很多爸爸媽媽都知道初中和高中制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性，但是90%的家長會忽略小學(xué)和孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要性。
小學(xué)階段是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的重要養(yǎng)成時(shí)期，制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃尤為重要。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處
小朋友參與到制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程可以學(xué)會管理自己的學(xué)習(xí)和時(shí)間，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)掌握自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏。同時(shí)有了計(jì)劃的保障目標(biāo)相對會更容易達(dá)成，孩子的學(xué)習(xí)可以踏踏實(shí)實(shí)步步推進(jìn)。
同時(shí)對一個(gè)家庭而言制定孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃會更有方向性，可以主動(dòng)掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度與方向，不會在考試季或者升學(xué)季時(shí)感到迷茫無措。
可操作的學(xué)習(xí)計(jì)劃模板
制定計(jì)劃有幾個(gè)要點(diǎn)：
1.目標(biāo)
目標(biāo)不能太大，尤其是短期計(jì)劃的目標(biāo)要孩子可以做得到，目標(biāo)可以和孩子商量，比如能不能每天睡前自己專注讀20分鐘的書??？如果要求孩子每天晚上能專注讀60分鐘對孩子來說就會有點(diǎn)困難。具體制定的目標(biāo)一定要根據(jù)孩子的現(xiàn)有的情況來制定。
2.任務(wù)
任務(wù)是將要完成的目標(biāo)具體化，所以把目標(biāo)分解成不同的小任務(wù)的時(shí)候就要循序漸進(jìn)。比如孩子一開始可能覺得專注讀20分鐘很困難，那就從一天讀10分鐘開始培養(yǎng)。而且養(yǎng)成習(xí)慣的前期最好是家長陪同進(jìn)行。要重視每天基礎(chǔ)任務(wù)的完成，不必制定太多超負(fù)荷，但是一步步完成任務(wù)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的保證。
3.評估
評估是對某項(xiàng)任務(wù)是否完成的一個(gè)記錄，可以用小紅花小星星等來表示，鼓勵(lì)孩子。也可以每周完成任務(wù)以后有一點(diǎn)小獎(jiǎng)勵(lì)，不必是太貴的東西，可以是帶孩子出去玩啊，一起運(yùn)動(dòng)等。
如果將來有長期養(yǎng)成的大目標(biāo)，可以給予孩子大一點(diǎn)的獎(jiǎng)勵(lì)。孩子完成任務(wù)后要及時(shí)鼓勵(lì)，讓他覺得自己真棒。
4.一周反饋
一周反饋的內(nèi)容是家長和孩子可以來共同討論本周的目標(biāo)完成的怎么樣，目標(biāo)制定合不合理，遇到了哪些困難，下次有哪些地方需要調(diào)整等等。只有有了反饋才知道目標(biāo)合不合適。
不少家長會說，道理我都懂也知道對孩子好，但是養(yǎng)成這些習(xí)慣堅(jiān)持真的很難。
我們期待孩子進(jìn)步變得更好，但是孩子是我們的鏡子。孩子能不能堅(jiān)持其實(shí)取決于我們能不能堅(jiān)持。與我們一起加入開學(xué)陪伴計(jì)劃吧！
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