“现代教育技术”公共课对职前教师教育技术能力影响的研究

远程教学学情诊断研究

未来教育技术学发展的实践价值取向

中外远程教育项目评估比较分析

基于学习共同体理论的网络学习模式研究

基于远程学习者个体需求的教学策略探究

远程教育工作本位学习模式研究

教育技术学专业服务基础教育的意识与能力