读本好书，听48个故事，解谜青春密码——读《怎样读懂学生——心理特级教师的建议》

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听老人言，珍惜眼前——读《终于看见了自己——女性主义的觉醒与未来》

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网络为成长搭建云梯

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路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——给青年教师的成长建议（观课随笔【2】）

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知己不足而后进,望山远岐而前行——观课随笔【1】

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开学第一天！！！

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童书推荐||樊登漫画《论语》

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读书记不住 挫败感攀升 有办法 来讲书吧——读《成为讲书人：阅读和表达的个人精进法》

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现在好多时候，我都觉得对不起刚上班那会儿教过的学生——给青年教师警示，给中年教师提醒

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在乱花渐欲迷人眼的时代，拥有极简主义精神，能让人摆脱各种诱惑——读《极简主义》（活出生命的意义）

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女人们要活得自在——读李筱懿《自在》

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不止读书，读书不止

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好奇未必害死猫——读《好奇心：保持对未知世界永不停息的热情》

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ChatGPT来了，不必恐慌！！！

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我们仨‖孩子面前，我成了难民

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要开学了，我得回凡间四个月

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一匹深陷泥潭的马从自甘堕落到不用扬鞭自奋蹄——学习曾艳军《乡村学校整校推进教师信息技术2.0策略》

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不能用昨天的方法教今天的孩子——学习闫寒冰《教育数字化转型与未来教育创新》

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蠢笨的人讲道理，聪明的人讲故事，智慧的人问问题——学习郑世忠《信息技术与课堂教学深度融合策略》

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用文字梳理核心情绪，唤醒自愈的本能——读《书写自愈力》

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