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【数学思考】复习：那些多边形面积公式之间的秘密

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【数学思考】简单的“蝴蝶模型”，其实学生都能懂

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【数学思考】阴影部分面积，原来有这些方法！

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【数学思考】从冲突质疑走向深入思考——由一道练习题想到的……

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【数学思考】“叠、画、剪”活动促进对梯形概念的理解

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【探究作业】一份自我介绍：“我”是平行四边形！

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【数学思考】对比思考：理解平行四边形面积变化规律

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【数学思考】做实验：体会平行四边形的不稳定性

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【数学思考】回归本质：平行四边形的面积教学思考

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【数学思考】关于平行四边形概念的教学思考

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【探究作业】这样的作业有意思，我也想去做

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【数学魔术】原来“读心术”的尽头是数学

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【数学思考】在“增长的规律”练习中发展代数思维

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【数学思考】一道练习感悟数学抽象的力量和价值

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【探究作业】用字母式表示规律，可以这样思考

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【数学思考】这首青蛙儿歌能唱完吗？

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【数学思考】用字母表示数教学思考

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【探究作业】小组汇报：“平”果“均”菇队，我们的平均身高1.47米……

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