（转）王君：我这样教朱自清的《春》

观课议课感受之——从听课评课到观课议课的起步

构筑自由和谐、高效实用的教学研究场——一次议课活动后的随想

如何议课之——一个观课议课的案例

学习陈大伟教授关于“观课议课”的相关知识

走向有效的观课议课（一）

有效观课议课(三)

有效观课议课（四）