在幼兒園里，我們每天中午十二點(diǎn)十分左右就要上床睡覺了，可是有些小朋友不喜歡睡覺或是入睡的時(shí)間特別長，老是小聲的說話或是動(dòng)旁邊的小朋友，怎么說她就是不肯入睡。
琦琦就是一個(gè)不愛睡覺的女孩子，很陽光也很好動(dòng)，每天都很晚睡覺，差不多起床了，她才睡一會兒，有時(shí)候一個(gè)中午都不睡覺，如果你越罵她，批評她，讓她快點(diǎn)兒睡覺，她就是不聽，偏不睡覺。
為此，有時(shí)候老師就很生氣，把她拉起來站著，可是一站著她就更精神，所以這個(gè)方法也不行，有時(shí)候?yàn)榱四苁顾琰c(diǎn)入睡，就會狠狠的批評一頓，把她批評哭了后，她也不去睡覺。但是覺得這個(gè)方法對孩子不好，會給孩子造成不良的影響，老被批評會讓孩子的逆反心里越來越強(qiáng)。
為此，到底怎么辦好呀？有一次跟一個(gè)同行的幼師聊天中談到，我問她怎么對待不睡覺的孩子，她說如果孩子不睡覺，他就會跟家長溝通，如果孩子不睡覺，她就讓孩子蹲馬步，蹲到累了就讓孩子去睡覺，跟孩子有個(gè)約定，但是不能騙孩子?；貋砗?，我就想了想，這個(gè)方法能不能用在琦琦的身上呢。于是有一天中午我值班，琦琦不睡覺，我就把他叫起來蹲馬步，結(jié)果這個(gè)方法還是不實(shí)用，她還是不睡覺。為了，我換了好多的方式，都很不適用，因?yàn)殓幸粋€(gè)不好的習(xí)慣，如果她的意愿沒有達(dá)到，她就會自虐，比如把自己的手磕破了，把頭發(fā)拔了等等，所以批評的方法是不適用的。為此方法也要順著孩子的意愿，于是有一天中午睡覺的時(shí)候，等其他幼兒都睡覺了后，看到琦琦還沒有睡覺，就用手輕輕的蓋在琦琦的眼睛，讓她快快的入睡！這個(gè)方法雖然可以讓琦琦睡覺，但時(shí)間要較長，最少要用手蓋住他的眼睛十分鐘，由于還有其他的幼兒睡覺，要關(guān)注到所有的幼兒睡覺情況，所以覺得這樣的方法也不好，有沒有更好的呢？又過了一天，琦琦還是不睡覺，于是我就輕輕的來到琦琦的身邊，蹲下身子，溫柔的對琦琦說：“琦琦最漂亮了，老師好喜歡你，如果你睡覺了，不吵著別的小朋友睡覺，老師就獎(jiǎng)給你一個(gè)神秘禮物，好不好？琦琦說好。我說琦琦快睡吧，老師最喜歡你了，你睡覺的話，老師就最愛你了，說完在琦琦的臉蛋上親一下，這個(gè)方法果然適用，琦琦很快就睡覺了。當(dāng)琦琦睡覺了后，起來后就要給琦琦一個(gè)神秘禮物，比如一個(gè)親吻或是一個(gè)擁抱或是一個(gè)小紅花，琦琦都會很自豪很快樂，日復(fù)一日，一段時(shí)間過后，很快她就養(yǎng)成了自覺睡午覺的好習(xí)慣 。
面對不同的孩子，用的方法也不一樣，總之覺得，要想管住孩子，讓孩子乖乖聽老師的話，就得找對方法，方法對了，一切都好辦了。
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