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字詞是語文學(xué)習(xí)中最為基礎(chǔ)性的內(nèi)容，也是小學(xué)階段學(xué)習(xí)語文的重心所在。字詞教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的基礎(chǔ)，只有將字詞學(xué)扎實(shí)，打牢固，那語文水平才會(huì)有一定提高。

暑假以來就有家長(zhǎng)向我反饋，說孩子今年上小學(xué)三年級(jí)，每次在做詞匯量練習(xí)的時(shí)候都想不出詞來，比如說：題目給出了一個(gè)“綠油油”。要求孩子再寫出3-4個(gè)格式一樣的詞匯，很多孩子最多只能寫出一兩個(gè)。

這時(shí)候，我們不難發(fā)現(xiàn)孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，是因?yàn)楹⒆臃e累的詞匯量不夠，如果孩子平時(shí)積累的夠多，遇到這種題目，基本上是送分題，所以家長(zhǎng)一定要讓孩子多積累一些課外的知識(shí)點(diǎn)，這樣考試再遇到類似的題目，就會(huì)容易很多。