言情）

詩人在表達自己的情感心志時，不是直接抒情，而是將情志寄托在對某以外物的詠嘆描摹之中，從而收到情蘊物中、物涵情志的藝術(shù)效果。

閱讀這首詩，然后回答問題。

                  詠懷八十二首 其七十九

                          阮 籍

林中有奇鳥，自言是鳳凰。清朝飲醴泉，日夕棲山岡。

高鳴徹九州，延頸望八荒。適逢商風(fēng)起，羽翼自摧藏。

一去昆侖西，何時復(fù)回翔。但恨處非位，愴悢使心傷。

這首詩整體上運用了什么表現(xiàn)手法，表達了怎樣的思想感情？請簡要分析。

明確：這首詩運用了托物言志（或“比興”“象征”）的手法；以鳳凰自喻（或“象征詩人自己”）抒發(fā)了詩人孤獨無奈的苦悶心情和壯志難酬（或“報國無門”）的悲傷情懷。

3、虛實結(jié)合（虛實相生）

虛實結(jié)合是對于一個描寫對象，可以寫其眼前之景，現(xiàn)實之景，也可以寫假設(shè)之景，想象之景，回憶之景。前者是實寫，后者是虛寫。虛實結(jié)合，可以使虛景與實景得以補充映襯，相得益彰，使形象鮮明，并使詩歌容量增大。

閱讀這首詞，然后回答問題。

鷓鴣天·送廓之秋    辛棄疾

白苧新袍入嫩涼，春蠶食葉響回廊。禹門已準桃花浪，月殿先收桂子香。
　　鵬北海，鳳朝陽，又攜書劍路茫茫。明年此日青云去，卻笑人間舉子忙。

請舉一例分析本詞虛實相生的藝術(shù)手法

明確：“白苧新袍入嫩涼”是實寫送別的季節(jié)——初秋、天氣環(huán)境——微涼、被送者的衣著——白苧新袍；“春蠶食葉響回廊。禹門已準桃花浪，月殿先收桂子香”是虛寫，想象仲秋時節(jié)范廓之參加秋試的情景、此次秋試的結(jié)果以及下一年參加春闈的結(jié)果，虛實結(jié)合。下闋，“鵬北海，鳳朝陽。又攜書劍路茫茫?！庇帽扔鞯氖址▽崒懤當y書劍登程的情景，實中有虛，以虛喻實，喻體“鵬北海，鳳朝陽”意境豪邁雄壯，充滿對廓之的鼓勵；“明年此日青云去，卻笑人間舉子忙”完全是虛寫，想象廓之連中兩試后輕松愉快的心情，表達了對廓之的美好祝福。

4、襯托

襯托又稱“映襯”“陪襯”。為了表現(xiàn)，突出主要的人或物，詩人常常用另一種或另一些與之相似，相關(guān)或相反的次要事物作背景來陪襯，分為正襯，反襯兩種。正襯，就是用次要內(nèi)容從正面襯托主要內(nèi)容，也叫“烘托”“旁襯”，如李白<<贈汪倫》》中“桃花譚水深千尺，不及汪倫送我情”，用“桃花譚水”形象地烘托出汪倫對詩人的深厚情誼。

反襯，就是用次要內(nèi)容從反面烘托主體。一般包括美丑相襯，樂衰相襯，動靜相襯，明暗相襯，有無相襯等。

閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。

                          早 行   陳與義

              露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。

寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。

該詩主要運用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？

明確：主要用了反襯手法,天未放亮,星斗縱橫,分外明亮,反襯夜色之暗;"蟲草鳴"反襯出環(huán)境的寂靜.兩處反襯都突出了詩人的出行之早,心中由漂泊引起的孤獨寂寞.

5、對比

對比，是為了充分顯示事物的矛盾，突出被表現(xiàn)事物的本質(zhì)特征，加強詩歌的表達效果和感染力,把具有明顯差異、矛盾和對立的雙方安排在一起，進行對照比較的表現(xiàn)手法

閱讀下面這首宋詩，然后回答問題

                      九日和韓魏公

                         蘇 洵

             晚歲登門最不才，蕭蕭華發(fā)映金罍，

不堪丞相延?xùn)|閣，閑伴諸儒老曲臺。

佳節(jié)久從愁里過，壯心偶傍醉中來。

暮歸沖雨寒無睡，自把新詩百遍開。

佳節(jié)久從愁里過，壯心偶旁醉夢來在對比手法的運用上有何妙處？請簡要分析。

妙在用三層對比強化了詩人憂愁之深和潛藏于胸的壯心未絕。佳節(jié)時不稀飯有，壯心在現(xiàn)實中的落空與在醉酒豪言中的顯現(xiàn)，久與偶在時間上一長一短：三層對比，層層遞進，準確地表現(xiàn)了作者的內(nèi)心世界。

6、聯(lián)想想象

聯(lián)想、想象是兩種重要的思維方式，也是詩歌創(chuàng)作的重要藝術(shù)手法。聯(lián)想是由甲事物想到乙事物，它屬于“記憶”的范疇。如“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，詩人由柳枝的紛披下垂、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶。想象是依托已知形象進而創(chuàng)造出新的藝術(shù)形象。它比聯(lián)想更為重要，沒有想象，就沒有詩歌的魅力，如李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”就是一個想落天外的典型例句。

閱讀下面這首詩歌，然后回答問題。

                    送何遁山人歸蜀

                        梅堯臣

春風(fēng)入樹綠，童稚望柴扉。

遠壑杜鵑響，前山蜀客歸。

到家逢社燕，下馬浣征衣。

終日自臨水，應(yīng)知已息機。

三、四兩聯(lián)是怎樣借助想象之景來抒發(fā)情感的？請簡要賞析。

明確：頸聯(lián)想象友人喜逢家鄉(xiāng)的燕子，一洗征塵，表現(xiàn)出歸家時輕松愉悅的心情。
    尾聯(lián)進一步設(shè)想友人歸家后悠閑自在的生活，寄托了對友人真誠的祝福，也暗含著詩人對超脫世俗的自由生活的向往。

7、化用典故

用典是中國詩歌創(chuàng)作的傳統(tǒng)特色之一,分事典和語典兩種。事典是借用歷史故事來表達作者的思想感情,包括表明對現(xiàn)實生活中某些問題的立場和態(tài)度、個人的意緒和愿望等,屬于借古抒懷。語言指引用或化用前人詩文名句，目的是加深詩詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。

閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

                       哭  李  遠

                         盧尚書

昨日舟還浙水湄，今朝丹旐欲何為。

才收北浦一竿釣，未了西齋半局棋。

洛下已傳平子賦，臨川爭寫謝公詩。

不堪舊里經(jīng)行處，風(fēng)木蕭蕭鄰笛悲。

這首詩的尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人什么樣的情緒？是如何表現(xiàn)的？請簡要闡述。

明確： ①尾聯(lián)曲婉深摯的表達了詩人路經(jīng)友人李遠故居時對友人的深切懷念和悲傷情懷。②用典，作者用向秀路經(jīng)其友人山陽故居，聞鄰人笛聲，感懷故人，作《思舊賦》的典故表達感傷哀悼之情。③反襯手法，以有聲襯無聲，用以風(fēng)吹落木的蕭蕭之聲和悲涼的笛聲反襯友人逝去后故居的冷落凄涼，表現(xiàn)詩人內(nèi)心的沉痛悲傷。