一生与八十三天——参观安阳袁林

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让每个生命都如花绽放

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教与学的辩证关系

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教育的种子与土壤——再说《奇迹的苹果》

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如何让学生爱上学校

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哪一种学法更高效？

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打造充满活力的学科自主学习课

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对教师改变教学观念的15条认识

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那一串足迹——寻找马野庄小学

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做手工香烟的老头

集市上的手工香烟

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上善园的初冬

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觉醒的智慧

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最柔弱的刚强——再说叶嘉莹先生

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独留莲子飘然去

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成电的教授也改作业

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每一个孩子都是天才——驼人新城学校幼儿园校园文化解读

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学生上课爱走神的十大原因

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学习目标自主反思规划表

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空中漫步——天界山玻璃栈道

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