一曲温馨而忧伤的歌谣 ——琦君《团圆饼》赏析
阅412转3刚刚找准诗词教学的切入点
阅48转3刚刚语文教师,别让“下水”作文远离你
阅31转2刚刚巧用下水作文点燃学生写作热情
阅23转2刚刚诗文互联,“内”“外”兼顾,“言”“文”并重
阅27转2刚刚浅谈《窗》的艺术特色
阅107转2刚刚浅谈古代山水游记的写景技巧
阅151转3刚刚记叙文如何做到选材新颖
阅23转3刚刚(作文教学)丰富写作形式,激发写作兴趣
阅25转2刚刚二次开发,促深度学习
阅11转1刚刚直面苦难的坚强,永不失信的坚守
阅11转1刚刚如何指导学生精读古典文学名著
阅73转1刚刚初中文言文翻译的五种易错类型
阅122转2刚刚追求教师职业幸福的四种途径
阅184转3刚刚别样的秋,别样的情——《秋颂》教学设计
阅15转1刚刚巧用插图,提高学生语文综合素养
阅7转1刚刚爱生,当为之计深远
阅25转1刚刚初春田野上的生命追逐——《散步》教学设计
阅23转1刚刚初中生中华经典诗文诵读活动方案
阅36转2刚刚课文结尾实用处理方法举隅
阅11转1刚刚
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设计心理学2:与复杂共处
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