同樣是孩子，在同樣的環(huán)境下長大，在同樣的學(xué)校上學(xué)，為什么有的孩子愛讀書，有的孩子不愛讀書？事實(shí)證明，這和孩子6歲之前受到的教育有很大的關(guān)系。越早上孩子接觸書籍，孩子將來喜歡讀書的可能性就越大。
孩子愛不愛讀書，直接決定了他們語文成績的好壞。在小學(xué)，甚至?xí)P(guān)系到其他各科功課的成績好壞。有上小學(xué)的孩子的家長一定發(fā)現(xiàn)過，在小學(xué)階段，尤其是1到3年級，很多孩子不認(rèn)識字，考試的時(shí)候都得等老師讀題才能做。而在上學(xué)之前就閱讀了大量書籍的孩子，早就認(rèn)識了很多字，沒等老師讀完題，就已經(jīng)把試卷做完了。另外，那些不認(rèn)字的孩子，對考試題目的理解能力肯定也不行，往往考分就會很低。
那么應(yīng)該從多大開始培養(yǎng)孩子愛看書的習(xí)慣呢？根據(jù)個人及身邊孩子的家長的經(jīng)驗(yàn)，大部分愛看書的孩子，從一歲多開始就接觸繪本了。開始的時(shí)候，家長應(yīng)該拿著繪本和孩子一起看，給孩子講解故事，順便指出一些常用字。這樣做時(shí)間久了，孩子就會對看書感興趣，并記住一些生字，日積月累，孩子的記憶力是驚人的，很快就能掌握不少字了。
隨著孩子看的書的數(shù)量的增加，他們認(rèn)的字越來越多，對自己未知的知識的渴望就會越來越強(qiáng)烈，會主動看一些更難的書籍。家長要密切關(guān)注孩子的變化，根據(jù)孩子的成長購買相應(yīng)的書籍給孩子看。
另外，要想讓孩子多看書，不要過早的讓孩子接觸手機(jī)、電腦、電視等電子產(chǎn)品，玩游戲、看動畫這些東西誘惑力太大，會讓孩子迷戀，直接剝奪孩子的閱讀時(shí)間。
最后，家長想讓孩子多看書，自己也要起帶頭作用，事實(shí)證明，有什么樣的家長就有什么樣的孩子，家長自己天天玩手機(jī)、看電視，怎么能指望孩子愛看書呢？家里如果沒有書的影子，又讓孩子怎么有機(jī)會接觸到書呢？
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