2024-10-02

如愿

理论的科学

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目标的科学

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教师的科学

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管理思维与研究思维

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学习的勇气

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十年读书会，世界读书日

“真实的世界”和“真诚的自己”

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如何实现“全面发展”

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3月辩题：现实和梦想，谁更有力量？

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2024-03-26

为什么要“全面发展”

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高中生的全面发展

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再思“全面发展的人”

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给高一12班的家长和同学拜年！

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为“学生全面发展”而设计

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《正面管教》读书分享

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2024年1月“月度人物”

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学习的底层设计

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