初中语文教学提高阅读分析能力的策略

新课标大力推行“单元教学”，我为什么会感到揪心……

好课堂的7个标准

当老师后教学成绩一直垫底，学生总是教不会，该怎么办？

【张婷专栏】张婷:语文教学如何走向深度 ——以李华平老师《卖炭翁》教学为例

第957期【“语文养成教育”行思录】赵克明 ┃语文“伪教学”当休矣

何捷：怎么上好语文课？这三个步骤得做到位！

青岛31中：用教育做管理，走向价值追求

课堂教学的二十二条策略

魏书生：记住这六个原则，学校教育就好做了

北京女校长给教师减负： 不打卡，不写教案，拒绝道德绑架……

教育部“紧急刹车”网课，组织老师网络直播教学，三个问题要解决

2019年度语文教育十大关键词揭晓！

老师课讲得太好，反而是害了学生？为什么？

读书没目的？读完就忘？——如何提高自己的阅读效果

一退休教师说：学生浑的不揍，家长浑的不揍，平时关心不够的不揍

学好语文，三分靠课内，七分靠课外！这份阅读攻略推荐给家长！