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（第1897期）《登鹳雀楼》中的“黄河入海流”是近景吗？

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（第1896期）对KIMI进行37问后的思考

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（第1895期）乐亭县马头营初中李昕蕊等同学，田老师给你们来信了！

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（第1894期）《邓稼先》一文“永恒的骄傲”一部分，二至五段为什么要用破折号？

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（第1893期）2024，再见！

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（第1892期）《王老师来了》的诞生

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（第1891期）学生作品：王老师来了（3）

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（第1888期）学生作品：王老师来了！（1）

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（第1887期）【语文辅导：阅读】一定是艰苦的环境才能出人才吗?（《生于忧患，死于安乐》）

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（第1885期）深度阅读视域下整本书阅读的探索

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（第1883期）“我给AI判河北省中考作文”活动启事

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（第1882 期）八上第六单元原创备课材料

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（第 1836 期）【语文辅导：阅读】作者把周瑜的成功归功于“东风”，难道作者认为周瑜的成功和自身的能力无关只是侥幸?

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（第 1880 期）【语文辅导：阅读】《邓稼先》第一部分“租借”为什么要加引号？

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（第1879期）七上第五单元、第六单元原创备课材料

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（第1878期）统编小学语文五年级上册《松鼠》解读

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（第1877期）贺素平：打开格局看文章 转换角色品人心——从《骆驼祥子》中刘四爷说起

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（第1876期）赵聪慧：如果我是刘四爷，我也不同意把虎妞嫁给祥子

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